大班健康活動(dòng)身體動(dòng)一動(dòng)教案反思

1、大班健康活動(dòng)身體動(dòng)一動(dòng)教案反思這是大班健康活動(dòng)身體動(dòng)一動(dòng)教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1、初步了解人體骨骼具有支撐、運(yùn)動(dòng)等重要作用。2、學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己的身體。3、了解損傷眼睛的正確做法。4、明白一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖：身體動(dòng)一動(dòng)。2、幼兒用書(shū)：身體動(dòng)一動(dòng)。3、健康歌磁帶，錄音機(jī)。過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒找找身體個(gè)部位。老師啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)發(fā)動(dòng)的各種錘煉工程，如跑步、跳高、踢足球等，并現(xiàn)場(chǎng)模擬這些運(yùn)動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒商量：運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們身體哪些地方在動(dòng)？讓幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)說(shuō)相應(yīng)的部位，如胳膊、腳、腿。老師和幼兒一起摸摸身體的這些部

2、位，老師有意識(shí)地提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒答復(fù)。老師：這些硬硬的是什么？（讓幼兒明白是骨骼等。）老師引導(dǎo)幼兒看書(shū)：身體動(dòng)一動(dòng)，進(jìn)一步明確運(yùn)動(dòng)時(shí)身體相應(yīng)部位骨骼的活動(dòng)。2、了解身體中主要骨骼的名稱(chēng)及對(duì)身體的重要性。老師啟發(fā)幼兒找找身體中還有哪些骨骼，分別了解它們的名稱(chēng)，如頭骨、肋骨、四肢骨、軀干骨等。老師組織幼兒商量：假如我們的身體沒(méi)有這些骨骼，會(huì)怎么樣？（明白骨骼對(duì)我們的什么很重要，支撐我們的身體3、學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中愛(ài)護(hù)骨骼的方法。老師引導(dǎo)幼兒談?wù)勅绾卧谶\(yùn)動(dòng)中愛(ài)護(hù)骨骼，如區(qū)分安全與擔(dān)心全的行為、不做危險(xiǎn)的動(dòng)作、受傷時(shí)告知成人進(jìn)行處理、運(yùn)用愛(ài)護(hù)用品等。老師現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置若干游戲情景，如過(guò)小河爬山等，讓幼兒模擬訓(xùn)練。

3、老師和伙伴按時(shí)評(píng)價(jià)，幫忙幼兒形成愛(ài)護(hù)意識(shí)和安全觀念。延長(zhǎng)：在日常活動(dòng)中，特別是戶(hù)外錘煉游戲中，穩(wěn)固幼兒的熟悉，對(duì)于幼兒一些動(dòng)作按時(shí)引導(dǎo)其進(jìn)行區(qū)分、商量，從而形成安全意識(shí)。活動(dòng)反思：動(dòng)一動(dòng)是一節(jié)輕快好玩的舞蹈歌曲，從動(dòng)動(dòng)頭到動(dòng)動(dòng)腳，從扭扭屁股到扭扭腰，孩子們通過(guò)身體的律動(dòng)，感受歌曲與動(dòng)作的完善結(jié)合。活動(dòng)的目標(biāo)即為：在初步學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中感受動(dòng)起來(lái)的歡樂(lè)。初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，提高節(jié)奏感和表現(xiàn)力。并學(xué)習(xí)歌曲動(dòng)一動(dòng)，初步把握側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股、小跑步等根本動(dòng)作。活動(dòng)一開(kāi)頭，我們通過(guò)給小兔子慶祝華誕，邀請(qǐng)大家參與舞會(huì)讓幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好，從而跟隨音樂(lè)做動(dòng)作，并結(jié)合歌詞嘗試自己創(chuàng)編。孩子們?cè)诨顒?dòng)中精力集中，表現(xiàn)主動(dòng)。能夠開(kāi)心快樂(lè)的參與活動(dòng)，并大膽興奮的表現(xiàn)自己，在最終的圓圈舞活動(dòng)中，全部的小好友都能學(xué)會(huì)側(cè)點(diǎn)頭、扭屁股等動(dòng)作，活動(dòng)目標(biāo)根本達(dá)成。活動(dòng)結(jié)束后，我通過(guò)反思提升，總結(jié)了培育孩子良好表現(xiàn)習(xí)慣的第一要素，就是激勵(lì)表?yè)P(yáng)，賜予幼兒肯定，讓他們首先樹(shù)立自信，從而才能在