素描教案授課

1、 19 - 素描教案 HYPERLINK l 目錄 課次1編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排3授課題目：素描的基本概念教學(xué)目的、要求：通過具體的講解，使學(xué)生掌握素描的形體概念；經(jīng)過練習(xí)，逐漸熟悉素描的結(jié)構(gòu)概念；了解結(jié)構(gòu)與形體的關(guān)系。教學(xué)重點及難點： 重點：素描的形體概念及結(jié)構(gòu)概念 難點：結(jié)構(gòu)與形體的關(guān)系教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段組織教學(xué)，講授新課（因為是新生入學(xué)的第一堂課，教師與學(xué)生之間，需要

2、一個彼此熟悉的過程）首先，各自介紹，通過簡單的聊天，使學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新老師有個初步的了解，并進(jìn)一步熟悉起來，活躍課堂氣氛，有助于新課的講授。引入課題：素描（板書）素描的基本概念：狹義：用比較簡單的工具和單一的顏色畫在載體上的圖畫；廣義：現(xiàn)代包括了白描、銅基畫、銅版畫、石版畫等。素描的作用：院校美術(shù)教育教學(xué)的基本功。培養(yǎng)學(xué)生審美能力和審美情趣的重要環(huán)節(jié)。形體概念：素描不僅表現(xiàn)物象的形體和體積，還要表現(xiàn)空間的形體，因此說素描應(yīng)該是表現(xiàn)物象的三維空間和物體的長寬高三度體積。（通過舉例、示范，使學(xué)生明白其中道理）結(jié)構(gòu)概念物象結(jié)構(gòu)大致可以分為框架結(jié)構(gòu)：最普遍的一種構(gòu)成方式。人造結(jié)構(gòu)：人類以結(jié)構(gòu)原理

3、而創(chuàng)造出的結(jié)構(gòu)方式。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：多成平面，二維空間的組合類式，如植物葉、布等結(jié)構(gòu)：人為和自然形成的都有，如山崖、河岸、沙丘等。（分別舉例、示范）結(jié)構(gòu)與形體的關(guān)系在素描的過程中，要用結(jié)構(gòu)分析的方法去理解形體，強調(diào)從結(jié)構(gòu)上主動把握和控制形體以達(dá)到形體的創(chuàng)新。作業(yè)：理解“畫素描就是表現(xiàn)結(jié)構(gòu)”的意義理解各種結(jié)構(gòu)和它們之間的關(guān)系自然結(jié)構(gòu)、人造結(jié)構(gòu)、幾何結(jié)構(gòu)、解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)的含義。小結(jié)：根據(jù)學(xué)生實際的理解認(rèn)識情況，進(jìn)行總結(jié)和評價，并給予鼓勵和肯定。 HYPERLINK l 目錄 課次2編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBO

4、X 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排30授課題目： 石膏幾何形體寫生教學(xué)目的、要求：通過對石膏幾何形體的具體分析和講解，使學(xué)生充分掌握幾何形體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和明暗關(guān)系，了解結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)重點及難點： 石膏幾何形體的結(jié)構(gòu)及明暗關(guān)系教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段組織教學(xué)，導(dǎo)入新課石膏幾何形體的結(jié)構(gòu)：石膏幾何形體的種類：圓、圓錐、立方體、六面柱、六面體、各種組合。（例）（根據(jù)不同的幾何形體及透視關(guān)系，逐個講解其結(jié)構(gòu)）明暗關(guān)系兩大面（受光、背光）三大面（暗、亮、灰）五大調(diào)子（亮、灰、明暗結(jié)構(gòu)線、反光、投影）

5、結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的關(guān)系結(jié)構(gòu)素描的重點在對形體結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練上，是為了快速提高形體塑造能力的一種專門性素描訓(xùn)練；明暗素描側(cè)重表現(xiàn)物體體積關(guān)系。初學(xué)者在學(xué)畫的過程中，有意識進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描的訓(xùn)練可以幫助理解形體的透視變化和快速提高造型能力。把它運用在明暗素描繪畫中可以更快更好地塑造出形體，把握結(jié)構(gòu)的大關(guān)系。石膏幾何形體的繪畫步驟起稿構(gòu)圖：現(xiàn)在紙上定出大的寬和長的位置。利用輔助線和透視原理，畫出基本的形體關(guān)系。框架關(guān)系已定，基本的形體特征要到位，比例、透視要準(zhǔn)確。在把握好大的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，更具體地調(diào)整結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折。作業(yè)石膏幾何形體組合寫生兩幅小結(jié) 根據(jù)學(xué)生實際掌握情況，教師進(jìn)行逐個講解輔導(dǎo)，必要時要示范，最后

6、進(jìn)行評價，以鼓勵為主。 HYPERLINK l 目錄 課次3編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排40授課題目： 石膏人物頭像寫生教學(xué)目的、要求： 通過石膏人物頭像寫生，使學(xué)生掌握頭像的具體比例和結(jié)構(gòu)，為半身像寫生打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點及難點： 石膏人物頭像的比例及結(jié)構(gòu)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課面部的基本比例：三停五眼五官的基本結(jié)構(gòu)眼：眉弓、上眼瞼、瞳孔、眼球、下眼瞼耳：耳輪、三

7、角窩、耳屏、耳垂嘴：人中、上嘴唇、上唇結(jié)節(jié)、下嘴唇鼻：鼻頭、鼻梁、鼻中隔、鼻孔、鼻翼石膏人物頭像寫生步驟定出石膏上、下、左、右的邊緣線及五官中線畫出五官詳細(xì)的位置及邊緣線將頭像的明暗交接線及主要的結(jié)構(gòu)線強調(diào)出來繼續(xù)加強結(jié)構(gòu)線，特別是五官的明暗交界線，明暗體積關(guān)系深入刻畫每一個細(xì)部，分出黑白灰調(diào)整大關(guān)系，擦去不要的線條，保持畫面整潔二、作業(yè)石膏人物頭像寫生 一張三、小結(jié) 根據(jù)學(xué)生實際掌握情況，逐個輔導(dǎo)、評價，以鼓勵為主。 HYPERLINK l 目錄 課次4編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORM

8、CHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排35授課題目： 石膏人物胸像寫生教學(xué)目的、要求：在石膏人物頭像寫生完成的基礎(chǔ)上，進(jìn)行人物胸像寫生；通過兩者的比較，使學(xué)生掌握其區(qū)別與聯(lián)系，了解人物胸像的基本比例結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點及難點： 石膏人物胸像的比例及結(jié)構(gòu)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段組織教學(xué)，講授新課人物胸像的比例結(jié)構(gòu)以頭為單位，對肩寬及高度進(jìn)行衡量，以確定其位置；（面部的具體結(jié)構(gòu)見“石膏頭像寫生”）石膏人物胸像的寫生步驟起稿：先從大處著手，定出大的邊緣線縱向比較，分出頭部區(qū)域、胸部區(qū)域及底座橫向比較，用直線切出各部分的寬度，分出五眼的比例在定出

9、大的外輪廓后，開始進(jìn)入五官局部的刻畫從眼睛部分開始刻畫，眼、鼻尖是整個石膏的重點大的形體關(guān)系調(diào)整之后，在暗面開始上調(diào)子加深頭部、胸部和底座的結(jié)構(gòu)線，保持畫面進(jìn)度一致加深面部明暗交界線和結(jié)構(gòu)線，注意暗面的結(jié)構(gòu)變化亮面盡量進(jìn)行歸納，防止畫亂進(jìn)行局部調(diào)整，擦去不要的線條，統(tǒng)一調(diào)整畫面作業(yè)石膏人物胸像寫生 一張小結(jié)根據(jù)學(xué)生實際掌握情況，進(jìn)行輔導(dǎo)、評價，以鼓勵為主。 HYPERLINK l 目錄 課次5編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FOR

10、MCHECKBOX 課時安排40授課題目： 石膏人物全身像寫生教學(xué)目的、要求：通過石膏人物全身像寫生，使學(xué)生掌握人物全身的具體比例，了解全身像的具體結(jié)構(gòu)，為人像模特寫生打下基礎(chǔ)。教學(xué)重點及難點：重點：石膏人物全身像的比例及結(jié)構(gòu)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段組織教學(xué)，講授新課人物全身各部分的比例及結(jié)構(gòu)比例：以頭的長度為基本單位：（正常人的身長為：7-8個頭）肩寬：女 ： 1、5個頭，男 ： 2個頭脖子：0、5個頭胳膊：2個頭手：三分之二個頭 大腿：2個頭 小腿：2個頭肩到胸：1個頭 胸到腰：1個頭腳：1個頭結(jié)構(gòu)（人物基本形及動態(tài)圖）石膏人物全身像寫生步驟起稿：先從大處著手，定出大的邊緣線縱向比

11、較，定出肩、腿的位置橫向比較，用直線切出胳膊、手、五官的位置開始深入刻畫五官、手、腳大的形體關(guān)系調(diào)整后，開始上明暗加深頭、身體各部分的結(jié)構(gòu)線，保持畫面一致整體調(diào)整，歸納總結(jié)，避免花亂作業(yè)石膏人物全身像寫生 1張小結(jié) 根據(jù)學(xué)生掌握的實際情況，進(jìn)行逐個輔導(dǎo)。 HYPERLINK l 目錄 課次6編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排35授課題目： 靜物寫生教學(xué)目的、要求：通過靜物寫生，使學(xué)生掌握靜物與幾何形

12、體的區(qū)別與聯(lián)系，了解靜物的體積結(jié)構(gòu)透視關(guān)系。教學(xué)重點及難點： 靜物的體積結(jié)構(gòu)及透視關(guān)系教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段 組織教學(xué)，導(dǎo)入新課靜物與石膏幾何形體的區(qū)別與聯(lián)系（石膏幾何形體是基礎(chǔ)）勁舞的形體特點靜物的形體特點千差萬別，但卻都是有最基礎(chǔ)的形體組成步驟（同石膏寫生）透視關(guān)系成角透視：當(dāng)立方體與畫面形成一定角度時產(chǎn)生的透視現(xiàn)象平行透視：當(dāng)立方體的一個面與畫面平行時，產(chǎn)生的透視現(xiàn)象作業(yè)靜物寫生：2張小結(jié)根據(jù)實際情況，因材施教，逐個輔導(dǎo)。 HYPERLINK l 目錄 課次7編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBO

13、X 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排35授課題目：人物頭像寫生教學(xué)目的、要求：通過對人物頭像的寫生練習(xí)，使學(xué)生掌握頭像的基本比例結(jié)構(gòu)，區(qū)別真人頭像與石膏頭像的特征，了解五官的基本特點。教學(xué)重點及難點： 重點：人物頭像的比例 難點：人物頭像的結(jié)構(gòu)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段組織教學(xué)，導(dǎo)入新課頭部的比例“三亭五眼”指正面頭部，豎分三亭：顴骨頂?shù)窖劭粝戮?，眼眶下緣到鼻底，從鼻底至下頜分三等份。正面從左至右橫向五眼寬。兩眼之間為一眼，眼睛位置在頭部高二分之一處，口裂在鼻底至頜結(jié)節(jié)的二分之一處。耳長為眉與鼻底之長度，兩眼內(nèi)眼

14、角垂直為鼻翼之寬，嘴角向上延伸可達(dá)眼睛瞳孔中線，外眼角至嘴角的長度約為一耳之長。頭部的結(jié)構(gòu)頭部的造型由頭骨的組合榫接的形狀所決定，由22塊骨頭組成，其中8塊骨頭構(gòu)成額骨、顱骨、枕骨、頭蓋骨，其余14塊構(gòu)成上頜骨、下頜骨形成面部。在骨外面覆蓋了肌肉，從而造成了喜、怒、哀、樂的面部表情。擴(kuò)張?。侯~肌、顴肌、上唇方肌，唇三角肌，負(fù)責(zé)歡愉表情收縮?。喊櫭技?、鼻肌、三角肌等，負(fù)責(zé)悲憤的表情。（結(jié)合圖例，逐個講解）五官：a、眼： 眼 鼻b、鼻c、耳朵d、嘴 耳 嘴人物頭像寫生步驟觀察：一是觀察外部特征；二是觀察神態(tài)；三是觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。確定構(gòu)圖、位置深入塑造和使用調(diào)子統(tǒng)一整理和藝術(shù)加工作業(yè)：人物頭像寫生 2

15、張小結(jié)根據(jù)學(xué)生實際掌握情況，給予輔導(dǎo)。 HYPERLINK l 目錄 課次8編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排40授課題目： 人物半身像寫生教學(xué)目的、要求：通過人物半身像寫生，使學(xué)生熟練掌握軀干和手的比例結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點及難點： 人物的軀干和手的比例結(jié)構(gòu)教 學(xué) 基 本 內(nèi) 容方法及手段組織教學(xué)，導(dǎo)入新課軀干的比例結(jié)構(gòu)：身體上的部分是由一個胸腔的骨架所構(gòu)成的，圓錐形，前方扁平。肋骨每邊12根，在后面固定

16、于脊柱上，在前面固定在胸骨上。上端的肋骨非常短，形成一個較小的圓圈；然后逐漸變長，直到第7根。第7根是最長的，也是與胸骨直接相連的最后一根肋骨。接下來三根肋骨越來越短，最后兩根很短，其前端處于懸浮狀態(tài)。前七根稱為真肋骨，接下來三根是假肋骨，最后兩根稱為浮肋骨。鎖骨：在圓錐體的頂部，鎖骨連在胸骨上，它提起整個組塊使之離開椎體，讓表面平整，朝下楔入。一條垂直中心溝貫穿下來將前部分為了對稱的兩部分。它從頸部的凹陷處開始，在鎖骨之間，越過胸部，標(biāo)示出胸骨的位置，并由于兩側(cè)的胸肌凸起而加深。它的末端在三分之一的位置，是一個小坑（上腹凹坑），標(biāo)示了肋骨開始散開的位置。中間三分之一部分和末端是肚肌。下三分之

17、一的末端是恥骨聯(lián)合的凸隆。手及手臂的比例結(jié)構(gòu)手掌與手指相連處有五塊骨頭，稱為掌骨。手部有兩大組塊一個是拇指，一個是處拇指以外的其余部分。人物半身像寫生步驟（同頭像寫生步驟）作業(yè)人物半身像寫生 12張三、根據(jù)學(xué)生實際掌握情況，給予輔導(dǎo)。 HYPERLINK l 目錄 課次9編寫教案時間授課方式（請打 FORMCHECKBOX ）理論課 FORMCHECKBOX 討論課 FORMCHECKBOX 實驗課 FORMCHECKBOX 習(xí)題課 FORMCHECKBOX 其他 FORMCHECKBOX 課時安排40授課題目： 人體寫生教學(xué)目的、要求：通過人體寫生，使學(xué)生掌握人體的各部分的結(jié)構(gòu)，熟悉人體各部分的肌肉組合。教學(xué)重點及難點： 人體的結(jié)構(gòu)和肌肉教 學(xué) 基