六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 《期末測(cè)試卷》帶答案（新）

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列關(guān)于反思的觀點(diǎn)正確的是（ ）。A.成年人具有反思能力，但小學(xué)生還小，所以沒(méi)有反思能力B.我們只需要反思做錯(cuò)的事情C.反思不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，反思沒(méi)有意義D.掌握反思的方法，可以讓我們更好的進(jìn)行反思2.下列關(guān)于反思說(shuō)法不正確的是（ ）。A.反思是自我完善的一種方式B.能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去C.會(huì)讓我們迷失過(guò)去看不到未來(lái)D.主動(dòng)反思可以讓我們更好把握現(xiàn)在和未來(lái)3.下列能體現(xiàn)反思的名人名言的是（ ）。以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。李世民三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者?/p>

2、改之?？鬃游崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？曾子反躬自省是通向美德和上帝的途徑。瓦茨A. B. C. D.4.古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約。 這句話作者是（ ）。A.韓愈B.李白C.蘇軾D.陸游5.“未來(lái)的世界，應(yīng)該和平”這句話出自（ ）。A.兒童和平條約B.聯(lián)合國(guó)憲章C.和平共處五項(xiàng)原則D.國(guó)際衛(wèi)生章程6.“煤炭、石油、天然氣”都屬于（ ）。A.非可再生能源B.清潔能源C.可再生能源7.以下屬于不善于反思自己的是（ ）項(xiàng)。A.過(guò)去的事情就讓它過(guò)去，不去想它。B.完成作業(yè)后，把當(dāng)天的事情在眼前“過(guò)電影”，回顧自己一天的所作所為。C.經(jīng)常和父母聊一聊一天中發(fā)生

3、的各種事情，相互出主意。8.萊特兄弟研制的飛機(jī)是在（ ）年試飛成功。A.1900B.1903C.1906D.19109.世界上使用最廣泛的字母體系是（ ）。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.漢語(yǔ)拼音字母10.近年來(lái)，天宮、蛟龍、天眼、悟空等重大科技成果相繼問(wèn)世，這說(shuō)明我國(guó)大力實(shí)施（ ）戰(zhàn)略。A.西部大開(kāi)發(fā)B.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展二.填空題(共10題，共42分)1.尊重自己還表現(xiàn)為維護(hù)自己的形象，（ ），（ ）。2.擁有一顆（ ）的心，讓我們平靜下來(lái)，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問(wèn)題。3.自信不是自滿，獨(dú)立不是（ ）。4.戰(zhàn)爭(zhēng)不僅給人們的生命、健康、（ ）和（ ）造成了巨大的傷害，也給我們賴

4、以生存的（ ）、（ ）等造成了無(wú)法彌補(bǔ)的損失。5.（ ）讓我們感到愉快，滿足，充滿價(jià)值感。（ ），別人也希望我們能給他們帶來(lái)同樣的體驗(yàn)。6.只有（ ），才會(huì)獲得別人的尊重。7.反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是（ ）的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。8.在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思事情的經(jīng)過(guò)，（ ），（ ）；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（ ）對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到（ ）的效果。9.如果主動(dòng)反思，能更好地把握（ ）和（ ）。10.在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反思成功的?），再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（

5、 ）對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)或（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.“君子和而不同”的意思是說(shuō)君子在與人交往時(shí)，要做到和諧相處，遇到不同意見(jiàn)應(yīng)附和別人。（ ）2.人類的每項(xiàng)科學(xué)發(fā)明與創(chuàng)造都標(biāo)志著社會(huì)的文明和進(jìn)步。（ ）3.只要戰(zhàn)爭(zhēng)不在我們國(guó)家，我們就沒(méi)必要關(guān)心。（ ）4.當(dāng)災(zāi)難發(fā)生后，我們每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)一份力量。（ ）5.自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（ ）6.保護(hù)人類賴以生存的地球是大人的事，小學(xué)生不需要有所作為。（ ）7.地球不僅給我們提供了生活空間，還提供了豐富的物質(zhì)資源。（ ）8.寬容是懦弱的表現(xiàn)。（ ）9.煤炭、石油、天然氣不會(huì)枯竭。（ ）10.中華大

6、字典是迄今為止已知的世界上第一部比較完整的成文法典，共有282條。 （ ）四.連線題(共2題，共8分)1.連一連。小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù) 尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足 過(guò)度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑” 自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤 金無(wú)足赤人無(wú)完人2.常見(jiàn)的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般 黃色較重 紅色嚴(yán)重 橙色特別嚴(yán)重 藍(lán)色五.簡(jiǎn)答題(共3題，共20分)1.我們?cè)趯W(xué)校上課期間，如果發(fā)生地震，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)變？2.在人類早期創(chuàng)造的文明中，有哪些令人驚嘆的燦爛文化？3.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了

7、自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？六.辨析題(共1題，共10分)1.小麗到文具店買鋼筆，他對(duì)店主說(shuō)：喂，喂，把那個(gè)粉紅色的鋼筆拿過(guò)來(lái)看看。店主沒(méi)有理她，她生氣的嚷道：說(shuō)你呢，把那個(gè)粉紅的筆拿過(guò)來(lái)，售貨員也沒(méi)給她好氣，最后鋼筆沒(méi)買到，還惹了一肚子氣。結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)說(shuō)一說(shuō)小麗的做法對(duì)嗎？造成這種結(jié)局的原因是什么？七.材料題(共2題，共32分)1.閱讀下面的新聞近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過(guò)調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友經(jīng)過(guò)地鐵站，可能是因?yàn)楹闷妫焓职戳税瓷?/p>

8、邊的消防報(bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書(shū)包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器?？紤]到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？2.材料一：地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。她生產(chǎn)充足的食物，供我們果腹充饑；她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們建房造屋；那牧場(chǎng)上的羊群、藍(lán)花盛開(kāi)的亞麻田和中國(guó)的桑蠶編織物，讓人類抵擋住酷暑嚴(yán)寒。（美）房龍房龍地理材料二：

9、20世紀(jì)80年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。八名科研人員計(jì)劃在這個(gè)封閉的系統(tǒng)中生活兩年，為今后人類登陸其他星球建立居住地進(jìn)行探索。一年以后，“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)宣告失敗。材料三：假如離開(kāi)地球，人類還能生存嗎？材料給了我們哪些啟示？問(wèn)題一：人類可以移居到其他星球嗎？問(wèn)題二：人類可以利用高科技手段創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間嗎？理由：?jiǎn)⑹荆喊?綜合題(共1題，共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？參考答案一.選擇題1.D2.C3.D4.A5.A6.A7.A8.B9.B10

10、.B二.填空題1.愛(ài)惜自己的名譽(yù)；信守自己的承諾2.寬容3.孤立4.精神；財(cái)產(chǎn)；環(huán)境；文化遺產(chǎn)5.被別人尊重；推己及人6.尊重自己7.自我完善8.吃一塹；長(zhǎng)一智；借鑒；事半功倍9.現(xiàn)在；未來(lái)10.原因；借鑒；教訓(xùn)三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.小剛聽(tīng)不得批評(píng)，找理由為自己辯護(hù)-過(guò)度維護(hù)自己；陳紅很善于反思每一天中的不足-自我完善的一種方式；李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”-尊重自己；媽媽常常原諒孩子犯的小錯(cuò)誤-金無(wú)足赤人無(wú)完人。2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.暫時(shí)躲在課桌下；不亂跑；不要擅自離開(kāi)校園；不要向陽(yáng)臺(tái)跑；不要跳樓；要有秩序撤離；迅速到達(dá)空曠之地2.早期文

11、明區(qū)城都有文字出現(xiàn)，如：中國(guó)的甲骨文、古巴比倫的楔形文字、古埃及的象形文字。這些文字有共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)。早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)它們都對(duì)人類文明發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。3.植樹(shù)造林。節(jié)約用水。不隨地吐痰。主動(dòng)把垃圾分類投放。愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。向相關(guān)部門(mén)反映環(huán)境問(wèn)題。六.辨析題1.小麗的做法不對(duì)，小麗沒(méi)有尊重文具店的工作人員，也沒(méi)有禮貌地稱呼工作人員，反而是指手畫(huà)腳的。七.材料題1.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，讓孩子們用正確的方法滿足自己的好奇心；引導(dǎo)孩子明辨是非，樹(shù)立社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德。2.人類不可以移居到其他星球。理由：運(yùn)用材料三說(shuō)明人類不可以創(chuàng)造出一個(gè)適合人類居住的生存空間。理由：運(yùn)用材料二說(shuō)明啟示：地球是唯一適合人類居住的星球