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1、第 第 頁新學(xué)期教師個人工作計劃范文三篇 最新新學(xué)期老師個人工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點,以教育教學(xué)為中心,以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),堅決“科研興教、科研興校”的思想,向科研要質(zhì)量,切實提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。 二、主要工作 這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。詳細(xì)計劃如下: 1、理論學(xué)習(xí)促提高。 本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,促進(jìn)全體老師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,要求每一位老師常常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀

2、教育專著,潛心討論一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。 這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)和各類理論雜志,堅持寫好學(xué)習(xí)體會,要求每們老師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高老師的教科研意識和理論水平,做科研型的老師。 2、校本教研講 此處隱蔽2194個字對聽課狀況進(jìn)行登記。 3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況合理科學(xué)地布置作業(yè),作業(yè)的批改應(yīng)實時,作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采用定期與抽查結(jié)合的方式,教育處對各班級的作業(yè)布置與批改狀況每兩月檢查一次,并實時做好反饋工作。對同學(xué)的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo),

3、實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”,對特長生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個別輔導(dǎo)。 4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作,要實時批改試卷和講評試卷,考后要對教學(xué)狀況進(jìn)行分析總結(jié),通過總結(jié)使每一位老師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認(rèn)識,從而更好彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),主動調(diào)整教學(xué)策略,以達(dá)到提高同學(xué)成果,提高教學(xué)有效性的作用。 5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。 (二)加強(qiáng)校本培訓(xùn) 加強(qiáng)老師隊伍建設(shè),是學(xué)校建設(shè)永恒的主題。本學(xué)期在抓老師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓(xùn)為抓手,做好以下幾項工作: 1、在學(xué)習(xí)中更新教育理念。教育理論有助于指導(dǎo)教育實踐,更新老師的教育觀念,提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展群眾性讀書活動,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。此活動將納入老師業(yè)務(wù)考核。 2、學(xué)校要盡力制造條件,對緊缺學(xué)科的老師進(jìn)行培育。 (三)抓好教研工作 1、繼續(xù)協(xié)作_教研室開展好網(wǎng)上教研,積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文,每位老師每學(xué)年在個人博客發(fā)表文章不少于四篇。 2、春季由中心學(xué)校組

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