環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)模板

1、Word 環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)模板環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇1 活動(dòng)概況 1、本策劃以環(huán)保、節(jié)日、創(chuàng)優(yōu)爭先為素材，適合重視環(huán)保的社區(qū)細(xì)化方案和執(zhí)行活動(dòng)。 2、綠色環(huán)保，是永恒的話題，地球這個(gè)大家需要每一個(gè)人的呵護(hù)。環(huán)保的活動(dòng)，也不肯定要在節(jié)假日，平常都可以做。本策劃以國慶節(jié)重陽節(jié)為背景，是由于_年的金秋，節(jié)假日多，大家的空余時(shí)間也多。在大家歡快消費(fèi)的同時(shí)，會(huì)在不經(jīng)意間增加地球的負(fù)擔(dān)，我們更加應(yīng)當(dāng)提倡環(huán)保。 3、本策劃采納網(wǎng)上線下征集志愿者，網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)活動(dòng)效果的方式，加大社區(qū)活動(dòng)的影響力。 4、本活動(dòng)策劃應(yīng)用到活動(dòng)互聯(lián)的圖片展現(xiàn)功能、視頻上傳播放功能，這些功能在其他網(wǎng)站也有可能具備，活動(dòng)互聯(lián)這些功能的使用

2、目前是確認(rèn)不會(huì)收費(fèi)的，所以臨時(shí)以活動(dòng)互聯(lián)的功能使用為參考，假如有其他考慮，請(qǐng)自行刪減修改。 5、公益活動(dòng)不在大小而在于心，一分心愿可大可小，呼吁有條件的網(wǎng)友可以多搞這樣的活動(dòng)。 活動(dòng)背景 1、利用節(jié)日的空余時(shí)間讓更多的人參加到環(huán)?；顒?dòng)中來 活動(dòng)目的 1、通過活動(dòng)來宣揚(yáng)環(huán)保，對(duì)優(yōu)秀的行為進(jìn)行表揚(yáng)，以網(wǎng)絡(luò)為媒介擴(kuò)大活動(dòng)效果。 環(huán)保題材 1、 提倡使用環(huán)保購物袋 2、 家庭垃圾是否可回收的分裝 3、 提倡無紙辦公 4、 提倡植樹綠化 5、 提倡使用節(jié)能燈具、電器 6、提倡不能亂扔?xùn)|西、禁止高空拋物 活動(dòng)時(shí)間 1-2周，自己調(diào)整 活動(dòng)地點(diǎn) 1、 社區(qū)活動(dòng)：宣揚(yáng)環(huán)保行為，展現(xiàn)環(huán)保產(chǎn)品 2、 網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)：展

3、現(xiàn)環(huán)保產(chǎn)品圖片，展現(xiàn)環(huán)保行為，評(píng)比爭先創(chuàng)優(yōu)社區(qū)好社員，展現(xiàn)活動(dòng)成果，評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀志愿者等，擴(kuò)大活動(dòng)影響力等 面對(duì)對(duì)象 1、 本社區(qū)全體社員(居民) 2、延長至全部居民(一個(gè)城市的，甚至全國的)，活動(dòng)主辦方，協(xié)辦方社區(qū)，活動(dòng)互聯(lián)，社團(tuán)組織、城市論壇等(依據(jù)實(shí)際狀況定) 前期預(yù)備 1、 聯(lián)系活動(dòng)場地，能接待多少人等 2、在線報(bào)名或現(xiàn)場報(bào)名。 開通活動(dòng)作品展現(xiàn)、優(yōu)秀志愿者、環(huán)保先鋒評(píng)比功能。(均可直接使用活動(dòng)互聯(lián)的功能，免費(fèi)開通和使用)。 3、活動(dòng)現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)的方案細(xì)化。 4、利用網(wǎng)站的視頻上傳功能，該活動(dòng)的狀況 6、進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)比活動(dòng)，將活動(dòng)的影響力從一個(gè)社區(qū)，擴(kuò)展到整個(gè)城市。 7、(現(xiàn)場活動(dòng))略

4、8、聯(lián)系好沖印照片的地方。(假如有當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)贊助最佳。假如需要付費(fèi)沖印，建議使用網(wǎng)上，比如淘寶里進(jìn)行沖印) 物資預(yù)備 1、 禮品、獎(jiǎng)狀、證書等 2、 宣揚(yáng)條幅 宣揚(yáng)策略 1、 社區(qū)內(nèi)宣揚(yáng) 2、 電視臺(tái)、報(bào)紙聯(lián)系(假如沒這方面的資源，不肯定強(qiáng)求) 3、 逐戶通知 4、 通過網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)，比如活動(dòng)互聯(lián)作為媒體支持。 活動(dòng)流程 (略，請(qǐng)依據(jù)實(shí)際和本策劃的前半部分來自行填寫) 活動(dòng)實(shí)施步驟及分工 (略) 活動(dòng)當(dāng)天人員支配 現(xiàn)場工作人員8-10人(略) 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1、 制作活動(dòng)現(xiàn)場的橫幅，可以用布也可以用紙來寫。 2、 網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)、電視臺(tái)、報(bào)紙宣揚(yáng)費(fèi)用(假如取得友情支持，則可以降低費(fèi)用或不產(chǎn)生費(fèi)用) 3、

5、網(wǎng)上活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：網(wǎng)上推廣(依據(jù)活動(dòng)互聯(lián)、搜房網(wǎng)業(yè)主論壇、社區(qū)網(wǎng)站等等網(wǎng)站的推廣來。請(qǐng)對(duì)比各個(gè)網(wǎng)站的價(jià)格，以好做預(yù)算打算) 4、 網(wǎng)上功能使用：在活動(dòng)互聯(lián)使用在祝愿、視頻上傳、作品展現(xiàn)、優(yōu)秀志愿者、環(huán)保先鋒投票評(píng)比等功能，目前不收費(fèi)。但假如要托付活動(dòng)互聯(lián)的工作人員，應(yīng)當(dāng)會(huì)有個(gè)執(zhí)行費(fèi)用，可以商談。 5、 活動(dòng)禮品(最好是商家贊助。沒有贊助的狀況下，禮品可以買少點(diǎn)，表達(dá)一份心愿即可 環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇2 (1) 環(huán)保我最行： 首先我們?cè)诳諘绲幕@球場地上的中間位置畫了一個(gè)圈，圈里面放置了許多塑料瓶，只需一個(gè)球門即可?？蓪①愓叻譃閿?shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少6人，每兩組隊(duì)員為一小隊(duì)，任意組隊(duì)，每組隊(duì)

6、員之間仍為競爭對(duì)手。競賽開頭時(shí)，每次有一隊(duì)參賽，一隊(duì)的競賽時(shí)間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點(diǎn)和起點(diǎn)處等候競賽開頭。一隊(duì)中每組首先上一名選手，由籃球場的一側(cè)向另一側(cè)踢球，踢足球的到圈地的位置時(shí)，便撿起一個(gè)塑料瓶，然后連續(xù)向終點(diǎn)踢球，當(dāng)?shù)谝幻x手將手中的塑料瓶扔進(jìn)終點(diǎn)處的垃圾桶之后，同組在終點(diǎn)的選手便可動(dòng)身，同樣是一邊踢球一邊返回起點(diǎn)，到達(dá)圈地處時(shí)，仍需撿起一個(gè)塑料瓶，然后其次名選手將手中的塑料瓶扔進(jìn)起點(diǎn)的垃圾桶之后，同組第三名選手可動(dòng)身。踢球過程中所撿起的塑料瓶必需讓選手邊踢球邊帶回起點(diǎn)處或終點(diǎn)出，不然所撿的塑料瓶一律不計(jì)入競賽成果，(即無效塑料瓶)。，所撿的塑料瓶記為這名選手

7、的競賽成果。之后便根據(jù)相同的競賽規(guī)章進(jìn)行。等到4分鐘結(jié)束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。 (2) 花樣環(huán)保： 可將參賽者分為數(shù)組，每組隊(duì)員相等，分別至少8人。一場競賽同時(shí)有兩組參賽。競賽開頭時(shí)，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運(yùn)著籃球，從籃球場的一側(cè)運(yùn)到籃球場的中場線，這時(shí)可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進(jìn)垃圾桶即可，然后馬上返回起點(diǎn)，與同組的其次名選手擊掌，這時(shí)同組的其次名選手即可開頭運(yùn)球前進(jìn)，根據(jù)同樣的方式循環(huán)，直到全部參賽隊(duì)員完成為止。最終競賽成果為該組隊(duì)員完成任務(wù)的時(shí)間，時(shí)間最短的組獲勝。 (3) 環(huán)保接力賽： 先將參賽的小伴侶們分組，每組810人，給每人分發(fā)一個(gè)廢紙團(tuán)。

8、每組參加嬉戲的時(shí)間大致為3分鐘。(此嬉戲是建立在接力賽的基礎(chǔ)上的。只是形式有點(diǎn)變化)。第一個(gè)小伴侶從我們規(guī)定的起點(diǎn)開頭起跑，當(dāng)跑到另一端的終點(diǎn)時(shí)，再跑回原本的起點(diǎn)，將手中的廢紙團(tuán)交給同組的其次個(gè)人，此時(shí)其次個(gè)人開頭起跑，根據(jù)相同的路線跑，排第幾的小伴侶手中就必需握有幾個(gè)廢紙團(tuán)，依此類推。假如在跑步的過程中，廢紙團(tuán)不當(dāng)心掉落，此時(shí)小伴侶必需將廢紙團(tuán)撿起來，再連續(xù)向前跑。最終，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，最終一名選手手握最多廢紙的隊(duì)伍為勝。 (4) 環(huán)保大行動(dòng)： 競賽以家庭為單位，類似于三人四足。 首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝競賽開頭時(shí)，家長一人運(yùn)一個(gè)籃球共同從起點(diǎn)開頭

9、前進(jìn)，到終點(diǎn)的時(shí)候，孩子和家長沒有運(yùn)球的手要拿起在終點(diǎn)線上的塑料瓶，除運(yùn)球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運(yùn)球往起點(diǎn)走，重新回到起點(diǎn)用時(shí)最少的家庭勝出。 (5) 運(yùn)動(dòng)起來環(huán)保： 活動(dòng)流程概述： 1) 收集廢舊的可回收物品 2) 將收集的物品進(jìn)行交換(以物換錢，錢用紙張制作) 3) 頒發(fā)獎(jiǎng)品(包括鼓舞，獎(jiǎng)紀(jì)念獎(jiǎng)) 環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇3 引言： 環(huán)保在許多時(shí)候,是人們觀念中沒有的環(huán)保意識(shí).在隊(duì)員中種下環(huán)保意識(shí)的種子,讓這種子發(fā)芽,長大,才能輻射影響他身邊的一群人. 方案介紹: 在世界地球日里,愛護(hù)小環(huán)境,愛惜大地球,小手牽大手,共建我家園,藏滿了期盼,隊(duì)員們?cè)絹碓接协h(huán)保意識(shí),用行動(dòng)影響

10、身邊的人. 實(shí)施步驟(環(huán)保三步曲) (1)環(huán)保公益廣告: 世界環(huán)境日： 我是生命,請(qǐng)腳下留情. 我的盛開需要你的關(guān)懷 伴侶,你最愛美的. 讓校內(nèi)清潔起來. 世界地球日: 愛護(hù)小環(huán)境,愛惜大地球. 小手牽大手,共建我家園. 植樹節(jié): 把森林空氣搬回家. 大地上擁有和諧的綠色,花兒才顯得更加芳香. 大地需要綠色,人類心靈需要綠色. 知道我在乎你嗎 大樹. (2)環(huán)保進(jìn)入校內(nèi)： 開展八個(gè)一活動(dòng)： 一次環(huán)保調(diào)查 讀一本關(guān)于環(huán)?？破盏臅?寫一篇環(huán)保文章 畫一副環(huán)保圖畫 種一棵小樹 撿拾一次廢棄物 制止一次違反環(huán)保的事 制作一件環(huán)?？萍籍a(chǎn)品 (3)展風(fēng)采 以從我做起為口號(hào)發(fā)起志愿者環(huán)繞月活動(dòng). 開展你丟

11、我撿,你扔我掃宣揚(yáng)環(huán)保法. 發(fā)放環(huán)保建議卡,建議父母上街時(shí)自備紙口袋,不用塑料袋. 預(yù)期成果： 通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培育自己愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,以促進(jìn)孩子可持健壯成長. 環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇4 一、活動(dòng)背景 環(huán)境愛護(hù)，南華爭先。然而南華的校內(nèi)環(huán)境并不抱負(fù)，同學(xué)的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為關(guān)心南華高校建設(shè)“綠色校內(nèi)”，還南華學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的校內(nèi)系列環(huán)?；顒?dòng)在這金秋之季正式綻開了。 二、活動(dòng)目的及意義 1、美花廣場，凈化噴池。 2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。 3、宣揚(yáng)環(huán)保，提高南華學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓南華校內(nèi)變得更漂亮，

12、從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 三、活動(dòng)主題 凈化校內(nèi)環(huán)境，共建綠色校內(nèi)。 四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn) 活動(dòng)地點(diǎn)：南華廣場 活動(dòng)時(shí)間：20_年10月22日9:00-11:00 (實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因南華物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整) 五、活動(dòng)流程 (一)前期預(yù)備： 1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議，安排給各部門詳細(xì)工作。 2、宣揚(yáng)部在10月21日之前制作出以“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境”為主題的展板(一塊)和宣揚(yáng)冊(cè)(50份)。 3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校內(nèi)內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保承諾書(100份)。 4、制作“愛惜校內(nèi)環(huán)境，請(qǐng)勿亂丟亂扔” 的橫幅一條。 5、組策部與南華物業(yè)中心綠

13、化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六)。 6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組(由會(huì)長負(fù)責(zé))、環(huán)保宣揚(yáng)組(由宣揚(yáng)部長負(fù)責(zé))、清潔噴池組(由組策部長負(fù)責(zé))、廣場打掃組(有辦公室主任負(fù)責(zé));將會(huì)員安排到各組，確定各組組員(其中清潔噴池組要求組員為78名男生)，明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)預(yù)備工作。 (二)活動(dòng)開展： (各小組工作同時(shí)進(jìn)行) 1、領(lǐng)導(dǎo)小組： 協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員仔細(xì)工作。 2、環(huán)保宣揚(yáng)組：宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，向路人發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)冊(cè);組織路人簽訂環(huán)保承諾書，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上;拍攝活動(dòng)現(xiàn)場。 3、清潔噴池組：

14、自帶掃把，下池和南華物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：仔細(xì)負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。 4、廣場打掃組：自帶打掃工具，對(duì)南華廣場及周邊進(jìn)行垃圾清理。 (活動(dòng)開展要求：會(huì)員要對(duì)人有禮貌，對(duì)工作要仔細(xì)負(fù)責(zé)，聽從支配。參與活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。) (三)后期宣揚(yáng)與總結(jié)： 后期宣揚(yáng)：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣揚(yáng)。(由宣揚(yáng)部和組策部負(fù)責(zé)) 1、在南華高校BBS上發(fā)帖。 2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞。 活動(dòng)總結(jié)： 1、組織參與活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)(要求1000字左右)。 2、召開環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的閱歷，不足之處則作為教訓(xùn)。 六.

15、活動(dòng)材料： 一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料(三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等)、四支水心筆、100份環(huán)保承諾書和50份環(huán)保宣揚(yáng)冊(cè)。衛(wèi)生工具(20把掃把，10個(gè)垃圾斗)。 環(huán)保活動(dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇5 活動(dòng)目標(biāo)： 1 激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。 2 通過觀看圖片的形式引導(dǎo)幼兒發(fā)覺城市中的一些不文明現(xiàn)象，提高幼兒的文明、環(huán)保意識(shí)。 3 引導(dǎo)幼兒想出多種方法，多種途徑宣揚(yáng)環(huán)保意識(shí)，文明意識(shí)，使大家都來做文明小市民。 活動(dòng)預(yù)備： 1 每組放有白紙，彩筆。 2 各種城市小黑點(diǎn)的圖片若干(如擠公共汽車、買東西插隊(duì)、隨地小便、垃圾扔滿地、在圖書室里大聲講話、隨地吐痰、往河里倒垃圾等)。 活動(dòng)過程： 一、談話引出

16、課題。 師：我們都知道，我們海寧有高樓大廈，有秀麗風(fēng)景，有文人故居等，可是最近我卻發(fā)覺了一些不一樣的現(xiàn)象，我把他們都拍下來了，讓我們大家一起來看看。 二、出示照片，引導(dǎo)幼兒觀看。 1、幼兒自由觀看各組照片。 師：下面請(qǐng)大家認(rèn)真看看我拍的照片，等一下告知大家，你看到了什么?(幼兒觀看并相互溝通) 2、提問： (1)、你看到了什么?有什么不好的現(xiàn)象? (2)、看了這些照片，你有什么感覺? (3)、假如大家都這樣做，我們的城市會(huì)變的怎樣? (4)、你情愿變的這樣嗎?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(幼兒爭論回答) 三、幼兒分成七組爭論制止不文明行為的方法。 1、老師組織幼兒分組。 師：下面，我們每六人為一組，請(qǐng)你們

17、找好了坐在每組上。(幼兒自由分組) 2、老師提出爭論要求。 師：下面請(qǐng)大家相互商議 ，有什么好方法可以制止圖片上的不文明行為，并宣揚(yáng)文明行為，使大家都來做一個(gè)文明小市民，想出一種方法，就可以為自己組爭取一顆五角星。等一下每組派一個(gè)代表向大家介紹自己組的好方法。 3、幼兒進(jìn)行分組爭論，老師觀看指導(dǎo)。 4、每組幼兒派代表介紹自己組的好方法。 四、設(shè)計(jì)宣揚(yáng)文明小市民的宣揚(yáng)單。 1、老師提出要求。 師：下面請(qǐng)大家把你剛才想的好方法用繪畫的形式，設(shè)計(jì)成宣揚(yáng)單，等一下，我們?nèi)グl(fā)給幼兒園的全部小伴侶，讓他們也來做一個(gè)文明小市民。 2、幼兒自由設(shè)計(jì)宣揚(yáng)單，老師觀看指導(dǎo)。 3、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的宣揚(yáng)單，體驗(yàn)設(shè)計(jì)

18、的歡樂。 課后組織幼兒向整個(gè)幼兒園的小伴侶發(fā)放自己設(shè)計(jì)的文明宣揚(yáng)單。 環(huán)?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)模板篇6 活動(dòng)名稱：“做文明的環(huán)保使者” 參與者：學(xué)校生、中同學(xué) 時(shí)間：隨時(shí)都可以開頭 詳細(xì)方案： 1、首先在各自校內(nèi)中開展“愛我校內(nèi)”活動(dòng)。 內(nèi)容：每個(gè)同學(xué)樂觀投入。 一、保持自己書桌的干凈; 二、保持教室干凈美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫; 三、保持校內(nèi)干凈，美化校舍，凈化食堂、廁所; 四、各班定期(如每周一次)考察環(huán)保小學(xué)問; 五、各班評(píng)出一名表現(xiàn)突出的環(huán)保小使者參與校外活動(dòng)。 1、其次在校外開展“環(huán)保使者大出動(dòng)”活動(dòng)。 內(nèi)容：先將小使者分組，學(xué)校與中學(xué)聯(lián)手。每個(gè)小組中各班級(jí)都有一名成員，由最高班級(jí)小使者帶領(lǐng)。然后組長對(duì)組員進(jìn)行學(xué)問教育，對(duì)工作進(jìn)行號(hào)召。各組進(jìn)行已安排