中班音樂(lè)活動(dòng)小魚(yú)和美人魚(yú)教案反思

1、中班音樂(lè)活動(dòng)小魚(yú)和美人魚(yú)教案反思中班音樂(lè)活動(dòng)小魚(yú)和美人魚(yú)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在游戲情節(jié)的提示下，隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作，能遷移并創(chuàng)編小魚(yú)游、吹泡泡等動(dòng)作，表現(xiàn)音樂(lè)歡樂(lè)的心情，合適幼兒園老師們上中班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看小魚(yú)和美人魚(yú)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在游戲情節(jié)的提示下，隨音樂(lè)做相應(yīng)動(dòng)作。2、能遷移并創(chuàng)編小魚(yú)游、吹泡泡等動(dòng)作，表現(xiàn)音樂(lè)歡樂(lè)的心情。3、體驗(yàn)在音樂(lè)改變時(shí)，按時(shí)掌握自己身體的快樂(lè)。4、喜愛(ài)參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的歡樂(lè)。5、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自制胸飾（美人魚(yú)）、魔法棒2、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程：一、賞識(shí)A

2、B段音樂(lè)，創(chuàng)編小魚(yú)游、吹泡泡等動(dòng)作。1、賞識(shí)AB段音樂(lè)指導(dǎo)語(yǔ)：在漂亮的大海深處，生活著一群可愛(ài)的小魚(yú)寶寶，它們?cè)诖蠛＠镒鲈S多歡樂(lè)的事情，我們這里有一段音樂(lè)講的就是這個(gè)故事。2、創(chuàng)編AB段動(dòng)作。小魚(yú)做了哪些歡樂(lè)的事情呢？小魚(yú)怎樣游泳吹泡泡的？小魚(yú)遇到好好友會(huì)怎樣打招呼呢？請(qǐng)你們用動(dòng)作做一做。3、幼兒隨音樂(lè)訓(xùn)練AB段動(dòng)作。我們把這些動(dòng)作放到音樂(lè)里做一做。二、學(xué)習(xí)C段游戲。1、傾聽(tīng)ABA段音樂(lè)做動(dòng)作。指導(dǎo)語(yǔ)：原來(lái)游來(lái)了一條美人魚(yú)。它是來(lái)請(qǐng)小魚(yú)和它一起玩照鏡子游戲的，誰(shuí)會(huì)玩？2、學(xué)習(xí)C段尾聲游戲。（1）老師與個(gè)別幼兒示范照鏡子游戲，并出示魔法棒。指導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)魔法棒顯現(xiàn)時(shí)，時(shí)間就會(huì)靜止，小魚(yú)就會(huì)不動(dòng)。（2）隨音樂(lè)AC段訓(xùn)練游戲。三、完好游戲1、第一遍游戲：小魚(yú)游吹泡泡找好友魚(yú)游吹泡泡照鏡子游戲2、第二遍游戲：小魚(yú)游吹泡泡找好友魚(yú)游吹泡泡相反游戲活動(dòng)反思：在這次的活動(dòng)中，孩子們的學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備非常充足，也能主動(dòng)參與創(chuàng)編動(dòng)作，我嘗試