高考復習詩歌鑒賞貶謫詩ppt(共23張)

1、 貶謫詩古來圣賢皆寂寞才子命運多坎坷高中必背古詩文天天讀阿房宮賦1.杜牧在阿房宮賦中最后總結，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是： ， ； ， 。2.阿房宮賦總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無度的語句是： ， ？3.杜牧在阿房宮賦中告誡后人光是感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，否則將重蹈覆轍的語句是“ ， ”。4.阿房宮賦中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是： ， 。滅六國者六國也 非秦也 族秦者秦也 非天下也奈何取之盡錙銖用之如泥沙后人哀之而不鑒之 亦使后人而復哀后人也覆壓三百余里隔離天日5.阿房宮

2、賦中從人們的主觀感受寫宮內歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是： ， ；舞殿冷袖，風雨凄凄。6.阿房宮賦中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象的語句是： ， 。7.阿房宮賦中既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是： ， ； ， 。8.阿房宮賦中從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂、都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。 ， 。歌臺暖響 春光融融明星熒熒 開妝鏡也六王畢 四海一 蜀山兀 阿房出秦愛紛奢 人亦念其家一、類型

3、特征貶謫詩是指古代文人被貶后所寫的表達自己思想感情的詩。二、歷史淵源 唐朝的文人們大都有著積極的出世愿望，期待著乘勢而起，走進政壇，立功立名。但這種參政意識和功名意識又不同于一般意義上的追求富貴名利，他們中的多數人是自覺地關心民生、系心社會的。 然而，這同時也變成了他們的絆腳石：強烈的自信，使他們生出強烈的功名意識及對政治未來的美好展望；自我的過高期許和重視，使他們很難與現實政治相容。于是，貶謫流放的命運就不可避免了。 這是理想與現實不可調和所造成的悲劇結局，是高遠志向無法在現實政治中得以實現的命運悲態(tài)。在這種沖突與矛盾中，便產生了濃厚和強烈的悲劇感和悲劇意識。三、常見意象歸雁：重回故土或京城

4、的愿望?！瓣栐履巷w雁，傳聞至此回。我行殊未已，何日復歸來?！保ㄋ沃畣栴}大庾嶺北驛）江水：象征詩人的滿腹愁緒，或對年華流逝、歷史變遷的感慨?！瓣P門不鎖寒溪水，一夜潺潺送客愁?！保ɡ钌嬖偎尬潢P）“澹澹長江水，悠悠遠客情?！保f承慶南行別弟）香草、柑橘：象征人們的高潔品質。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。朝搴陛之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。”（屈原離騷）其它常見意象：風霜、雨雪、夕陽、鷓鴣、猿、青山、流水孤舟、月、落花落葉、孤燈、芙蓉、蓬草、薜荔薜荔，在楚辭中，是美好的品德的象征。攬木根以結茞兮，貫薜荔之落蕊。矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚（離騷）薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮點旌。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。（湘君

5、）罔薜荔兮為惟，擗蕙櫋兮既張。（湘夫人）若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女羅。（山鬼）在唐人以后的詩中，是冷落甚至凄慘的寫照。驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。（柳宗元）千村薜荔人遺矢，萬戶蕭疏鬼唱歌。（毛澤東）】四、常用技巧1、比興。貶官士人出于自身特殊的處境考慮，貶官文學多采取比興手法，曲折地表現自己的情志。如以男女之愛喻君臣之情，善寫香草，美人之類，以屈原為代表。2、借景抒情?！绑@風亂飐芙蓉水”，“密雨斜侵薜荔墻”詩人不露聲色地于景物描繪中抒寫身世之感，語意雙關暗含感慨仕途風波險惡之意。驚風、密雨（擬人）暗比摧殘自己的邪惡勢力。芙蓉、薜荔象征人格的美好和芳潔。鮮花香草遭受暴風雨的襲擊，感受到詩人

6、遭貶以后憂恐煩亂沉重的心情。3、用典（詠史抒懷）。被貶后，他們從歷史中尋找古人的故事，借詠史懷古，委婉表達自己的心情。如蘇軾念奴嬌赤壁懷古，詞中塑造周瑜的英雄形象，借周瑜的故事抒發(fā)自己政途失意的悲傷，和渴望建功立業(yè)的偉大抱負。4、對比。有感于今昔身份的變化、處境的反差，貶官文學多用對比手法。如“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，“朝”奏“夕”貶，一日之間命運發(fā)生急劇變化。一封奏和路八千形成鮮明對比，悲憤之情寓含其中。5、直抒胸臆。貶官文學言將盡時常常忍不住直抒胸臆。閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。柳州城西北隅種柑樹 柳宗元手種黃柑二百株，春來新葉遍城隅。方同楚客憐皇樹，不學荊州利木奴。幾歲開花

7、聞噴雪，何人摘實見垂珠? 若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫?！咀ⅰ勘驹妼懹谧髡哔H官柳州時期。楚客，指屈原。屈原忠而被謗，身遭放逐，流落他鄉(xiāng)故稱“楚客”?；蕵洌撮贅?。屈原橘頌中有“后皇嘉樹，橘徠服兮”之句。三國時丹陽太守李衡曾想通過種橘發(fā)家致富，給子孫留點財產。（1）簡要分析詩歌頷聯所運用的表現手法及其所表達的思想感情。（5分）（1）詩人運用典故和對比，（寫出1點即可，1分）表明他愛柑橘是因為讀“楚客”屈原的橘頌引起了雅興，而不是像三國時丹陽太守李衡那樣，想通過種橘來發(fā)家致富。（2分）不僅表現了詩人對橘樹的喜愛之情，更表現了他不同流俗的堅貞品質。（2分）五、思想內容 我們所接觸到的貶謫詩人，屈原

8、、柳宗元屬于一類，他們個人心理承受能力較弱，幾乎承受不了被貶的打擊，缺乏逆境適應能力，心情抑郁、悲傷。 劉禹錫、蘇軾為一類，他們有較強的心理承受能力，沒有被貶斥擊倒，表現出曠達樂觀、積極向上的人生態(tài)度。劉禹錫被貶后還能在秋詞中唱出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的勵志高歌，表現出對人生得失的超然態(tài)度。蘇軾也是如此，在蘇軾的詞中總有一個“從想不開到想開了”的過程，仔細看看他的水調歌頭明月幾時有赤壁賦，都是這么個思路。一開始憂憤難解，輾轉難眠，而后來見到了一個優(yōu)美的景物，受到感染，擯棄了一切塵累，恢復了內心的淡泊與寧靜。李白：從狂放浪漫到悲憤不平 王昌齡：從雄渾高遠到清逸明麗 韓愈：從劍拔弩張到

9、寂寞悲涼柳宗元的怨懟忿憤 劉禹錫的豁達明快1、抒發(fā)被貶的委屈不平、惆悵失意、牢騷不滿，乃至憤慨之情。2、思念故園親友（對京城的思念，其實是對往昔美好生活及親友的想念，包含對政治理想甚或權力的依戀與追求）。如柳宗元與浩初上人同看山寄京華親故：“海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。”3、時光易逝、壯志難酬的感慨。如辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之：“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！”（當時辛棄疾被免官閑居江西帶湖）4、任憑風雨、曠達樂觀的態(tài)度。5、表現寄情山水，歸隱田園以求自我解脫的心態(tài)。6、愈挫愈勇，相信能東山再起的自信。如李白

10、行路難三首（其一）：“行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（作者出長安時所作）”7、羈旅行役之苦，英雄失路之悲。（“云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前?！保?。8、堅貞自守之志。如王昌齡的芙蓉樓送辛漸：“寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”（詩人被貶為龍標尉時所作） 忠而被貶之憤 壯志難酬之悵 時光流逝之愁羈旅行役之苦 思鄉(xiāng)懷歸之情寄情山水之達東山再起之志(2008年浙江卷)閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）日暮倚杖水邊（金）王寂水國西風小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許

11、，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ看嗽姙橥跫疟毁H官至河南蔡州時所作。此詩頷聯以_和_兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當，對仗工整。（2分）指出“羈緒”在全詩中的具體內容，并簡要賞析首聯在寫法上的特點。（4分）屈原 白居易 內容：漂泊的旅思；謫官的愁思；秉道直行的信念和內心不被理解的苦悶；年華易逝的傷感；宦海浮沉的厭倦。 特點：觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩人的紛亂愁思；以“羈緒”領起全篇。左遷至藍關示孫湘 韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化

12、作身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。高中必背古詩文天天讀（十三）念奴嬌赤壁懷古1.蘇軾念奴嬌赤壁懷古中描繪了周瑜的英氣勃發(fā)的句子是： ， 。2.念奴嬌赤壁懷古中詞人從視覺、聽覺的角度，運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景象的語句是： ， ， 。3.本文中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的句子是： ， ， 。4.念奴嬌赤壁懷古中，詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的句子是： ， 。談笑間 檣櫓灰飛煙滅亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪大江東去 浪淘盡 千古風流人物人生如夢 一尊還酹江月