民辦幼兒園2020年工作計(jì)劃

1、第第 頁共9頁報(bào)告 Report民辦幼兒2020民辦幼兒2020年工作計(jì)劃Work plan of private kindergartens in 2020匯報(bào)人：JinTai Co I I ege民辦幼兒園2020年工作計(jì)劃前言：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作計(jì)劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作計(jì)劃對(duì)匚作既有指導(dǎo)作用，乂有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據(jù)作計(jì)劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開說明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編

2、輯修改及打印。民辦幼兒20 xx民辦幼兒20 xx年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為導(dǎo)向，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為 指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，根據(jù) 2014-20 xx年實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神，優(yōu) 化資源配置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理，提升教育質(zhì)里。二、主要工作目標(biāo).加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)管理， 促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動(dòng)的有效性，確保教育教學(xué)水 平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環(huán)境中體 智德美得到全面發(fā)展，又讓其個(gè)性得到張揚(yáng)。加強(qiáng)內(nèi)部管理, 提高辦園質(zhì)量。.加大教研力度，全方位地開展教研活動(dòng)。加強(qiáng)教師隊(duì) 伍建設(shè)，促進(jìn)

3、教師的專業(yè)化發(fā)長。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新 教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過多形式、多渠道，加強(qiáng) 教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提 高辦園水平。3做好安全、后勤等各項(xiàng)工作。.通過各級(jí)各類檢查、驗(yàn)收，如：綜治安全等。三、具體工作任務(wù)與措施(-)政治思想工作.堅(jiān)持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師 為本，一切的活動(dòng)皆以“以人為本”為基礎(chǔ)、出發(fā)點(diǎn)、落角點(diǎn)。.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的 學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。包括幼兒園工作規(guī)程、幼兒園指導(dǎo)綱要 和36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南及其它教育教學(xué)理論文章。.加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)工作，增強(qiáng)廣大教職工 教書育人的使命感

4、和責(zé)任感。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐 富的學(xué)習(xí)研討、比賽等活動(dòng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作 風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。向家長發(fā)放調(diào)查問卷、 征求意見表等，接受家長民主評(píng)議。大力提倡“全民閱讀”活 動(dòng)，鼓勵(lì)教師多閱讀早期教育、幼兒教育和學(xué)前教 育等幼兒雜志，并鼓勵(lì)教師多動(dòng)筆寫文章，參加中心小學(xué)定 時(shí)開展的教學(xué)反思現(xiàn)場(chǎng)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書心得現(xiàn)場(chǎng)賽、 詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場(chǎng)賽、書香家庭評(píng)選等 活動(dòng)。（二）保教工作L合理優(yōu)化一日活動(dòng)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。重視教師常 規(guī)工作的管理，不斷健全、規(guī)范常規(guī)工作要求，向一日活動(dòng)各 環(huán)節(jié)要質(zhì)量。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范，指

5、 導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。在“常規(guī)工作大檢閱”活動(dòng)中，將以 推門聽課的形式深入班級(jí)隨機(jī)聽課，了解一日活動(dòng)組織情況。2.重視體育活動(dòng)，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游 戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游 戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽和節(jié)日活動(dòng)等, 創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。 堅(jiān)持開展民間體育游戲活動(dòng)。3環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。為幼兒提供豐富多彩、 安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的 場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲的空間。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，通過游戲活 動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得 各種能力的發(fā)展。充分利

6、用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置 各個(gè)區(qū)域，種類多、數(shù)量足;努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生 活環(huán)境。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源，進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效 性的利用和開發(fā)，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對(duì)剛加 入或加入不久的年青教師進(jìn)行傳幫帶，結(jié)對(duì)子活動(dòng)，使她們?cè)?互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。5創(chuàng)設(shè)條件，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的 輻射作用，開展教學(xué)展示活動(dòng)，并請(qǐng)有特色、有經(jīng)驗(yàn)的骨干教 師開展帶教和園際互動(dòng)交流。多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。 一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭 建舞臺(tái)、壓擔(dān)子、交任務(wù)給予她們施展才能的空間，

7、讓她們充 分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。.探討如何做好幼小銜接工作，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研 究雙邊活動(dòng)，幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是各幼兒 園下半學(xué)年的重要工作之一。培養(yǎng)相應(yīng)的能力，掌握學(xué)習(xí)的技能、方法；培養(yǎng)幼兒做小學(xué)生的榮譽(yù)感、對(duì)小學(xué)的向往；熟悉小學(xué)環(huán)境，激發(fā)上學(xué)的興趣。.根據(jù)實(shí)際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等， 盡可能讓更多的幼兒參與其中。（三）繼續(xù)教育工作1,扎實(shí)開展各級(jí)各類進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各 級(jí)各類培訓(xùn)、進(jìn)修等繼續(xù)教育活動(dòng)，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、普通話 測(cè)試、學(xué)歷提升等，力爭(zhēng)通過多種平臺(tái)，充電、學(xué)習(xí)、提升。.做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動(dòng)。以結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，開展 走進(jìn)來、送出去形式

8、多樣的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，示范課、講座、研 討會(huì)等等。（四）教研工作.以“園內(nèi)培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展。要 積極創(chuàng)造條件，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師 提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。如、“師 徒結(jié)對(duì)”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動(dòng)等，讓每位 教師在其原有水平上都得到提高，促進(jìn)幼兒園自主地發(fā)展。.加強(qiáng)年段教研組的管理和建設(shè)，以教研組為基地，充 分發(fā)揮教研組長的作用，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課、“一課 多研”和分年段教研等活動(dòng)，結(jié)合教師日常的教學(xué)活動(dòng)中存在 的問題和困難進(jìn)行收集、分類整理后，然后逐一進(jìn)行探究教學(xué), 讓教研成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。.做好集體

9、備課工作，形成方案、制度，持之以恒開展， 切實(shí)提高備課質(zhì)量。.積極開展各類競(jìng)賽，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、展示活動(dòng)。將 以片段教學(xué)比賽活動(dòng)為契機(jī)開展活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè) 素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。5,尋找園本和地方教學(xué)資源，以課題為載體，積極開展 園本教研，利用本土資源開展民間體育游戲摸索園本課程 的開發(fā)與建設(shè)，制定園本課程建設(shè)的方案、逐步形成園本特色。 通過同課異構(gòu)、活動(dòng)展示、案例研討、技巧交流、課題研究、 教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等途徑，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng)，并 對(duì)村、民辦幼兒園進(jìn)行示范性展示。確定“如何有效開展表演 游戲、區(qū)域游戲”為重點(diǎn)教研專題進(jìn)行研究，切實(shí)提高其教育 教學(xué)實(shí)效性。6,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

10、，做好與民辦園結(jié)對(duì)幫扶工作。加 強(qiáng)區(qū)域間、園際間的互動(dòng)、交流、學(xué)習(xí)。與樂幼、詩墩、城東 xxx幼兒園結(jié)成“愛心手拉手”結(jié)對(duì)子。通過采取教學(xué)觀摩、 同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、集體 備課、網(wǎng)上交流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源, 共同提高。（五）綜治安全工作.提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任 感。堅(jiān)持以服務(wù)師生為宗旨，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，采取 強(qiáng)有力措施，消除各類安全隱患，建立健全預(yù)防學(xué)校安全事故 的長效機(jī)制，將學(xué)校安全工作抓緊、抓好、抓實(shí)，確保學(xué)校的 安全和穩(wěn)定。.加強(qiáng)教育、完善制度。一是積極探索有效的教育形式， 努力增強(qiáng)幼兒的法制觀念、防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。二是進(jìn) 行交通、飲食衛(wèi)生、消防、網(wǎng)絡(luò)、用電、防火、生活、防溺水 等方面的安全知識(shí)教育。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理, 禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo) 管理范疇，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu)，理順工作關(guān)系，健全工作機(jī) 制，落實(shí)工作條件。五是進(jìn)一步健全安全隱患排查治理、安全 基礎(chǔ)臺(tái)帳、經(jīng)費(fèi)保障投入、部門協(xié)作聯(lián)動(dòng)、突發(fā)事件處置等系 列安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制。六是要建立健全安全教育應(yīng)急演練 機(jī)制，每學(xué)期舉行3次以上應(yīng)急演練（消防、防震、防汛）， 增強(qiáng)幼兒自保自救能力。七是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，按照“誰主