2022年污水處理廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年污水處理廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。認(rèn)知實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通

2、過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。二、實(shí)習(xí)時(shí)間_年_月_日三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)_污水處理廠四、實(shí)習(xí)內(nèi)容_污水處理廠位于武漢市洪山區(qū)關(guān)山二路_號(hào)。處理來(lái)自關(guān)山和中南民族大學(xué)等的生活污水，每天的處理量約_萬(wàn)噸。處理后達(dá)到二級(jí)或三級(jí)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，處理后的水排放到南湖。此污水處理廠運(yùn)用的是A/A/O工藝。關(guān)鍵字：格柵、水泵、沉淀池、生物處理池、污泥濃縮池、污泥脫水機(jī)房正文：進(jìn)水格柵沉淀池(缺氧池厭氧池好氧池)二沉池接觸消毒池排水1.格柵污水處理工程中格柵間內(nèi)安裝的主要設(shè)備是格柵機(jī)，它用來(lái)攔截、清除污水中的漂浮物。格柵機(jī)分粗格柵和細(xì)格柵兩類(lèi)，形式也多種多樣。但其工作原理都是通過(guò)

3、柵條攔截污水中的漂浮物，當(dāng)柵條上攔截的漂浮物過(guò)多以至影響到格柵過(guò)水時(shí)，啟動(dòng)機(jī)械裝置清除柵條上的漂浮物，就這樣循環(huán)往復(fù)。該污水廠的粗格柵：格柵間距25mm,采用皮帶輸送機(jī);細(xì)格柵：格柵間距5mm,采用螺旋輸送機(jī)。2.水泵設(shè)置水泵的目的主要是為了提高污水的高度，使后面的每個(gè)流程部分自高到低形成一個(gè)水位差，從而更流暢的運(yùn)作。該污水廠共有六臺(tái)功率為160kw的水泵，三臺(tái)使用中，三臺(tái)備用,提升高度_米3.沉淀池沉淀池通過(guò)重力沉淀的原理，去除污水中的泥等懸浮物。它有幅流式、平流式、周進(jìn)周出、周進(jìn)中出等多種形式。根據(jù)它在污水處理工藝中的位置不同，還可把沉淀池分為初次沉淀池和二次沉淀池。沉淀池中一般裝有刮泥車(chē)

4、，它以非常慢的速度連續(xù)運(yùn)行。生產(chǎn)管理人員需要了解的是它什么時(shí)候要排泥，每次排泥持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。該污水廠沉淀池中的渦流量很大，我們?cè)谏厦媛?tīng)到了很大的水流聲。粗砂通過(guò)水流的螺旋運(yùn)動(dòng)而沉淀下來(lái)，接著污水被進(jìn)一步送到初沉池中，池面上的刮渣裝置將浮渣緩緩地刮到渣槽中送走，污水則通過(guò)初沉池外圍的三角堰流出。4.生物處理池生物處理池是污水處理工程中最重要的處理構(gòu)筑物，為污水的生物處理提供場(chǎng)所和條件。在本次參觀的A/A/O處理工藝中，把生物處理池劃分為厭氧、缺氧、好氧三個(gè)區(qū)。由于每個(gè)區(qū)的工藝條件不同，生長(zhǎng)的微生物種類(lèi)也不完全一樣，使每個(gè)區(qū)的處理功能不一樣，通過(guò)這些不同的功能組合，達(dá)到除磷脫氮的處理目的。雖然厭氧

5、、缺氧區(qū)可以去除一部分BOD、COD，但好氧區(qū)的去除能力更為突出。好氧區(qū)好氧菌群數(shù)量的多少與其處理效果有著直接的關(guān)系。好氧菌數(shù)量偏少，對(duì)有機(jī)污染物的降解作用進(jìn)行得不充分，處理效果當(dāng)然不會(huì)好;數(shù)量偏大時(shí)，好氧區(qū)中的需氧量也會(huì)隨之增大，造成能源的浪費(fèi)。了解好氧菌群在好氧區(qū)的數(shù)量并使之維持在一個(gè)合適的范圍內(nèi)，對(duì)生產(chǎn)管理者而言是一個(gè)重要的問(wèn)題?；钚晕勰嗍且环N絮狀污泥，其主要組成部分就是微生物好氧菌。所以污泥濃度間接反映了好氧菌的數(shù)量。在好氧區(qū)設(shè)置污泥濃度計(jì)是非常必要的。它不僅使管理者能直觀地了解好氧菌的生長(zhǎng)情況，也為回流污泥量的確定提供了依據(jù)。需要在好氧區(qū)設(shè)置的另一個(gè)重要儀表是溶解氧。從好氧區(qū)進(jìn)行的一

6、個(gè)重要反應(yīng)硝化反應(yīng)的方程式看：NH4+2O2NO3-+2H+H2O+能量，好氧區(qū)有無(wú)足夠的氧，與硝化反應(yīng)能否完成至關(guān)重要，同時(shí)氧還是好氧菌能否正常生活的一個(gè)關(guān)鍵因素。通過(guò)在好氧區(qū)設(shè)置溶解氧儀，生產(chǎn)管理者或計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)可據(jù)此調(diào)節(jié)供氧量使之保持在一個(gè)合理范圍內(nèi)。理論上，厭氧區(qū)溶解氧值應(yīng)保持為零，缺氧區(qū)溶解氧應(yīng)0.2mg/L，好氧區(qū)則在_至0.5mg/L之間。在生物處理池的進(jìn)水和出水處設(shè)置BOD、COD、NH等儀表，可直接觀察其處理效果。5.污泥濃縮池作用：通過(guò)污泥重力沉淀降低污泥含水率和減少污泥體積。設(shè)備：橋式濃縮機(jī)_臺(tái)工藝參數(shù)：進(jìn)水含水率_%，出水含水率：_%，污泥固體負(fù)荷85.20kg/.d

7、6.污泥脫水機(jī)房作用：用離心式脫水機(jī)使固液分開(kāi)，使污泥進(jìn)一步減容，便于污泥的最終處理。設(shè)備：離心機(jī)_臺(tái)，螺旋輸送機(jī)_臺(tái)，絮凝劑自動(dòng)配置系統(tǒng)1套工藝參數(shù)：進(jìn)泥量：200t/天，進(jìn)泥含水率：_%，出泥含水率：_%7.其它部分儀表進(jìn)水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有：SS、DO、pH、水溫、流量等。檢測(cè)儀表的安裝部位在格柵與沉砂池之間。出水處需要測(cè)量的參數(shù)一般有：SS、DO、余氯等。五、實(shí)習(xí)體會(huì)：通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我們對(duì)污水處理過(guò)程有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有利于把課本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，為以后從事環(huán)保工作打下良好的基礎(chǔ)。環(huán)境是人類(lèi)生存與發(fā)展的基本前提，而人類(lèi)的生產(chǎn)生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的影響是無(wú)所不在也是舉足輕重的，所以

8、身為一個(gè)地球人，我們應(yīng)該盡自己所能來(lái)保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境，保護(hù)環(huán)境也就是保護(hù)人類(lèi)自己，要做一名合格的環(huán)保工作者更要認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，要意識(shí)到自己肩上的責(zé)任是多么重大，我們有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并掌握好所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)磨練自己，使得所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)可以融會(huì)貫通，懂得學(xué)以致用，讓自己真正成為一名合格的環(huán)境工作者!2022年污水處理廠參觀實(shí)習(xí)報(bào)告（二）污水處理知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得_月下旬，我有幸參加了公司精心_安排的污水處理基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)。在為期一周的集中學(xué)習(xí)后，我更加深切理解與感受到_這次培訓(xùn)的必要性與重要性，雖然培訓(xùn)的時(shí)間很短，但是，這為我們?nèi)蘸蟮恼酵ㄋ\(yùn)行打下了良好的理論與

9、實(shí)踐基礎(chǔ)。因此在這次培訓(xùn)中我始終以高昂的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，認(rèn)真地完成了培訓(xùn)任務(wù)，更得到了很多教育和啟發(fā)：一、鞏固理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力就自身而言，這次集中的培訓(xùn)學(xué)_提高了我的自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)不對(duì)口，因此一直沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)污水處理的專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)；雖然在進(jìn)入公司后自學(xué)一些污水處理方面的知識(shí)，但是由于時(shí)間與個(gè)人能力有限，只是理解了一些很表面，很基本的污水處理理論；再加之沒(méi)有這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，又造成實(shí)踐與動(dòng)手能力的不足，理論知識(shí)的匱乏與實(shí)踐能力的缺失必然導(dǎo)致日后的工作難以達(dá)到一個(gè)高度。而這次培訓(xùn)是以理論加實(shí)踐的方式進(jìn)行的，首先系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后到各個(gè)

10、工藝單元進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地學(xué)習(xí)，運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)更好地指導(dǎo)實(shí)踐，利用現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐機(jī)會(huì)更好的鞏固所學(xué)理論。理論與實(shí)踐相輔相成，互為補(bǔ)充，這樣，此次培訓(xùn)即充實(shí)了我的理論知識(shí)儲(chǔ)備，又鍛煉了我的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，結(jié)合到我的自身實(shí)際情況，認(rèn)識(shí)到無(wú)論是理論知識(shí)，還是實(shí)踐能力，亦或是綜合能力都無(wú)法很好的勝任污水處理這項(xiàng)工作，但是總體來(lái)說(shuō)自身的理論知識(shí)還是高于實(shí)踐能力，因此在未來(lái)的工作中一方面要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面又要利用所學(xué)的知識(shí)找出一條實(shí)踐捷徑，通過(guò)實(shí)踐找出不足，再進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，讓兩者互相滲透，最終形成一個(gè)良性循環(huán)。因?yàn)槲鬯幚硎且豁?xiàng)復(fù)雜多變的工作，牽扯的知識(shí)很廣，工作中遇到的_又很

11、多，因此光靠經(jīng)驗(yàn)或是理論是不能夠在日后很好的完成污水處理任務(wù)的。正所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，只有把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)，才是最明智的，這兩者在現(xiàn)實(shí)中的工作中都是不可缺少的。二，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提升團(tuán)隊(duì)實(shí)力在這次的培訓(xùn)中，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，我不僅有著學(xué)員的身份，還參與授課講義的制定與考核試題的編寫(xiě)，在這個(gè)過(guò)程中既是對(duì)自己能力的一個(gè)鍛煉，更是對(duì)所學(xué)知識(shí)的進(jìn)行了系統(tǒng)梳理。但是讓我體會(huì)更深的是，日后工作安全、有序、高效的開(kāi)展真正所需要的是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。古語(yǔ)云：尺有所長(zhǎng)，寸有所短。團(tuán)隊(duì)中的每位同事都有著讓我去虛心學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，因此在未來(lái)的工作中要看到自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)他人的優(yōu)點(diǎn)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)同事身上的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自身不足，彌補(bǔ)實(shí)踐短板。同時(shí)也要展其所能，在自己的能力范圍之內(nèi)幫助其他同事，共同進(jìn)步，一起提高工作能力。個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用，才能克服更大的困難，獲得更大的成功。三、拉近同事距離，增進(jìn)部門(mén)交流在這短短的一周培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)大家一起討論學(xué)習(xí)，互相交流，使學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐能力更加形象具體到我們每一個(gè)人身上。