教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃模板三篇

1、第 第 頁教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃模板三篇老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃1 新的學(xué)期不知不覺中又來了，對于我們20*年又是一個(gè)充斥動力和壓力的一年。面對越來越激勵(lì)競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位老師要不斷的充盈自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格老師。 基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勝利閱歷，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。 一、存在的問題及今后努力方向 存在的問題：對同學(xué)的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)閱歷的積累還較少。知識面不夠廣泛。教育科研技能有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。 努力方向：自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己

2、在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累。完善與不同同學(xué)的溝通方式，積極主動地加強(qiáng)對同學(xué)的了解。調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，吸取閱歷，鞏固自己的教學(xué)基本功積極撰寫教學(xué)論文，向老老師學(xué)習(xí)。 二、詳細(xì)措施 1、對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。 2、堅(jiān)持撰寫個(gè)人博客，深入領(lǐng) 此處隱蔽2274個(gè)字兩年半的奮斗，我已經(jīng)能比較好的處理好同學(xué)、家長、任課老師之間的關(guān)系。能正確教育同學(xué)，并且讓家長也能接受老師的做法。在五年后，班級管理要藝術(shù)化，能夠用最少的時(shí)間取得最好的效果。不能再像現(xiàn)在，完全依靠和同學(xué)的單獨(dú)溝通來發(fā)覺問題，解決問題。要讓事

3、情在苗頭的時(shí)候就能被老師實(shí)時(shí)捕獲到。經(jīng)過兩年半奮斗，我在備課、上課、作業(yè)講評方面也有了更多的心得，但是距離深加工還有相當(dāng)一段差距，所以在五年后我要能夠較好的把握課堂，把握同學(xué)。能夠把知識點(diǎn)有條不紊的、完完整整的以比較簡約的說法講解并描述給同學(xué)。 三、詳細(xì)措施 1勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 1勤學(xué)理論知識。只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開展教學(xué)科研，為自己的教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為同學(xué)的終生進(jìn)展服務(wù)。 2勤學(xué)他人閱歷?！八街梢怨ビ??！倍嗯c同軌老師探討備課內(nèi)容，以及其他專業(yè)知識。 2擅長思索，在實(shí)踐中探求、感悟 1在學(xué)習(xí)中思索。在向他人或書本學(xué)習(xí)時(shí)，要時(shí)刻開動腦子，聽課養(yǎng)成實(shí)時(shí)評點(diǎn)的習(xí)慣，讀書養(yǎng)成勤于摘記的習(xí)慣，真正把他人的閱歷、知識內(nèi)化成自己的“養(yǎng)分”。 2在實(shí)踐中思索。首先，要仔細(xì)對待每一課，課前要對教材、對同學(xué)、對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行充分而仔細(xì)思索。課上要擅長觀測、發(fā)覺，端詳同學(xué)對自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作出的反應(yīng)，并實(shí)時(shí)調(diào)整。課后，要對教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 3、樂于動筆，在積累中提升 仔細(xì)對待每月的教學(xué)反思和讀書筆記，實(shí)時(shí)積累課題討論的第一手