數學老師個人工作計劃優(yōu)秀范文模板三篇

1、第 第 頁數學老師個人工作計劃優(yōu)秀范文模板三篇數學老師個人工作計劃1 為了做好這學期的數學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作： 1、理論學習： 抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，實時了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現代化、科學化的教育思想。 2、做好各時期的計劃： 為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導，依據學校的工作安排以及一班級的數學教學任務和內容，做好學期教學工作的總體計劃和安排，并且對各單元的進度狀況進行具體計劃。 3、備好每堂課仔細鉆研大綱和教材 做好備課工作，對教學狀況和各單元知識點做到心中有數，備好同學的學習和對知識的掌控狀況，寫好每節(jié)課的

2、教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以提高自己的教學理論水平和教學實踐技能。 4、做好課堂教學創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習愛好，愛因斯曾經說過： “愛好是最好的老師?！奔ぐl(fā)同學的學習愛好，是數學教學過程中提高質量的重要手段之一。結合教學內容，選一些與實際聯系緊密的數學問題讓同學去解決，教學組織合理，教學內容語 此處隱蔽724個字的高效課堂教學方法，打造一批擅長思索、勇于實踐、數學素養(yǎng)高的同學，打造一個動態(tài)的、動態(tài)的數學課堂。我計劃從以下幾個方面著手： 首先，就思想而言： 我會永久愛我們學校，支持和支持學校領導的工作安排，愛我的工作。著重個人道德修養(yǎng)，以身作那么，嚴于律己，關懷同學學習生

3、活，做好老師，做好同學的伙伴。加強團結，以身作那么，與同事相處融洽，合作開心，一地思索，一地努力，形成團結協(xié)作的大家庭。 其次，在課堂教學中： 我知道課堂是當老師的基礎，是同學歡樂學習的天堂。結合雙向五環(huán)教學法，從三個方面進行課堂教學；mdash說、做、用數學。 “談數學”指的是數學溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通，可以搭建一個同等自由的對話平臺，讓同學處于積極、主動、自由的狀態(tài)，帶來意想不到的體驗和思維碰撞的火花，讓不同的同學得到不同的進展。 “做數學”，數學來源于實踐，服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷給同學實踐的機會，讓同學動手動腦操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，同學可以獲得大量的感性知識，同時有助于提高同學的學習愛好，激發(fā)同學的求知欲。 數學教學中的“用數學”，我想聯系同學的實際生活，讓同學在生活中感知數學，讓同學不再覺得數學是皇冠上的寶石，高不可攀，數學是空中樓閣，虛無縹緲。這樣，我們不僅可以加深對數學知識的理解，還可以讓同學在生活中到處體驗數學和數學的價值。 最末，我將積極協(xié)作班主任孔老師，做好同學的安全、思想和生活工作