小學(xué)師生讀書計劃

1、德威小學(xué)20132014學(xué)年度學(xué)期動一、指導(dǎo)思想全面落實教育局關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動的意見精神， 積極營造書香校園，進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)；進(jìn)一步提升教師的文 化素養(yǎng)，加深教師文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生 博覽群書，讓學(xué)生在籍的陪伴中快樂地獲得知識，夯實學(xué)生的 德才基礎(chǔ)，用書籍滋生命之根。二、讀書活動的目標(biāo)基本原則（一）活動目標(biāo)。通讀書活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興 趣和閱讀習(xí)慣，提高生的閱讀能力和閱讀質(zhì)量；利用有效讀書 活動，引導(dǎo)廣大教師愛讀書，形成濃厚的研究和學(xué)習(xí)氛圍，實 現(xiàn)提升專業(yè)素養(yǎng)和人素養(yǎng)的目標(biāo)；以讀書活動的有效開展，形 成人人好讀書、讀好的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，深入推 進(jìn)素質(zhì)

2、教育。（二）活動的基本原。1.全員參與的原則。把學(xué)校讀活動作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育、 構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園的具行動，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下， 全面開展讀書活動，求學(xué)生、教師全員參與，鼓勵家長積極參 與。2.科學(xué)指導(dǎo)的原則根據(jù)各年學(xué)生的年齡理特點和認(rèn)知 規(guī)律，科學(xué)安排閱讀容，注重科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)共同發(fā)展； 根據(jù)不同年級培養(yǎng)目、教學(xué)任務(wù)和教師專業(yè)成長規(guī)律，合理優(yōu) 化教師閱讀內(nèi)容。3.系統(tǒng)規(guī)劃的原則讀書活動校園文化建設(shè)相結(jié)合與新課 程改革相結(jié)合、與培學(xué)生良好的個性品質(zhì)和行為養(yǎng)成相結(jié)合。 各年級要精心規(guī)劃讀活動，體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念，創(chuàng)新形 式，注重實效，形成色。4.注重成效的原則全校要把書作為一項日

3、常工作堅持讀 書活動的常態(tài)化、持化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師要身體力行，做 讀書的表率，將讀書自身的專業(yè)成長結(jié)合起來，以自身的讀書頁腳內(nèi)容德威小學(xué)20132014年度上期帶動學(xué)生讀書。要重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué) 生以正確的方法讀書提升學(xué)生閱讀能力，提高學(xué)生閱讀質(zhì)量和 效果。三、活動措施及要求（一）教師讀書活動1.健全領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長為組長，導(dǎo)主任副組長，教研組長、骨干教師 為成員的讀書領(lǐng)導(dǎo)小。并以教研組為單位，成立讀書指導(dǎo)組， 形成讀書活動管理網(wǎng)，指導(dǎo)檢查學(xué)校教師的讀書活動。2.制定讀書計劃每個班級和教師要根學(xué)校的讀書活動計劃，擬定個人讀書 計劃和班級讀書計劃使讀書工作做到有章可循，

4、有的放矢。3.提供閱讀條件（）加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，校圖書室全天向師生開放。 （）學(xué)校閱覽室配備一定數(shù)的教育刊物，保證教師借閱。 （）支持教師將辦公室作為書活動交流的主陣地，鼓勵教師在高質(zhì)量完成必要讀篇目的同時，充分利用現(xiàn)代媒體進(jìn)行網(wǎng) 上閱讀進(jìn)行網(wǎng)上閱讀4.組建青年教師讀書團(tuán)隊，引全體師生閱讀為調(diào)動教師讀書的積性，學(xué)校成立青年教師讀書團(tuán)隊。 組 長：成 員： 周以下的青年教師。（二）學(xué)生讀書活動1.班級采取“捐書借閱”等形式，搞好班級書架的 建設(shè)。2.各班選好威信高負(fù)責(zé)任有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織 委員，組織班級早讀和午間閱讀。3.各班組織好借書、分書等準(zhǔn)工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投 入，充分體現(xiàn)

5、自主、覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每班每月到圖書室更換圖 書一次。4.根據(jù)學(xué)校推薦書目，開展大讀活動。閱讀量要求：高年級 每學(xué)期 5 。低級每學(xué)期 本5.各年級開展精典誦讀和古詩文誦讀等課外讀書指導(dǎo) 課教學(xué)。頁腳內(nèi)容德威小學(xué)20132014年度上期（）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課上好 指導(dǎo)課：激發(fā)興 趣讀物介紹工具使用方法指導(dǎo)閱讀方法指導(dǎo)等。（）充分利用好每天的早讀間和下午活動時間（一二年級 第二節(jié)，三至五年級節(jié)課后半小時位學(xué)生進(jìn)行自由閱讀 做好相應(yīng)的讀書筆記（）各班要經(jīng)常組織學(xué)生展匯報自己近期的閱讀收獲： 開展不同形式的美文讀比賽斷提高學(xué)生的朗讀技巧和水平 開展演講、講故事賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展 評

6、等趣味性較強(qiáng)的讀活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。開展 不同形式的寫作比賽征文比賽，用自己的筆寫自己的生活：記 敘文、讀后感、想象文等競賽。6.開展“讀書筆記評比讀活動中，各班根據(jù)各自年級 學(xué)生的特點，給讀書記設(shè)置相應(yīng)的欄目（低年級段：好詞好句 名人名言；中年級段精彩片段、好詞好句、名人名言；高年級 段精彩片段好詞句名人名言心體會好讀書筆記7.廣泛開展古詩文誦讀活動倡鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀 書不少于半小時。（）要求學(xué)生做到：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄 下來；中年級摘精美詞句；高年級做好讀書筆記（內(nèi) 容可以是摘抄精美詞、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書 體會（）要求教師做到：和作布置結(jié)合起來，

7、不加重學(xué)生課 業(yè)負(fù)擔(dān)；有布置有查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。8.積極組織參加上級部門組織讀書寫等比賽讓學(xué)生在 實際中得到鍛煉。鼓學(xué)生向刊物投稿，并將優(yōu)秀習(xí)作在學(xué)校網(wǎng) 站上發(fā)表。9.將讀書活動與學(xué)校紅領(lǐng)巾廣結(jié)合，在廣播中進(jìn)行閱讀交 流。10.助家委會，指導(dǎo)家長進(jìn)行“親子讀級可開展“我 與家長同讀一本書逛書店長推薦圖書家 長參與讀書討論和匯”等活動形式，促進(jìn)家庭讀書的發(fā)展，用 學(xué)生來帶動家長，營家庭書香氛圍，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭 結(jié)合節(jié)假日開展好讀書活動。節(jié)日是進(jìn)行高效閱讀、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高讀能力的有效時期。節(jié)假日學(xué)校、班組都 要對學(xué)生節(jié)假日閱讀行科學(xué)計劃，規(guī)定閱讀篇目，提出閱讀要頁腳內(nèi)容

8、德威小學(xué)20132014年度上期求，開學(xué)后組織必須檢查，組織一次讀書筆記和讀書征文評選 活動，確保閱讀成效四、讀書活動安排一、二月份寒假期間教師向?qū)W生推薦適合本年齡段的書籍 三本，學(xué)期初開展讀手抄報活動，各年級制定本班級的讀書計 劃。三月份舉行“讀書伴成長”的演講比賽。四月份舉行讀書征文賽可以是讀后感也可以敘述讀書過 程中發(fā)生的小故事。五月份舉行“精典誦”比賽。六月份舉行 “書香班”的評選活動。七、八月份暑假期間展“師生共讀一本書”活動。 九月份開展暑期“讀交流會”、交流讀書心得、讀書筆記等。十月份舉辦“讀書手報”展評活動。十一月份舉辦講故事賽。十二月份舉辦“讀書名星”評選活動。教師閱讀推薦書

9、1.給教師的建議,（）蘇霍姆林斯基著 2.和教師的談話,（）贊科夫著3.有效教學(xué)方法,(美鮑奇著頁腳內(nèi)容德威小學(xué)20132014年度上期4.愛滿天下陶行知文學(xué)記 ,周毅、明5.蘇霍姆林斯基的一生（俄塔爾塔科夫斯基著6.賞識你的學(xué)生,孟華主編7.偉大的笨蛋：中外名人的生生涯彭歌8.教育的奇跡朱永新主編9.窗邊的小豆豆,（）黑柳徹子著10.中國著名班主任德育思想錄竇桂等11.中國著名特級教師教學(xué)思想錄于漪等12.帕夫雷什中學(xué)蘇)蘇霍林斯基著13.班主任工作漫談魏書生著14.向孩子學(xué)習(xí)孫云曉主編 李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)境教育 吉林學(xué)生閱讀推薦書一、二年級神話故語故事奇遇記 野仙蹤背古詩 首公 話三、四年級成語故林童話生童話 索寓言流浪萬里教育故 事為