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圓 的 認(rèn) 識(shí)第1課時(shí)生活中的“圓”圓是平面曲線圖形。1.自學(xué)例題，把重點(diǎn)字詞畫一畫。2.用學(xué)具圓折一折、畫一畫并用深色水彩筆 標(biāo)出圓心、半徑和直徑。相信你 能做到o圓心:圓 的一點(diǎn)。 半徑:連接 和 任意一點(diǎn)的線段。 rd直徑:通過(guò) 并且 的線段。中心圓心 圓上圓心 兩端都在圓上相信你會(huì)填oACBDE請(qǐng)找出這個(gè)圓的直徑和半徑匯報(bào)單 1.同圓內(nèi)，有（ ）條半徑,長(zhǎng)度都（ ）。 2.同圓內(nèi)，有（ ）條直徑,長(zhǎng)度都（ ）。 3.同圓內(nèi)，直徑和半徑的長(zhǎng)度有什么關(guān)系？ 答：_ _ 在小組里說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法驗(yàn)證的。 四人小組合作, 用學(xué)具圓畫一畫、量一量、比一比，把你們的結(jié)論寫在匯報(bào)單上，并在小組里說(shuō)說(shuō)你們是用什么方法驗(yàn)證的。合作探究1.所有圓的直徑都相等。（ ）2.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（ ）3.在同一圓內(nèi)，只可以畫100條半徑。（ ）4.一個(gè)圓的直徑長(zhǎng)度是10cm，它的半徑 長(zhǎng)度是5cm。（ ） 判斷墨子 著名思想家墨子在他的著作墨經(jīng)中這樣描述：“圓，一中同長(zhǎng)也”。這一發(fā)現(xiàn)在當(dāng)初要比西方整整早了1000多年 。 在操場(chǎng)上要畫一個(gè)半徑為5m的圓，有什么辦法 ？思考謝 謝 ！

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