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1、大班散文欣賞爸爸的手教案反思這是大班散文賞識(shí)爸爸的手教案反思,是優(yōu)秀的大班語(yǔ)言教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?!驹O(shè)計(jì)思路】爸爸是幼兒生活中最熟識(shí),最重要的人,散文爸爸的手是一篇文字活潑,語(yǔ)句貼近幼兒生活,充滿(mǎn)對(duì)孩子愛(ài)的散文。內(nèi)容簡(jiǎn)潔,簡(jiǎn)單理解,文中的大事幾乎是幼兒閱歷過(guò)的。通過(guò)賞識(shí)散文中的內(nèi)容,讓幼兒更加深入體會(huì)到爸爸對(duì)孩子的愛(ài),激發(fā)幼兒對(duì)爸爸的崇拜,感謝之情。因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)散文賞識(shí)活動(dòng)爸爸的手?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過(guò)賞識(shí)初步理解散文的內(nèi)容,感受爸爸愛(ài)我、我愛(ài)爸爸的美妙情感。2、能依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行制造性的講解并描述?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】投影儀、磁帶、錄音機(jī)、散文爸爸的手的PPT、爸爸的照片、白板
2、、小圖卡?!净顒?dòng)過(guò)程】1、請(qǐng)幼兒觀看爸爸的照片,說(shuō)說(shuō)自己的爸爸,引起幼兒愛(ài)好,導(dǎo)入活動(dòng)。老師:剛剛老師出示的照片,他們都是誰(shuí)?誰(shuí)能為我們介紹一下自己的爸爸。(如:這是我的爸爸、我的爸爸叫,爸爸最喜愛(ài)和我做。)2.老師完好地播放配樂(lè)散文爸爸的手,請(qǐng)幼兒賞識(shí)。老師:今日老師帶來(lái)了一首關(guān)于爸爸的散文。請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng),散文中的爸爸是什么樣的?3.提問(wèn),溝通,幫忙幼兒理解散文內(nèi)容。老師:這首散文的名字叫什么?文中主要描寫(xiě)的是爸爸的什么?小結(jié):文中的爸爸是一位的別愛(ài)自己孩子的爸爸,所以他為自己的孩子做了許多許多事。4.協(xié)作散文畫(huà)面PPT,再次播放散文爸爸的手,請(qǐng)幼兒進(jìn)一步感受作品。加深對(duì)作品的理解。表達(dá)孩子對(duì)爸爸的情感。老師:其實(shí)有時(shí)我們只要一個(gè)擁抱,一個(gè)親吻,一句我愛(ài)你就能表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。5.第3次播放散文爸爸的手,請(qǐng)幼兒賞識(shí),并遷移講解并描述爸爸的手還能干什么?激勵(lì)幼兒拓寬思維,用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。老師出示小圖卡,提示幼兒說(shuō)出自己爸爸的手還能干什么?誰(shuí)能夸一夸自己的爸爸?【活動(dòng)結(jié)束】老師:剛剛小好友們都夸贊了能干的爸爸,非常棒,很了不得。為了感謝爸爸對(duì)我們的愛(ài),讓我們也為爸爸制作禮品送給他。好嗎?活動(dòng)反思:老師必需留意幼兒進(jìn)展水平,并且在仿編前賜予幼兒肯定的操作演習(xí)時(shí)機(jī),以了解班級(jí)內(nèi)每個(gè)
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