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文檔簡介

1、第 第 頁數學教師校本研修工作計劃模板范文 最新數學老師校本研修工作計劃模板范文1 一、培訓目標： 開展好校本項目培訓，提高老師綜合素養(yǎng)，爭創(chuàng)東寶區(qū)學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的老師團隊，促進老師均衡進展，使我校教育事業(yè)向全面、科學、高效的方向進展。 二、領導小組及培訓對象： 領導小組： 組長：某某 副組長：某某 組員：某某 培訓對象：全體老師 三、培訓內容與方式： 1、進一步開展“班班通”應用技術培訓，使全體老師嫻熟掌控“班班通”應用技術，使現代教育技術更好的為教育教學服務。 2、結合“比教學”活動，開展“高效課堂模式”討論，開展好校本項目“高效課堂理論與實踐”培訓，提高老師課

2、堂教學技能，在“高效課堂模式”討論上有所作為。 3、結合“訪萬家”活動，組織老師學習相關教育法律法規(guī)，開展關愛非常群體同學話題爭論活動，開展師德師風教育活動，提高老師的師德修養(yǎng)。 4、開呈現代教育技術培訓，使全體老師嫻熟掌控遠程資源應用的操作和運 此處隱蔽1239個字p (三)公開課： 學校組織的公開課活動中，學習講課老師利用多媒體課件，在課堂中的應用。 二、研修目標 1、通過研修，進一步了解新課改中備課的內涵，量體裁衣地做好自己的教學設計; 2、能深度建構教學法內容生成教學過程; 3、力求課堂教學實效性，并能不斷端詳自己的教學、揚長避短，使自己的教育教學漸漸完滿。 三、學習形式 以參與學校校

3、本研修活動為主，個人自主研修為輔，在學校安排下，統(tǒng)一內容，統(tǒng)一進度，有組織有計劃地進行學習。依據學習內容，結合實際教學狀況，反思自己的教育教學行為，并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。 1、專題培訓 溝通研討，教學設計、說、講、評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。 2、網上學習 充分利用信息技術知識的網絡資源優(yōu)勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和溝通。 3、遠程教育資源應用 通過應用遠程教育資源，學習名師的課堂教學過程，整合與選擇好的課件，引入自己的課堂，讓枯燥的課堂教學“活”起來，有助于同學從感官上更徑直的了解所學知識，從而達到教學目的。 四、研修主要措施 1、仔細參與集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。 2、參與學習的校本研修活動，吸取其他老師的勝利閱歷。 3、細心預備自

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