讀《窗邊的小豆豆》心得體會_第1頁
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文檔簡介

1、上學(xué)的時候就讀了窗邊的小豆豆一書，當(dāng)時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后，感慨萬千。如今再讀，依然覺得回味無窮，在這緊張的工作之余，特別是自己真正成為“育人”者之和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。微妙過程，孩子在成長過程中所有可貴的天真特質(zhì)，我們都忽略了，我們甚至把它漫不經(jīng)心地遺失和隨意處置。雖然自己是個高中老師，期望的那樣，具備成人化的行為方式。的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退了學(xué)，來到巴學(xué)園。在這座叫“巴學(xué)園”的奇怪學(xué)校里，孩子們在用廢棄的電車車廂做的教室里（蔬（們自由天性的小學(xué)里健康成長。調(diào)！孩子們的要求精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也一笑了之；“哎，早晨我

2、起床了，然后呢媽媽對我說快刷牙，我就刷牙認(rèn)為的“教育語言”的方式來進(jìn)行教育。這其中讓我印象最深的一件事，就是當(dāng)小豆豆心愛的錢包掉到廁所里，她拿了長長的舀子，坐在多大的麻煩的話，小豆豆可能永遠(yuǎn)都意識不到自己那個壞習(xí)慣。其實(shí)，作為教師，作為班主任，我已經(jīng)深深地體會到了，高高在加的產(chǎn)生矛盾。作為一個班主任，自己所采取的教育方式，似乎說教的比重太大了：熱愛學(xué)習(xí)、孝順父母、愛祖國、愛人民、守秩序、懂呢再讀這本書也讓我深刻體會到了恰到好處的教育方式是何等在這條大道上轉(zhuǎn)悠，學(xué)生也就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看而已，收獲不是很大。但是這次教官的活動設(shè)計(jì)卻讓學(xué)生在了解了智慧大道上所雕塑的名人外也了解了什么是團(tuán)結(jié)合作，什么是為他們著想，學(xué)生在活動中、在自己體驗(yàn)教育的精髓，感受到了體驗(yàn)教育的巨大能量。不知道在哪里看到過這樣的教育觀點(diǎn)：你想培養(yǎng)孩子哪種品質(zhì)，力，而非上好班會課的能力。讀著這本書，重新體驗(yàn)著童年時代成長的歷程，突然意識到，這讓這么多的人感動，這么多的人為

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