閱讀訓練 完整版課件

1、 夏 夜 夜，來臨了。這是一個非常美麗的海濱的夏夜。 夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片桔紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色。因為它是活動的，所以比天空的景色更要壯觀。每當一排排波浪涌起的時候，那映在浪峰上的霞光，又紅又亮。剛剛消逝，后面的一排又閃爍著，滾動著涌了過來。 隨著夕陽的逐漸西沉，天空的霞光漸漸淡下去了。深紅的顏色變成了淺紅，最后，當這一切紅光都消失了的時候，那高而遠的天空中出現了啟明星。它又大又亮，活像一盞掛在高空的明燈。 夜色加濃，城市各處的燈火也陸續(xù)亮了起來。尤其是山坡上的那一片紅光，它們從半空中倒映在烏黑的海面上，像一串流動著的珍珠，和天上那一片片星星混在一起，真是好

2、看。 踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，我怎能不感到興奮和愉快呢？ 1、給文章分段，用“|”表示。其中第二段是按 順序具體描寫了夏夜的景色的。 2、全文是圍繞“ ”這句話寫的。 3、寫出下列各詞的近義詞。 逐漸（ ）美麗（ ）愉快（ ）出現（ ）陸續(xù)（ ） 4、寫出文中表示顏色的詞。 5、用“ ”線畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。 6、用“ ”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把 比作 7、把文中的一個夸張句抄寫下來。 小 溪 清晨，我漫步在升騰著薄霧的小溪旁。霧氣像一縷縷白紗，輕輕地、緩緩地在小溪上空縈繞。溪底，是一幅美麗、神氣的畫，色彩斑斕(ln)：赤色、橙色、黃色、金色、紫色令人眼花

3、繚亂。畫中，那一朵朵盛開的“鮮花”在微微顫動。是歡迎我嗎？ 我興奮極了，坐在溪邊的石頭上，用雙腳拍打溪水。呀，“鮮花”被我打碎了！我趕緊止住腳。晨風吹來，溪邊的野花香氣撲鼻。柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲。溪水從我的腳上輕輕流過，像母親溫柔的手撫摸著我。 黃昏，我又來到溪邊。小溪輕臥在青山的懷抱中。夕陽西下，連綿的山岡、翠綠的竹林、婀娜的柳樹、明麗的小溪都籠罩在一層透明的、金燦燦的薄紗里。 小溪，真美呀！ 1、短文通過 和 這兩幅畫面的描寫突出小溪的 。寫 景色主要采用 態(tài)描寫，寫 景色主要采用 態(tài)描寫。 2、短文中描寫了 、 、 、 這些事物的動態(tài)。 3、用“ ”畫出短文中靜態(tài)

4、描寫的句子。 4、縮寫句子。 （1）柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦。 （2）溪水從我的腳上輕輕流過。 5、第一自然段中的“鮮花”指的是 6、“柳枝的軟弓拉動了小溪的琴弦，奏出了和諧的樂曲。”這句話中的“軟弓”是指 ，“琴弦”是指 ，“樂曲”是指 。 7、這篇文章表達了作者 的思想感情。 家鄉(xiāng)的桑樹 我的家鄉(xiāng)在美麗的長江三角洲，那兒長滿了桑樹，我愛家鄉(xiāng)的桑樹。 春雨如絲，泡開了粉紅的桃花，飲醉了嫩綠的垂柳，也驚醒了夢中的桑樹。一片片桑葉長出來了，小小的，嫩黃嫩黃的，只要梢不注意，那些在微風中紹手的已經是長大了的葉子。順著“沙沙沙”的聲音走進屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蠶兒在一片片桑葉上吃得正歡呢！

5、桑葉長多了，漸漸地樹上就掛滿桑葚(shn)。我和小伙伴拾完麥子，常溜到桑樹下，幾個人使勁一搖樹，“撲啦啦”，熟透了的桑葚邊撒滿一地，一個個紅得發(fā)紫。揀一個放進嘴里，細膩(n)而柔軟，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。沒熟透的桑葚是不會掉下來的。有時，我們等急了，會爬上樹去摘了吃。那桑葚有酸又甜，多吃幾個，就覺得牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了，兩眼也被酸得瞇成一條線，只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了。 家鄉(xiāng)的大伯大叔們愛用桑木扁擔，他們常為自己有一兩件桑木家具和農具而感到自豪。 1、短文是按 的順序寫的。 2、作者從 、 和 三個方面寫桑樹。其中 和 是詳寫。 3、用“ ”畫出兩個擬人句。用“

6、 ”畫出文章的中心句。 4、“只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了?！边@句話形象地刻畫了“我們” 的心理。 5、作者主要抓住 和 來描述熟透了與未熟透的桑葚，請用自己的話簡要敘述，熟透了的桑葚 ，未熟透的桑葚則 。 6、桑樹的作用是：桑葚可以 ，桑木可以用來制作 和 。 7、從文中畫橫線的句子中找出兩個錯字改正過來，寫在下面的括號里。 “只要梢不注意，那些在微風中紹手的已經是長大了的葉子?！保?）（ ） 山 茶 花 你見過山茶花嗎？ 真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的等等。有的一株樹上就有好多顏色，甚至一朵花上就有彩色繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白??！像高山飛濺出水片一樣晶瑩

7、，一樣涼入人心脾。但它又不會剎那間消失，難以把握，而是靜靜地呈現在你的眼前，讓你觀賞個夠。再如那墨茶，如果以為是一團墨，那就大錯特錯了，那是麗日下千丈深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。那粉紅的呢？也許只有九天的織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機上織就的輕綃，才可比擬吧山茶花的花形也很美，瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形或八角開花，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會感受到。??！多美啊 有一次，我問一位老花農：“山茶花為什么這樣美？”他樂呵呵地說：“你沒看到山茶花骨朵的那股特別勁？” 我這才記起山茶骨朵來，果真特別！一般的花，開放不久才打骨朵，山茶呢？幾乎是花一謝就冒出了來年新花骨

8、朵。原來山茶的骨朵是這樣一個月又一個月，一季有一季地準備著，下了那么大的功夫，花了那么大的力氣，開出的花怎么不美呢？ 啊！山茶的骨朵，好一股特別勁！ 1、 根據下面的意思，從文中找出相應的詞語填在括號里。 （1）繁多而凌亂。（ ） （2）輕輕的青絲織成的綢子。（ ） （3）晴朗的中午。（ ） （4）神情姿態(tài)自然大方，不呆板，不拘束。（ ） 2、 找出下列詞語的近義詞。 比如（ ）展現（ ）欣賞（ ）陳列（ ） 3、 第三自然段對上下段起著 的作用。 4、 用“ ”畫出描寫“山茶骨朵特別之處”的語句。 5、 填空。 文章以瀑布濺出的水片來比喻白色的山茶花，突出它的 和 特點。 6、文章生動形象地

9、描繪了山茶花的 和 ，深情地贊頌了山茶花的 與山茶花骨朵的 。打 水 初夏的一天下午，嬌陽似火。樹稍上的知了唱著令人煩悶的歌。五（二）班的同學們正在操場上體育課。他們不怕炎熱，認真地做著每個動作，有的同學不時掏出手絹(jun)擦去額()上流下來的汗水。 這時，二樓五（二）班教室窗前，出現了一個女同學的身影。她叫丁曉穎(yn)，是一位身殘志堅的少先隊員。曉穎看著操場上一張張熟悉的面孔。五年來同學們熱情相助的情景，頓時浮現在眼前：風雨中，同學們?yōu)樗龘蝹?；雪地里，同學們背她上學。她生活在這個集體里，感到多么幸福??！她抬頭看看烈日，恨不得變成一片云彩為同學們遮蔭，化作一股清風為同學們消暑。天氣這么熱，

10、她難道不能為同學們做點事嗎？ 忽然，她回頭看見了擺在桌子上的水碗，心中一亮：“有了，給每人涼杯水吧！免得大家又去喝冷水。于是，她把每個同學的碗都找了出來，擺到桌子上，揀了兩個大杯子，架著拐杖一步一步走下樓去打水。 一趟、兩趟、三趟曉穎右手架拐，左手端杯，小心翼翼(y)地一層一層地登上臺階。汗水順著她的臉頰(ji)淌了下來，殘疾的右腿隱隱作痛，她緊蹙(c)著眉頭，咬著牙關，不停地上樓下樓，終于每個同學的水碗里都涼上了開水，那一個個小小的水碗里充滿了她對同學們的深情厚誼。她臉上露出了甜美的笑容。 下體育課的鈴聲響了，同學們急匆匆地沖上樓梯涌進教室?？吹阶雷由厦總€人的水碗里都涼著開水，大家都怔住了，

11、準又是丁曉穎！大家激動地端起水碗，紛紛圍到她的身邊，不住地感謝她。曉穎紅著臉，不好意思地笑著說：“這有什么？你們快喝水吧！”看著同學們大口大口地喝著水，曉穎的心啊，比喝了蜜還要甜！ 1、 聯(lián)系上下問，解釋帶點字的意思。 張望 一張張 心中一亮 2、 在第二自然段“”里加上標點符號。 3、 從第一自然段中，用“ ”畫出一個比喻句，用“ ”畫出一個擬人句。 4、 從短文中用“=”畫出一個反問句。并把它改為陳述句。_ 5、 改正文中畫橫線句子中用錯的字。 嬌陽似火。樹稍上的知了唱著令人煩悶的歌。（ ）（ ） 6、 縮句。 那一個個小小的水碗里充滿了她對同學們的深情厚誼。 _ 7、這篇文章表現了同學之

12、間 的崇高品質。 8、“準又是丁曉穎！”的“又”字說明丁曉穎 _ 牛 牛，我很熟悉的。第一，我屬牛。第二，我有個小銅牛，我非常喜歡它。 我10歲生日那天，爺爺對我說：“今天，你10歲了，我送你一件禮物。你屬牛，又是黎明出生的，我想這牛如此早早出來，必定愛勞動?！闭f完，把一個金黃色的小銅牛送給了我。 小銅牛好看極了。它壯實的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛是踏踏實實苦干的動物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布包著，放在寫字臺上。 一天，我雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前不禁出現了一幅壯觀的畫面：手中的牛動起來，走在遼闊的田野里。它的身后是一望無垠的耕

13、作了的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴，向同一方向頑強地前進。望著這幅畫面，使我聯(lián)想到，為了四化，我們多么需要有牛這樣的精神和意志?。?1、 從文中找出下列詞語的近義詞。 拂曉 堅強 一望無際 2、 從第三自然段爺爺的話中體會出牛有 的特點。 3、 從第四自然段作者的聯(lián)想中體會出牛還有 的特點。 4、 在文中用“ ”畫出描寫牛的靜態(tài)的句子。 5、 在文中用“ ”畫出描寫牛的動態(tài)的句子。 6、 用“ ”畫出文中一個聯(lián)想的句子。 7、 本文記敘了牛的 特點以及聯(lián)想 ，贊揚了牛 的精神。 一 幅 年 畫 新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有什么特別吸引人地方。我心想：書店里

14、有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅畫呢？我一邊琢磨，一邊細細地欣賞起來。 這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山若隱若現，令人格外神往。山坡下橫插過來一枝蒼勁的松樹，松樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長撕，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾巴也甩得很起勁。我想：“畫家也許是把三國演義里關羽的坐騎赤兔馬畫在這里面了吧。”好不威風啊！看著看著，我心里癢癢的，真想騎上棗紅馬奔馳一番，那才叫痛快哩！ 緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。 我越看越著迷，似乎聽見了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見它們自由自在地飛馳在寬廣的原野上。 這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘一笑，反問我：“你屬什么呀？”我