新版PEP三年級英語下冊Unit4Whereismycar？教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 新版PEP三年級英語下冊Unit4Whereismycar?劉麗鳳教學(xué)內(nèi)容：A.Letslearn/Let，sdo教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能Newwords:in,on,under,desk,chairNewsentences:whereis？Itsin/on/under2、過程與方法在語境中初步感知、嘗試運(yùn)用Whereis?It，sin/on/under詢問和回答物品所在的位置。能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話，通過老師說口令，正確的做出動作。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會整理自己的物品，養(yǎng)成收拾文具的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、能夠聽說讀in,on,under三個方位介詞和單詞desk,ch

2、air.2、在語境中初步感知、嘗試運(yùn)用Whereis?Itsin/on/under詢問和回答物品所在的位置。課前準(zhǔn)備：PPT、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟：課前復(fù)習(xí)單詞cat（貓），從而引入car,接著ppt展示單元主題圖，出示單元主題：Whereismycar?（同時教師板書：Whereismycar?）（設(shè)計(jì)意圖：開門見山，了解和學(xué)習(xí)單元題目，有助于學(xué)生整體把握課題，同時給予學(xué)生一種暗示，使他們思維進(jìn)入課題。）一、letslearn（1）Newwords（新單詞）ppt分別展示三個方位介詞：inonunder和兩個名詞chairdesk的單詞卡片，來學(xué)習(xí)新單詞。（設(shè)計(jì)意圖：首先學(xué)習(xí)新單詞，以便于在后面

3、的句型學(xué)習(xí)中學(xué)以致用，單詞卡片集圖片、動畫、聲音于一體，圖文并茂，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）（板書:in,on,under,desk,chair）（2）Newsentences（新句型）出示課件，教師講解T:Nowlookatthepicture.Whereistheball?（看圖片，球在哪兒？）S:在盒子里面。（Inthebox或者Itsinthebox.）學(xué)生回答不出時，教師提示。教師板書Whereistheball?Itsinthebox.并且重點(diǎn)講解以下whereis？Itsin/on/under句型。出示課件，學(xué)生自學(xué)，教師提示共同完成。T:出示圖片：球在盒子里，教師提示。S:互相提

4、問：Whereistheball?互相回答Itsonthebox.（教師適當(dāng)提示）T:出示圖片：球在盒子下面，教師提示。S:自己提問：Whereistheball?自己回答Itsunderbox.（教師適當(dāng)提示）（設(shè)計(jì)意圖：用同樣的圖形，比較熟悉，教師通過一張課件講解whereis？Itsin句型，后面用On和under的讓學(xué)生自己根據(jù)已有知識推測，啟發(fā)他們思考，這樣既讓學(xué)生養(yǎng)成勤于動腦的好習(xí)慣，有能讓學(xué)的知識印象更深，不易遺忘。）小游戲：師拿一枝鉛筆隨意放到書上面、鉛筆盒里面、書下面T：Nowlookatme.Whereisthepencil?S：Inthebookpencilboxbook

5、.T:Nowshowmeyourpencil.Listenanddo.Putyourpencilonyourbook.（邊說邊把鉛筆放在書上面）Putyourpencilinyourpencilbox.Putyourpencilunderyourbook.出示課件：askandanswer,訓(xùn)練單詞和句型，出示圖片，學(xué)生回答，教師評價和判斷。猜謎：出示被遮擋的圖片，學(xué)生猜測，正確后點(diǎn)擊課件，進(jìn)行對照。（設(shè)計(jì)意圖：通過Listenanddo,askandanswer以及Guessinggame讓學(xué)生各種感官都動起來，提高興趣，加強(qiáng)訓(xùn)練。）二、Letsdo出示課件，翻譯意思，聽學(xué)兒歌，跟做動作T:

6、Everybody,youaresuper.NowLetsdosomeexercises.Ok?師讀并和學(xué)生一起翻譯師領(lǐng)讀，播放Letsdo.跟讀，做動作跟錄音一起做練習(xí)。Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair.Putyourarminyourdesk.Putyourhandunderyourdesk.（設(shè)計(jì)意圖：這一版塊的內(nèi)容是對本課所學(xué)知識的一個鞏固環(huán)節(jié)。這種全身反應(yīng)活動讓學(xué)生在有節(jié)奏的鼓點(diǎn)中邊聽邊做，大大增加了孩子們的參與熱情和學(xué)習(xí)積極性。）5、看圖進(jìn)行問答練習(xí)。出示課本課件練習(xí)。讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)。然后匯報。（設(shè)計(jì)意圖：

7、看圖讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答，然后匯報，大大增加了學(xué)生的參與度，提高了課堂效率。）四、Summary（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對本課所學(xué)做個小結(jié)。教師也可以了解本課目標(biāo)是否達(dá)成。）五、Homework1、Copytheeachnewwordsfor4times.2、Makewordcardo（制作單詞卡片，正面四線格寫單詞，反面寫漢意。）2.Readtheconversationsafterschool.（設(shè)計(jì)意圖：一般情況下英語不留書面作業(yè)，但讀的作業(yè)幾乎每天都有，新授情況下一般要求是讀會句子，記會單詞，新授課有單詞時一般要求回家后抄寫單詞并且做單詞卡片，雙管齊下，效果要好一些，尤其在做卡片的過程中單詞的