七年級上冊道德與法治《做更好的自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第4頁 共4頁【七年級上冊道德與法治做更好的自己教學(xué)設(shè)計(jì)】做最好的自己教學(xué)設(shè)計(jì)七年級上冊道德與法治做更好的自己教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、學(xué)習(xí)目的 1.通過圖片展示與案例分析p 、探究分享，知道并能說出一個(gè)人要接納自己、欣賞自己的詳細(xì)要求 2.通過自學(xué)與合作探究，能說出做更好的自己的方法 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握做更好的自己的方法。 2.生活中做到接納自己的全部和學(xué)會(huì)欣賞自己。 三、教學(xué)過程 課前活動(dòng)： 一、新聞播報(bào)，知曉天下 二、課前提問，復(fù)習(xí)舊知 1. 正確認(rèn)識(shí)自己的意義 2.如何認(rèn)識(shí)自己 導(dǎo)入新課：出示黃渤、邰麗華、葛優(yōu)和鄧亞萍圖片讓學(xué)生說出他們的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，意識(shí)到人無完人，即使

2、明星也有自己的缺點(diǎn)，但他們在個(gè)自的領(lǐng)域做出了成績。 課堂探究【環(huán)節(jié)一】自主學(xué)習(xí)，心中有數(shù) 1.出示學(xué)習(xí)目的：學(xué)生齊讀 2.自主學(xué)習(xí)根據(jù)預(yù)習(xí)導(dǎo)讀預(yù)習(xí)課文3136頁，邊看書邊將新課導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容標(biāo)注在課本上 接納自己的要求 欣賞自己的要求 做更好的自己的方法 【環(huán)節(jié)二】案例分析p 及探究分享 活動(dòng)1 出示課本 曉蓉的累案例， 1、你怎么對待曉蓉的累？ 2、你是否有過類似的經(jīng)歷？假如有，他們給你帶來了怎樣的影響？你是如何處理的？ 讓學(xué)生分析p ，對學(xué)生提問，讓學(xué)生意識(shí)到人無完人，要學(xué)會(huì)接納自己，做自己，不要東施效顰。 活動(dòng)2 探究分享：施行評價(jià)任務(wù)1能說出接納自己、欣賞自己的詳細(xì)要求 1每個(gè)人都是不完美

3、的。有些不完美，如，我能承受，因?yàn)?；有些不完美，如，我不能承受，因?yàn)?2接納自己的全部不完美，我會(huì)： 活動(dòng)3 出示課本p33頁圖片，你贊同下面哪個(gè)同學(xué)的看法，讓學(xué)生討論。小組代表發(fā)言。教師總結(jié)：我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，但欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。 【環(huán)節(jié)三】活動(dòng)一 播放歌曲飛得更高，在歌曲中 個(gè)人自學(xué)，小組合作總結(jié)如何做更好的自己，小組代表發(fā)言。施行評價(jià)任務(wù)2 活動(dòng)二 案例展示 揚(yáng)長避短、激發(fā)潛能 韓寒，著名作家，中學(xué)時(shí)代曾七門功課不及格，但熱愛文學(xué)，作品有三重門、零下一度等小說。他喜歡賽車，在屢次比賽中獲得冠軍，還執(zhí)導(dǎo)過兩部電影。 案例展示 主動(dòng)改正缺點(diǎn) 從前有一位畫家每當(dāng)畫完畫后都

4、找他的對手給他挑缺點(diǎn)，挑完缺點(diǎn)后他再閉門考慮改正，后來成為一名出色的畫家。他的朋友問他你的對手那么討厭你 ，還在公共場合說你的不是，你怎么還去找他給你挑缺點(diǎn)，這位畫家說：“我只有知道了自己的缺點(diǎn)才能改正，才能進(jìn)步。只有我的對手會(huì)直言不諱地指出我的缺點(diǎn)。” 通過以上兩個(gè)案例讓學(xué)生知道如何做更好的自己，堅(jiān)決信心。 【環(huán)節(jié)四】課堂小結(jié)，升華學(xué)習(xí) 活動(dòng)一 詩歌賞析做一個(gè)最好的你，學(xué)生齊讀 假如你不能成為山頂?shù)囊豢盟?，就做一棵小樹生長在谷中，但須是溪邊最好的一棵小樹。假如你不能成為一棵大樹，就做灌木一叢；假如你不能成為一叢灌木，就做一片綠草，讓公路上也有幾分歡愉。假如你不能成為一只麝香鹿，就做一條鱸魚，但須做湖里最好的一條魚。假如我們不能做船長，就做水手，在這里我們都有廣闊的天地。假如你不能做一條公路就做一條小徑。假如你不能