大班藝術(shù)活動：報紙小人-王紫月老師

1、Word - 4 -大班藝術(shù)活動：報紙小人-王紫月老師 大班藝術(shù)活動：報紙小人 設(shè)計意圖： 在藝術(shù)主題活動紙的藝術(shù)中，孩子們利用自己的觀看，發(fā)覺了紙有多種多樣，知道了在我們的生活中處處有紙和紙制品。而報紙可以說是我們生活中最常見的一種紙，但我們對于報紙的通過似乎并不高，看過后的報紙或是賣掉，或是丟棄在一邊，誰能知道這小小的報紙后面蘊藏著巨大的藝術(shù)價值。在本次活動中，我們將帶著孩子一起把最一般的報紙變成一個個漂亮的報紙小人，為孩子提供想象和制造的空間，讓孩子們在自主的藝術(shù)創(chuàng)作中縱情地呈現(xiàn)自己的藝術(shù)才干。 一研后的調(diào)節(jié)與反思： 1前面的觀賞報紙小人，時光較長，可以在觀賞報紙小人時，有針對性地挑選2

2、、3幅，有重點地舉行賞析。 2在觀賞后，老師應(yīng)針對報紙小人的特征舉行小結(jié)，從發(fā)型、身體動態(tài)、服裝等方面舉行小結(jié)。 3幼兒對制作的步驟不是很清晰，無數(shù)幼兒報紙小人還沒有擺好，就急于裝點。可以把制作步驟融入在師幼共同操作的白板中，按照制作步驟拖動相應(yīng)的頭、身體、四肢，組合成報紙小人（可以讓幼兒參加拖動），讓幼兒了解應(yīng)先把報紙小人的造型做好后，再舉行裝點。 4.可以在白板上，結(jié)合拖好的報紙小人舉行一些裝點，讓幼兒感觸裝點的美感，激活幼兒裝點的愛好。 5.將觀賞時的聚光燈改為畫方塊放大觀看，更清晰。 二研后的調(diào)節(jié)與反思 1幼兒對報紙小人十分感愛好，僅觀賞2幅，不能滿足幼兒的愿望。觀賞時可以按照幼兒的愛

3、好點來舉行觀賞，在觀賞時抓住報紙小人的亮點以及與其他報紙小人的不同之處，使幼兒的觀賞、觀看更有針對性。 2運用白板來演示報紙小人的制作步驟直觀、形象，對幼兒的制作活動有很大協(xié)助。操作白板還應(yīng)更嫻熟些，掌握好圖像的大小。 3講評環(huán)節(jié)應(yīng)抓住兩個點，一是作品的美（身體造型、裝點），二是合作的狀況，合作好的好在哪里？沒有完成的小組是什么緣由。 4操作活動中，還應(yīng)培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，可以每組提供一個籃子，放好剪刀、雙面膠等材料，提示幼兒在制作過程中準(zhǔn)時把垃圾收到籃子里。 附：三研課例： 活動目標(biāo)： 1觀賞報紙小紙人， 感觸作品造型的美感。 2試試運用各種技能，如團(tuán)、擰、折等辦法，制作各種動態(tài)的小紙人

4、，并舉行容易的裝點，體悟動手制作的樂趣。 3能尋覓伙伴共同商議合作，體悟合作的歡樂。 活動預(yù)備： 1廢舊報紙若干、彩紙、即時貼、皺紋紙、廣告紙等。 2白板課件一份。 3每組一份剪刀、雙面膠、水彩筆。 活動過程： 1觀賞感觸 播放各種報紙小人的照片，說說喜愛哪一幅（魔術(shù)筆畫方塊放大觀看），幼兒仿照小紙人的動態(tài)。 師小結(jié)報紙小人的特點。 2運用白板拼擺不同造型，了解報紙小人的制作步驟。 請個別幼兒到前面當(dāng)模特擺動作，師幼操作白板拼擺手腳的動態(tài)。 3運用白板為報紙小人舉行一些裝點。 4幼兒制作報紙小人。 5個人合作，一人當(dāng)模特擺造型，其他幼兒合作制作、裝點。 5.出示講評 出示幼兒制作的報紙小人，幼

5、兒自由參觀觀賞仿照。 活動反思： 1本次活動為幼兒提供了自主創(chuàng)作的空間，幼兒在折折、團(tuán)團(tuán)、擰擰的制作過程中，體悟到了創(chuàng)作的歡樂；在剪剪、貼貼、畫畫的裝點過程中，增加了運用多種材料裝點的能力；在觀賞、評價的過程中，感觸到了報紙小人的造型美與裝點美。 2白板課件的運用有效，觀賞環(huán)節(jié)的放大效果，能協(xié)助幼兒更直觀地舉行觀賞，感觸作品的美感。拼擺報紙小人的操作環(huán)節(jié)，讓幼兒參加其中，真正體現(xiàn)了白板教學(xué)的交互性，同時又將制作步驟融入其中，協(xié)助幼兒直觀感觸。 3活動中為幼兒提供了豐盛多樣的材料，充分調(diào)動了幼兒的想象力和制造能力。具有表現(xiàn)力的工具和材料，激活了幼兒的創(chuàng)作熱烈。 4活動中為幼兒提供了小組合作的機會，讓幼兒主動參加學(xué)習(xí)過程、參加問題的解決。小組成員之間能舉行交流，共同擔(dān)當(dāng)任務(wù)中的責(zé)任，對幼兒合作能力的提高有很大協(xié)助。老師在活動中也關(guān)注幼兒的合作能力，能結(jié)合幼兒的