小學一年級班主任年度工作計劃〔二〕

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10小學一年級班主任年度工作計劃二隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一年級_班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人.我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：一、班級基本情況本班共有_名學生，其中有男生_人，女生_人.本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律.重點還有一個弱智的學生需要重點抓好安全工作.二、本學期基本工作要點1、確立

2、班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力.所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標.在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感.2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，學習態(tài)度這學

3、期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣.利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊.經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進.成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育.三、具體措施1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育.一年級學生由于年齡小，自控力

4、差，紀律渙散.我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律.利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣.在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣.2、積極組織學生參加集體活動，培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷.集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感.本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展

5、個性.逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體. PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10小學一年級班主任年度工作計劃二2當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的.小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的.所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：一、班級情況分析本班學生有37人，其中男生_人，女生_人.學生中大部分人思想較好，同學有困難能互相幫助，拾到東西歸還失主或交給老師，但也有個別學生很自私

6、，只顧自己，斤斤計較，有_個同學脾氣倔強，不太聽話，男同學中有20%的學生活潑好動，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級各方面的整體水平，需付出更多的心血和汗水.二、指導思想本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設，爭做五小小公民”為行動目標，不斷深化“雛鷹行動”推進素質(zhì)育.三、奮斗目標1、加強思想政治教育，強化行為規(guī)范養(yǎng)成，使學生成為“五小”小公民.2、面向全體學生，培優(yōu)轉后，充分挖掘、培養(yǎng)學生的潛能，使學生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展.3、抓好班級建設、建立積極向上班風.4、以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，使學生身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展.5、以社會實踐活動為內(nèi)容，

7、培養(yǎng)學生社會責任感和適應社會的能力.6、重視個別教育，形成教育合力四、主要班隊工作1、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛他人的良好品質(zhì).2、圍繞“誠信、明理、惜時、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗活動，使學生的身心得到健康成長.3、利用集會課、班會的時間，利用黑板報等宣傳陣地，貫徹落實小學生日常行為規(guī)范學生在校一日常規(guī)要求，抓好學生的行為養(yǎng)成教育.4、加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批能力強、學風正的班干部.五、具體措施（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對

8、于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，根據(jù)我們學校的相關常規(guī)要求及本班實際，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及早讀的時間學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，比如學習眼保健操、形體訓練（好好走路），通過監(jiān)督崗的匯報，評出，給予加分加星的激勵.對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，做

9、好學生常規(guī)教育，讓學生早日進入正常學習生活軌道.2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育、評選“每周之星”，對學生進行尊敬老師，尊敬父母的教育，使學生懂文明懂禮貌，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體.比如：可以利用校園廣播站、流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于

10、學生的書寫、讀書的姿勢，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助.（二）加強班風建設1、營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍.（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等.（2）布置教室環(huán)境.如設立袖珍圖書角、衛(wèi)生角、金色童年、我們在這里成長等文化背景.（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感.培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神.2、培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手.要認真選拔小干部，同時要

11、精心培養(yǎng)小干部.第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面.（三）針對特殊學生，開展特殊教育1、期初排出特殊學生_（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差學生），建立特殊學生檔案.2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育.通過觀察與學生談心聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特

12、殊學生的心理健康狀況和思想行為動向.要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見.特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子.3、針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練.4、開展幫困助困活動.通過結對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助.（四）深化愛國主義教育1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起.2、結合重大節(jié)日、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié)

13、、重陽節(jié)、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動.（五）加強養(yǎng)成教育1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好小學生日常行為規(guī)范，開創(chuàng)我校的德育特色.圍繞學生知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習慣：（1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天.（2）出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎接每一天.（3）主動招呼別人，微笑禮貌待人.（4）用過的東西放回原處，處處想著別人.（5）中午、放學不吃零食，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢.（6）每周至少了解幾條國內(nèi)外新聞，并搶先在同學間交流.（7）每周向家長講解幾個學校

14、里發(fā)生的趣事，和家長多交流.（8）每周學講一個故事，從中自我欣賞.（9）每月至少為家人做一件自己力所能及的事.如打掃衛(wèi)生、整理房間等.（10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你.通過具體十個好習慣的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動.2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“下棋、猜謎語、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生

15、之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、養(yǎng)成教育融于班級活動中，結合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動.4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益.5、加強班級文化建設，如衛(wèi)生角、學習園地、圖書角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動.（六）抓好陣地建設1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育.2、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事，樹立榜樣.及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度.3、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品

16、德教育課.（七）加強學生心理健康教育工作1、落實學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格.要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱.2、要進一步加強心理健康教育.（1）多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙.（2）經(jīng)常性通過黑板報、班會等形式進行心理健康教育.（3）結合后進生的幫教轉化工作，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合，提高轉化率.（八）抓好三個結合教育1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成.3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛.