人教版七年級生物上冊《調(diào)查周邊環(huán)境中的生物》優(yōu)品課件

1、第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 如果想知道初一年級同學(xué)的身高、體重 、小學(xué)畢業(yè)學(xué)校。我們應(yīng)該怎樣做呢？如果我們想知道校園生物究竟有哪些？我們又該怎樣做？自主學(xué)習(xí)一：1.初步學(xué)會調(diào)查的一般方法。2.描述調(diào)查的基本過程。3.調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意什么？4.嘗試對調(diào)查到的生物進(jìn)行分類。調(diào)查法類型：普查和抽樣調(diào)查確定調(diào)查的目的和調(diào)查對象制定合理的調(diào)查方案調(diào)查歸類和整理調(diào)查校園內(nèi)的生物選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查歸類整理生物的歸類1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：植物動(dòng)物細(xì)菌真菌病毒其他生物（微生物）生物的歸類2、按生活環(huán)境分類：陸生生物水生生物生物的歸類3、按用途分類：作物家禽家畜寵物按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境對生

2、物進(jìn)行分類：鯽魚、金魚、松樹、蒼蠅、玫瑰、狗、荷花、竹子、水草、田螺、山茶樹、小鳥、老鼠按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成動(dòng)物、植物動(dòng)物：鯽魚、金魚、蒼蠅、狗、田螺、小鳥、老鼠植物：松樹、玫瑰、荷花、竹子、水草、山茶樹按生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物水生生物：鯽魚、金魚、荷花、田螺、水草陸生生物：松樹、玫瑰、竹子、小鳥、狗、山茶樹、蒼蠅、 老鼠1為了解我省生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料用品的情況，通常采用的方法是（）A觀察法B實(shí)驗(yàn)法C分析法D調(diào)查法2校園內(nèi)樹木四季常青，綠蔭如蓋，種類繁多，一年四季月月有花開，每日有花香。為了對這些植物真正的了解，同學(xué)們采用不同的方法進(jìn)行了探究。其中屬于調(diào)查法的是（）A觀察校園

3、每種生物生活習(xí)性B用尺子測量植物之間的株距C將葉子制成切片用顯微鏡觀察結(jié)構(gòu)D翻看書籍了解每種植物對人類的益處DD3在“調(diào)查校園生物種類”的活動(dòng)中，下列做法不可取的是（）A選擇合適的調(diào)查路線B只記錄個(gè)人喜好的生物C設(shè)計(jì)生物調(diào)查表格D做好歸類和整理4在調(diào)查校園生物時(shí)，下列敘述正確的是（）A甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不認(rèn)識的植物，把它拔出來帶回家研B乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀蹦了出來，趕快把它記錄下C丙同學(xué)調(diào)查記錄中有蜈蚣，其他同學(xué)都沒有，于是把它刪掉D丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)一只蜥蜴，感到害怕，決定不記錄BB5在進(jìn)行校園內(nèi)生物的種類和數(shù)量調(diào)查記錄時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A記錄生物的數(shù)量B記錄生物的名稱C記錄生物的生活環(huán)境D將調(diào)查到的生物解剖6調(diào)查校園的生物種類時(shí)，做法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄B嘗試把看到的生物歸類C隨意采摘漂亮的花草樹葉D集體行動(dòng)，注意安全7.下列歸類不合理的一組是（ ）A、仙人掌和青蛙 B、荷花和鯉魚C、蜻蜓和麻雀 D、樟樹和月季DCA7.判斷題（1）了解某市中學(xué)