初心不改雖遠不怠-2022暑假培訓心得體會初心不改雖遠不怠

1、第5頁 共5頁初心不改，雖遠不怠2022暑假培訓心得體會|初心不改 雖遠不怠8月19日上午，茅箭區(qū)2022年暑期老師集中培訓活動正式拉開了帷幕。這次培訓各學校嚴格按照茅箭區(qū)2022年暑期老師集中培訓方案進展，老師全員參與，全程仔細聆聽，認真記錄。本次培訓為期3天，內(nèi)容涵蓋了師德師風建立、老師專業(yè)技能、班主任管理、教科研學習、心理安康教育、課標解讀等方面內(nèi)容。實在做到學以致用，學用結(jié)合，學出實效。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動交流，專家進展講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深化獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深

2、省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽老師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型老師的信心，給了我們強烈的感染和深化的理論引領(lǐng)?！敖逃髽I(yè)，人才為本；科教興國，關(guān)鍵在人。人才資已成為最重要的戰(zhàn)略資，人才已成為一個國家、一個地區(qū)、一個企業(yè)快速開展的關(guān)鍵因素。我們作為一支培養(yǎng)人才的老師隊伍，政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)力能強是關(guān)鍵。此次學習，不僅可以拓寬視野，更重要的是啟

3、迪考慮，明辨與篤行，讓我們的教育更有針對性、更科學、更高效，讓我們的教育更人性，更美妙!”湖北二師副院長楊坤授帶來的新課程背景下的教學改革講座立意新穎、以小見大、深化淺出、思路明晰，細節(jié)精彩。講座中，楊教授重點對新課程新大綱進展理解讀，分享了他多年來的教學改革經(jīng)歷，對于“新課程新在何處”、“老師的核心素養(yǎng)是什么”、“教學變革的根本途徑”發(fā)表了自己的見解，拓寬了老師們的知識面，為老師們下一步進展教學改革提供了可借鑒、可操作的方法。傾聽了楊教授的講座之后，老師們紛紛寫下了自己的感悟?！拔覀円揽繉W習走到今天，也必然會依靠學習走向?qū)?。作為老師，要培養(yǎng)學生學會學習、擅長學習、樂于學習，老師必先學會學習

4、、擅長學習、樂于學習。通過此次集訓，我們提升了知識積累，加強了交流借鑒，增強了上好每一堂課的信心。相信今后我們的課堂既能符合學生的需求和品味，又能圓滿完成國家教學要求，還能推動茅箭教育良性開展。聽了美女作家徐莉老師的將來課程想象力講座后，我深化認識到在今后的日子里，我要不斷地學習理論知識，用理論指導教學理論，研究和探究教育、教學規(guī)律，把科研和教學結(jié)合起來，做一個專家型、學者型的老師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、創(chuàng)造型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和

5、專業(yè)技能的學習和進步，具有較強的教育科研意識和才能，有目的地總結(jié)教育經(jīng)歷，反思教學理論，一切從實際出發(fā)，實在擔負起老師應(yīng)盡的責任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。通過培訓，讓我深化地認識到作為一名老師，要堅持不斷地學習，積極進展知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速開展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識打破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學觀念，教學主體，教學方法，教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學形式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探

6、究、合作”學習方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身開展奠定根底，讓學生學會做人，學會求知，學會合作，學會理論，學會創(chuàng)新”的理念所取代。老師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的開展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學生的求知欲，進步學生的理論才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，促進教與學的改革深化。通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去對待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質(zhì)和教育教學程度的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃谰玫闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下安康的成長。作為一名骨干老師，我們要以扎實的作風潛心理論，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實的心態(tài)考慮問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的目光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識構(gòu)造，保持積極而安康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。在今后的教學工作中，我