小班音樂(lè)快樂(lè)的小樹(shù)葉教案

1、第 第 頁(yè)小班音樂(lè)快樂(lè)的小樹(shù)葉教案活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。2、嘗試體驗(yàn)用舒緩連貫的方法演唱歌曲。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件活動(dòng)過(guò)程：一發(fā)聲練習(xí)1、通過(guò)呼喊遠(yuǎn)方的好伙伴，練習(xí)氣息和發(fā)聲。師：老師今日帶來(lái)的好伙伴就在遠(yuǎn)方的森林里，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)他“喂！你在哪里??？”“喂！你是誰(shuí)??？”2、要求幼兒嘴巴張圓，聲音圓。二學(xué)習(xí)歌曲1、出示課件小樹(shù)葉，激發(fā)幼兒愛(ài)好，通過(guò)讓幼兒?jiǎn)拘咽焖男?shù)葉，從而學(xué)習(xí)和理解歌詞。提問(wèn)：小樹(shù)葉在干什么？我們

2、把他叫醒吧？請(qǐng)幼兒試著來(lái)叫醒小樹(shù)葉爭(zhēng)論：你想和小樹(shù)葉做什么呢？師：讓我們一起把小樹(shù)葉叫醒，和我們一起來(lái)做做操吧！2、老師清唱歌曲，讓幼兒初步感知歌曲的旋律。師：小樹(shù)葉每天都是森林里的小鳥(niǎo)唱歌把他叫醒的，我們來(lái)試一試！3、老師范唱，幼兒跟唱。小樹(shù)葉醒來(lái)4、出示許多睡覺(jué)的小樹(shù)葉，讓幼兒通過(guò)喚醒，不斷地練習(xí)歌曲。師：小樹(shù)葉還有許多的伙伴還在睡覺(jué)，你們能幫它把他們都叫醒嗎？三游戲：歡樂(lè)的小樹(shù)葉師：小樹(shù)葉都被我們叫醒了，讓我們和小樹(shù)葉一起來(lái)跳個(gè)舞吧！隨著音樂(lè)小樹(shù)葉的歌曲，歡樂(lè)地舞蹈?；顒?dòng)自然結(jié)束活動(dòng)反思：通過(guò)這次音樂(lè)活動(dòng)，我感受到要想讓幼兒學(xué)會(huì)一首歌，首先得讓他了解歌曲的背景、里面包含的不憐憫感；接著再通過(guò)圖譜幫助手段援助他們記憶歌詞，當(dāng)然圖譜不是簡(jiǎn)約的歌詞的呈現(xiàn)，也可以包括節(jié)奏和情感；最末對(duì)唱詞內(nèi)容的動(dòng)作神態(tài)表現(xiàn)，讓他們更進(jìn)一步理解歌曲的涵義。我相信只要我們平常教學(xué)時(shí)多上