2022抗擊疫情典型事例

1、第3頁 共3頁2022抗擊疫情典型事例2022抗擊疫情典型事例停課不停學自新冠肺炎疫情防控工作開展以來，南蔡村鎮(zhèn)教育辦公室積極落實上級部門和鎮(zhèn)黨委政府疫情防控總體要求，安排“停課不停學”工作，總校長屢次召開視頻會議，研究制定延期開學期間的教育教學工作方案，確保我鎮(zhèn)學生可以在家學習。隨后，由各學校組建班級網(wǎng)絡聯(lián)絡群，各學科老師制定至少兩周的教學方案。同時，將社會核心價值觀、防疫衛(wèi)生常識、體美勞教育等內容融入課程，指導學生在家學習，并進展線上答疑。在疫情防控工作期間，我鎮(zhèn)各校積極按照鎮(zhèn)黨委政府的安排，落實各項防控措施，同時，在“停課不停學”工作方面涌現(xiàn)出一系列先進人物和事跡。煉紅春，團結中心小學校

2、長。自大年三十至今，他始終堅守在校園疫情防控一線，為了確保外省學生排查工作萬無一失，他親自管理8名學生的日報工作。在制定“停課不停學”施行方案時，他特別關注居家學習有困難的學生、醫(yī)務工作者及支援疫區(qū)人員子女的居家學習情況。通過摸底排查，該校低年級學生趙瑩(化名)的父親自告奮勇，用自家卡車前往武漢送藥2次，目前正在南蔡村集中隔離期間。由于該同學是單親家庭，且與爺爺奶奶同住，老人也不會使用電子設備，家長對孩子的學習問題很擔憂。他得知這個消息后，第一時間與學生所在村獲得聯(lián)絡，協(xié)同村干部解決了孩子的線上學習問題。楊金嶺，南蔡村中心小學老師。新冠肺炎疫情發(fā)生后，他加班加點對師訓寶、騰訊云視頻、UMU、樂

3、教樂學等平臺進展測試，研究制定了一套師訓寶直播方案和微信推送方案。隨后，他花費20多個小時將平臺搭建完成，并制作了圖文和視頻分步教程，讓老師們快速掌握平臺操作。此外，他每天休息4個小時，把課程資解碼壓縮后上傳到師訓寶資平臺，便于學生觀看和老師的隨時調用。2月10日上午他始終盯著平臺數(shù)據(jù)和老師反應，準備隨時啟動第二套方案。楊金嶺幾經艱辛的付出，為學校開展“停課不停學”工作的開展奠定堅實根底。李志剛，南蔡村初級中學老師。作為年級組長、學科組長、班主任，他積極承當起學校和班級的管理工作。在防控疫情期間，他用微信關注每一位學生安康狀況，完成每日任務，并對學生進展科學的防疫知識宣傳、心理疏導，關心每一位學生的安康和學習。班里有4名學生在外地，他采用 方式聯(lián)絡家長，關心學生的身體和心理狀況，對于出現(xiàn)情緒問題的學生采用 方式耐心溝通。在完成每日教學任務的同時，他還利用網(wǎng)絡召開主題班會，加強學生愛國教育和