蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)6.1-兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算公開(kāi)課教案

1、精品完整版行業(yè)資料分享兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過(guò)程，理解和掌握口算方法，并能正確的進(jìn)行口算；能根據(jù)個(gè)位相加是否進(jìn)位，估計(jì)出兩個(gè)兩位數(shù)的和是幾十多。的內(nèi)在聯(lián)系，獲得一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的比較、分析、推理等思維能力，增強(qiáng)數(shù)感。與同學(xué)合作交流的意識(shí)，獲得一些學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法。教、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物投影。教學(xué)過(guò)程：課前交流：鼓勵(lì)既遵守紀(jì)律，又大膽發(fā)言。定題目的可以得三顆星，第二完成得兩顆星，第三得一顆星，最后完成的就不看看得星最多的是哪一組，還要看看每個(gè)小組中誰(shuí)的表現(xiàn)最好，指出：那種聲音響亮，積極發(fā)言，不怕出錯(cuò)

2、的學(xué)生都是老師最喜歡的，下課后他們還能到老師帶的這個(gè)禮盒中選一樣神秘小禮物。一、復(fù)習(xí)鋪墊價(jià)。）1.出示：1.32+43.50+204.40+155.23+302.出示：40+20+820+10+5二、教學(xué)新課。1.教學(xué)不進(jìn)位加。（1）45+23導(dǎo)入：老師今天要和大家學(xué)習(xí)什么？齊讀板書(shū)：兩位數(shù)加兩位數(shù)（口算）板書(shū)：45+23精品完整版行業(yè)資料分享鼓勵(lì)：會(huì)口算的坐神氣，如果一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)，不要緊，老師還沒(méi)教了。一生到前面來(lái)，拿著小棒指著試說(shuō)。預(yù)設(shè)：4+26，5+38，所以45+2368。提問(wèn)：有不一樣的想法嗎？（鼓勵(lì)不一樣的想法）60+868，老師的是不是跟他說(shuō)的差不多，我只是把4+2說(shuō)成了40+20

3、，這兒的4就是指？2就是指？對(duì)吧，誰(shuí)能來(lái)領(lǐng)一領(lǐng)呢？一生領(lǐng)讀。擦掉過(guò)程，再考一個(gè)不太會(huì)的同學(xué)。（2）32+57指出：會(huì)算的準(zhǔn)備手勢(shì)，藏在胸前，準(zhǔn)備好，表示！舉起來(lái)，是89的放下。太厲害了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？我要找聲音響亮的！一生口答。評(píng)價(jià)：他說(shuō)對(duì)了，但是稍微有點(diǎn)不流利，誰(shuí)再來(lái)領(lǐng)。一生再領(lǐng)讀。2.教學(xué)進(jìn)位加。（1）14+56鼓勵(lì)：剛才做了兩道題，不難吧，我們?nèi)珜?duì)了吧，下面要來(lái)道難的了，坐神氣，看老師寫(xiě)，這道題是（板書(shū)）會(huì)算的準(zhǔn)備手勢(shì)坐神氣。14+56，手勢(shì)表示，準(zhǔn)備，表示！70的放下。提問(wèn)：你們都是70？70是怎么算的呢？誰(shuí)上來(lái)說(shuō)！預(yù)設(shè)：10+5060，4+610，60+1070。評(píng)價(jià)：說(shuō)得非

4、常好，你來(lái)猜猜看，誰(shuí)有可能不會(huì)！一生回答后領(lǐng)大家一起再說(shuō)說(shuō)過(guò)程。（2）45+28的放下，都等于73是怎么算出來(lái)的也要來(lái)說(shuō)說(shuō)，剛才誰(shuí)沒(méi)輪到發(fā)言的，誰(shuí)來(lái)！他的聲音響不響亮的。預(yù)設(shè)：40+2060，5+813，60+1373。60+13這兒，想說(shuō)5了，60+13，說(shuō)明剛才第二步算的5+813腦子里稍微有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)記牢，那有沒(méi)有好辦法呀，能不能讓我們把13記牢了，誰(shuí)有好辦法，你有嗎？介紹：在下面寫(xiě)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的13，這樣就不會(huì)忘記了。再讓一生領(lǐng)讀。評(píng)價(jià)：請(qǐng)回，每一個(gè)同學(xué)的嘴巴都在工作，沒(méi)有誰(shuí)在開(kāi)小差，好的，再來(lái)一道！題目是：板書(shū)：26+49（3）26+49生手勢(shì)表示！精品完整版行業(yè)資料分享說(shuō)想法。預(yù)設(shè)：

5、20+4060，6+915，60+1575。3.比較不進(jìn)位加與進(jìn)位加。提問(wèn)：好，這些題你們都會(huì)算了，老師要問(wèn)了，上面的兩道，上面一行，下面一行有三道，你覺(jué)得哪一行容易，哪一行難？提問(wèn)：要說(shuō)說(shuō)容易在哪里，難在哪里？找找看！預(yù)設(shè)：上面的是不進(jìn)位的兩位數(shù)加法，下面的是進(jìn)位的。指出：是呀，說(shuō)的太好了，5+3滿(mǎn)十沒(méi)有？不進(jìn)位，上面進(jìn)位加，還是不進(jìn)位加，在加的時(shí)候我們都是先算幾十加幾十，再算幾加幾，最后再合起來(lái)，當(dāng)碰到難的時(shí)候你就寫(xiě)寫(xiě)小字，那有的同學(xué)說(shuō)我很厲害的，那你就在心里想，不要寫(xiě)出來(lái)的。三、鞏固練習(xí)1.完成“想想做做”第2題。（出示）第2題，蘑菇這道題。看清楚了，哪一行容易，哪一行難。生口答，并說(shuō)說(shuō)

6、難在哪？容易在哪？估計(jì)：左邊題是幾十多。說(shuō)說(shuō)：是怎么估計(jì)的？（預(yù)設(shè)：因?yàn)?0+3050，8+6滿(mǎn)十要進(jìn)位，所以要求：打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，剩下4道就你們來(lái)做了，像老師這樣，先把左邊兩道抄上去，再做其它的。反饋：小老師領(lǐng)著學(xué)生一起對(duì)照，做的對(duì)不對(duì)。如：請(qǐng)大家跟我批作業(yè)，50多（對(duì)）70多（對(duì)）提問(wèn)：誰(shuí)有反對(duì)意見(jiàn)？指出：26+44，因?yàn)檫@一道不是七十多，是70，所以多字要去掉。2.完成“想想做做”第3題。導(dǎo)入：第2題做好了我們要來(lái)做第3題。要求直接寫(xiě)出結(jié)果是幾十幾，比賽看哪一組最快，準(zhǔn)備好，6道題，開(kāi)始！教師看每組先完成的情況，加星。提醒抓緊時(shí)間。小老師評(píng)價(jià)：讓一組全對(duì)的起立，加星。思考：想一想，在一年級(jí)的時(shí)候這種題還學(xué)過(guò)什么算的？（豎式）提問(wèn)：列豎式時(shí)是怎樣算的？3.完成“想想做做”第4題。示范：來(lái)試試看，第4題，先來(lái)看一下題目的意思，上面一行表示是男精品完整版行業(yè)資料分享先算個(gè)位6+511，進(jìn)1寫(xiě)1，再算十位做。1小老師領(lǐng)大家批作業(yè)。提問(wèn)：哪個(gè)年級(jí)喜歡集郵的人數(shù)最多，一起說(shuō)！4.完成“想想做做”第5題。導(dǎo)入：豎式大家也練習(xí)了，最后，老師要考考大家，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的水平怎么樣？看最后一題！示范：老師先來(lái)提