開(kāi)學(xué)周記范文7篇-1

1、開(kāi)學(xué)周記范文7篇開(kāi)學(xué)周記 篇1 在開(kāi)學(xué)的第一周，我有很多的過(guò)錯(cuò)。 上課的時(shí)候，我老師說(shuō)閑談和搞小動(dòng)作。我也有時(shí)候不仔細(xì)聽(tīng)老師講課。下課后，我有時(shí)候在座位上些隨身日記，寫(xiě)的字很草。在上網(wǎng)寫(xiě)博客的時(shí)候，我有時(shí)候氣惱了就會(huì)亂打鍵盤(pán)，不仔細(xì)、急躁。媽媽有時(shí)候始終罵我，我老是對(duì)媽媽發(fā)脾氣，在此我要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起了。”還有的時(shí)候就會(huì)動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣。我以后再也不這樣了。 從今以后，我會(huì)從點(diǎn)滴做起，把每一步都做到讓媽媽和老師以及同學(xué)們滿足的，加油! 開(kāi)學(xué)周記 篇2 今日是開(kāi)學(xué)第一天，我感覺(jué)好緊急！ 我的班級(jí)是初一一班。去到班里，有許多我不熟悉的同學(xué)，竟然一個(gè)我熟悉的都沒(méi)有，悲劇啊。 我們的班主任姓葉，

2、他人很好，說(shuō)話不會(huì)大大咧咧；書(shū)發(fā)下來(lái)后，我一看，驚呆了！數(shù)學(xué)書(shū)比學(xué)校還大05倍，200多頁(yè)。 中午11：50的時(shí)候，下課鈴響了，我們以為可以回家了，就把書(shū)放到書(shū)包里，預(yù)備回家。可老師說(shuō)以后每天放學(xué)后要練字10分鐘后才能回家，??！別班的同學(xué)都回家了，就我們班要練字，為什么啊555！ 我回到家，已經(jīng)是12：10分了，把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)?yè)Q掉，把下午的書(shū)放到里面去，不然每天都帶15本書(shū)的話，肩膀肯定會(huì)很累。 下午5：10分放學(xué)，我們又是白興奮一場(chǎng)，以為能放學(xué)。老師說(shuō)從今日開(kāi)頭，每天下午要跑步3圈后才能回家，哎，初一生活就是這樣?。?開(kāi)學(xué)周記 篇3 結(jié)束了開(kāi)心的暑假，我們就給開(kāi)學(xué)了，五天后，又迎來(lái)了中秋

3、假。 由于暑假在家過(guò)著晚睡晚起的生活，這幾天起床都比較難，幸好宿舍里有著“人體鬧鐘”張瀟萌每天早上五點(diǎn)五十按時(shí)起床開(kāi)燈，我才不至于遲到。 暑假里每天都會(huì)玩嬉戲，有時(shí)上課會(huì)走神，想到嬉戲里的情節(jié)，聽(tīng)課時(shí)會(huì)因此漏掉一些內(nèi)容，下周肯定要改正。 這學(xué)期班里新來(lái)了一名新同學(xué)，數(shù)學(xué)老師把她支配在我的數(shù)學(xué)小組里，每天數(shù)學(xué)有一些作業(yè)需要組長(zhǎng)檢查和批改，新同學(xué)有一些不懂的問(wèn)題也會(huì)問(wèn)我，我就會(huì)仔細(xì)的給她講解，只是我還沒(méi)有告知她我的名字怎么寫(xiě)不知道她會(huì)不會(huì)寫(xiě)。 開(kāi)學(xué)第一周里我有一些做得不夠好的地方，但是萬(wàn)事開(kāi)頭難，接下來(lái)我會(huì)做得更好！ 開(kāi)學(xué)周記 篇4 告辭了無(wú)聊的寒假，迎來(lái)了新的學(xué)期，又可以見(jiàn)到老師和同學(xué)們了。 這

4、周有兩件重大的事情，第一是愛(ài)心義賣(mài)，其次是我們小組重新組隊(duì)啦！ 大事1：愛(ài)心義賣(mài)。愛(ài)心義賣(mài)前，我把家里不要的、不喜愛(ài)的東西找出來(lái)，如毛絨小玩具、舊等等，之后，我和張雨薇協(xié)作，給小玩具貼上標(biāo)簽，放進(jìn)袋子里，看著這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)破破爛爛的小玩意，心想，能賣(mài)出去嗎？ 愛(ài)心義賣(mài)時(shí)，經(jīng)我們大聲叫賣(mài)，竟把全部的東西都賣(mài)出去了，再加上我們小隊(duì)的自行捐款，6個(gè)人一共得到了363。5元，比一個(gè)班得到的都多，哈哈！ 大事2：小隊(duì)重組。由于上學(xué)期虞斌實(shí)在是讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了，所以，我們小組只好換人。可是，找誰(shuí)好呢？張雨薇強(qiáng)力推舉徐佳璐。身為隊(duì)長(zhǎng)，我想了又想，同意了。璐璐可是個(gè)好同學(xué)，確定會(huì)給我們隊(duì)加分的?？设磋磪s有些遲

5、疑，沒(méi)方法，我們開(kāi)頭給她做了些有點(diǎn)“可怕”的心理訓(xùn)練，璐璐最終同意了。 “課堂作業(yè)本全對(duì)的同學(xué)請(qǐng)起立！”老師發(fā)出指令，幾位同學(xué)站了起來(lái)，我數(shù)了數(shù)，我們小組只有三個(gè)人，我自言自語(yǔ)道：“哎，只有三個(gè)人呀?！焙眯牡耐缆?tīng)到了，提示我說(shuō)：“徐佳璐不是你們隊(duì)的嗎？”對(duì)呀，還有徐佳璐！我竟然沒(méi)有把她數(shù)進(jìn)去，哦，可能有些不習(xí)慣吧。 開(kāi)學(xué)周記 篇5 今日是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我再次踏進(jìn)校內(nèi)的.大門(mén)，感覺(jué)又是一個(gè)全新的開(kāi)頭。 在開(kāi)學(xué)儀式上，我們首先熟悉了新來(lái)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王潔瓊班主任，她小小的個(gè)頭，穿著一身簡(jiǎn)潔大方的服飾，給人一種平易近人的感覺(jué)。當(dāng)她給同學(xué)們做了簡(jiǎn)潔的自我介紹以后，接著就輪到我給大家做暑期活動(dòng)的匯報(bào)演

6、講。 我主要介紹了在這個(gè)暑假，作為一名“一元慈善家”親歷云南以后的體會(huì)、感受。剛開(kāi)頭我還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊急，眼睛始終盯著講稿，當(dāng)心翼翼地讀著，生怕讀漏一個(gè)字。當(dāng)班主任把我在云南拍回來(lái)的照片，用PPT放映給全部的同學(xué)看時(shí)，我的自信又回來(lái)了，我仿佛又回到了云南，跟那里的小伙伴一起吃飯，一起勞動(dòng)，一起玩耍 在云南的日子里，我不光體會(huì)了很多生活上的困難，也懂得了很多對(duì)生活的感恩。當(dāng)我把在云南的感受，用語(yǔ)言一字一句地說(shuō)出來(lái)，并結(jié)合照片給同學(xué)們看時(shí)，我感受到了同學(xué)們也受到了極大的震撼，信任我這一趟云南給大家都帶來(lái)了很多感慨和思考。 記得有句話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是勝利的一半”，我信任在新的學(xué)期里，同學(xué)們也肯定會(huì)和

7、我一樣，更加努力，更加進(jìn)步！在新學(xué)期里給班主任和我們的父母以嶄新的面貌，開(kāi)頭我們新的旅程。 開(kāi)學(xué)周記 篇6 邁著輕快的腳步，滿懷欣喜的熱望，我們重新回到了漂亮的校內(nèi)，在一張張熟識(shí)的面孔的氛圍里，開(kāi)頭了新的征途。 在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)。老師為你們創(chuàng)設(shè)了進(jìn)展共性，完善人格的天地，你的共性可以去張揚(yáng)，你的雄心可以去戰(zhàn)士，課堂是你們放飛幻想的樂(lè)園。著這里，有學(xué)問(wèn)的甘露任你吮吸，有思維的天空任你飛翔，有才智的寶庫(kù)等你開(kāi)啟，有未知的世界等你去解迷，有諸多的權(quán)威盼你去挑戰(zhàn) 或許你的目的是考上自己抱負(fù)的

8、學(xué)校，或許你的目的是追逐上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是肯定不能沒(méi)有。這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不管怎樣，都不能被任何困難打倒！終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為社會(huì)的需要，人類的共識(shí)。青春年少的你們，有的是精力，有的是熱忱，你們即將布滿激情的踏上征途，將來(lái)是你們的，請(qǐng)把握住今日，去圓你們塵封與記憶深初的夢(mèng)吧！ 開(kāi)學(xué)周記 篇7 人世間的事物總是變化莫測(cè)，很多事情經(jīng)常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。 第一部 “哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師?！薄鞍?，男老師”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的談?wù)撀?。認(rèn)真一打聽(tīng)，

9、我才知道我們班真的換了班主任。急迫的我多么想知道這位老師究竟長(zhǎng)什么樣嚴(yán)峻不嚴(yán)峻于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里如同十五只吊桶打水七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢？按常理，男老師一般都會(huì)很兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧 ”我一邊思考一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處 其次部 當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師，他的穿著干凈樸實(shí)，手不停的寫(xiě)著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴(yán)厲而仔細(xì)。“喂，你怎么不進(jìn)去”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我當(dāng)心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告知了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈愛(ài)，和氣使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位生疏的老師，他能把我們這班淘氣搗蛋的同學(xué)教好嗎？他會(huì)和我們友好相處嗎？一連串的問(wèn)題在我眼前不斷出現(xiàn) 第三部 懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)覺(jué)，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才熟悉到這位老師并不是我想象之中的那樣威武與可怕。在班會(huì)課上，他喜愛(ài)