舞蹈工作室教學計劃_第1頁
舞蹈工作室教學計劃_第2頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 舞蹈工作室教學計劃 舞蹈工作室教學方案 一、狀況分析： 本學期舞蹈愛好班是由一班級6人、二班級7人、三班級8人組成。年齡差距較大而且二、三都班級已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)力量的進展已比較完善。而一班級只是剛剛起步，有些同學則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。由于一班級人數(shù)較少，因此我們預備把本次舞蹈愛好班的教學重點放在對二三班級的訓練上。部分同學由于年齡較小，協(xié)調(diào)力量和對音樂的感受力都是剛剛開頭進展，雖然有較強的樂觀性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進行練習。但是一班級的教學也不容忽視，在教學中我們開展分層次和以大帶小等等多種的教

2、學活動形式，使每名兒童在舞蹈愛好班的學習中都能得到進展。 二、工作目標： 1、通過老師指導，培育同學學習愛好,進展舞蹈潛能,促進兒童身心健全進展. 2、訓練同學協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,松軟性等基本力量. 3、進行形體訓練并學會簡潔的舞蹈基本動作， 培育同學對音樂的感受力和節(jié)奏感。 4、在訓練過程中熬煉同學的思想留意力，反映力量和動作協(xié)調(diào)力量。 5、培育幼兒具備透過舞蹈, 提高同學對舞蹈藝術的審美力量、表達 思想、情意的創(chuàng)作力量。 三、留意事項 （一）舞蹈專業(yè)訓練中，不宜過早支配力氣性練習。在力氣練習時，負重、練習次數(shù)過多、時間過長，會影響下肢的正常發(fā)育，引起腰的變形，足弓下降，影響身高

3、增長。所以應以自身重量的練習為主，實行交替進行的方法。 （二）當兒童少年肌肉主要向縱向進展時，宜實行伸長肢體的練習，如彈跳和支撐自己體重的的力氣練習。把力氣練習支配在青春發(fā)育期后期較為合適。 四、詳細工作支配 第一周：熟識同學 ，方位練習。 其次周：復習：方位練習 ，肩部練習，小碎步（一）。 第三周：肩部練習，小碎步（二）。 第四周：復習：肩部練習，小碎步, 芭蕾手位(二）。 第五周：復習：芭蕾手位 ，學習：走步和敬禮。 第六周：舞蹈茉莉花開。 第七周：復習：手位，學習：舞蹈茉莉花開。 舞蹈愛好班教學方案 第八周：復習：手位，學習：舞蹈茉莉花開。 第九周：形體練習，學習：舞蹈茉莉花開。 第十周：學習：舞蹈茉莉花開。 第十一周：學習：舞蹈茉莉花開。 第十二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論