強(qiáng)方幼兒園小一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)強(qiáng)方幼兒園小一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 強(qiáng)方幼兒園小一班下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、狀況分析：我班現(xiàn)有39名幼兒，男生20 名，女生19 名。有3名插班生。短暫的寒假很快結(jié)束了，伴隨著明媚的春光與暖暖的春風(fēng)，新的學(xué)期在焦灼又有序的氛圍中開始了，由于經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，孩子已初步建立了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：幼兒的自我服務(wù)技能有了明顯進(jìn)步，能獨(dú)立進(jìn)餐、入廁，情愿自己學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子，喜愛(ài)參與各種有趣的活動(dòng)，情愿和同伴交往，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通。本學(xué)期我們將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取閱歷，反省不足，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒性格進(jìn)展。學(xué)期初，我們依據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和

2、幼兒的年齡特點(diǎn)共同爭(zhēng)論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班級(jí)工作計(jì)劃，如下：二、班級(jí)目標(biāo)：一幼兒生活管理目標(biāo)加強(qiáng)自我服務(wù)技能的培育，能自己的事情自己做。并留意安全，提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。二教學(xué)管理目標(biāo)健康：1、喜愛(ài)上幼兒園，有自己的伙伴，樂(lè)于參加集體生活。2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面干凈。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、能寧?kù)o入睡。繼續(xù)培育幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)整理日常生活用品。語(yǔ)言：1、學(xué)會(huì)寧?kù)o的聽他人說(shuō)話，不隨意插嘴。2、喜愛(ài)與老師、同伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話表演。3、繼續(xù)學(xué)說(shuō)一般話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?？茖W(xué)：1、喜愛(ài)操作、撫弄，能堅(jiān)持較

3、長(zhǎng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞。2、愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。3、引導(dǎo)幼兒在熟識(shí)的生活中形成初步的數(shù)概念。社會(huì)：1、在活動(dòng)中，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。2、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，情愿做自己力所能及的的事。3、知道愛(ài)家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛(ài)心。4、能從性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。5、會(huì)初步運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人交往。藝術(shù)：1、情愿參與音樂(lè)活動(dòng)，喜愛(ài)聽音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的歡樂(lè)。2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)約歌曲的內(nèi)容。三家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)1通過(guò)各種方法

4、例如：家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校信通、電話、面談等與家長(zhǎng)溝通，用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。2進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家進(jìn)步行一對(duì)一的溝通， 全面溝通、了解幼兒的有關(guān)狀況。3在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，聽取家長(zhǎng)的有關(guān)看法。4設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解我們的活動(dòng)狀況，進(jìn)行協(xié)作。5通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如： 六、一兒童節(jié)、家長(zhǎng)開放日等，讓家長(zhǎng)參加、協(xié)作，了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。四科研管理目標(biāo)1幼兒形成正確的學(xué)習(xí)制作版畫的方法和良好的版畫制作習(xí)慣。2通過(guò)游戲化的教學(xué)討論，使幼兒在版畫活動(dòng)中獲得歡樂(lè)的游戲體驗(yàn)，激發(fā)幼兒制造意識(shí)，享受版畫創(chuàng)作的歡樂(lè)。三、措施一幼兒生活管理方面1

5、、每天老師微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子溝通，平常常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的暖和。2、重視保育工作，天氣漸漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請(qǐng)家長(zhǎng)帶一件背心放在幼兒園，以便視狀況給幼兒添加。3、孩子能做的事，堅(jiān)持讓孩子自己做。用餐加強(qiáng)餐前教育，利用餐前故事進(jìn)行引導(dǎo)。二教學(xué)管理方面1、保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩，培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、針對(duì)幼兒感愛(ài)好的話題，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓舞幼兒主動(dòng)與同伴和老師進(jìn)行交談，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通的樂(lè)趣，鼓舞幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。3、與家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參加，取得雙方教育的全都性，為幼兒今后進(jìn)展打好基礎(chǔ)。4、時(shí)常關(guān)注幼兒的愛(ài)好，提供各種可操作的材料供幼兒撫弄，為幼兒的探究提供條件，滿意幼兒探究的需要。5、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達(dá)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。三家長(zhǎng)工作措施1開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，做好新生家訪工作，介紹班級(jí)狀況，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來(lái)園的消極心情。2著重家長(zhǎng)工作，依據(jù)主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與協(xié)作各項(xiàng)活動(dòng)的開展。3按時(shí)更換