開學(xué)第一周工作總結(jié)集合五篇

1、開學(xué)第一周工作總結(jié)集合五篇開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇1 刺眼間，一周的時間即將過去，回顧本周工作，做出以下幾點(diǎn)總結(jié)： 在開學(xué)的第一天，南校區(qū)團(tuán)委主要進(jìn)行了學(xué)校的衛(wèi)生大掃除和和同學(xué)的儀容儀表檢查。 衛(wèi)生打掃方面，在十點(diǎn)以前，要求對全校各個班級的室內(nèi)衛(wèi)生和清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行徹底打掃。中間帶領(lǐng)同學(xué)會穿插進(jìn)行了兩次督察和最終的總檢查。詳細(xì)反應(yīng)出來的狀況是，教室和清潔區(qū)地面，以及花壇經(jīng)過打掃整理，衛(wèi)生恢復(fù)到了平常的水平，可是在教室墻壁和門窗打掃過程當(dāng)中，要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高，消失了二次打掃狀況，不過經(jīng)過多次的檢查和整改，看到同學(xué)們的勞動成果，讓校內(nèi)和教室潔凈干凈，終于可以有點(diǎn)滴的勸慰與舒心。 儀容儀表檢查方面，結(jié)合學(xué)

2、校的紀(jì)律檢查標(biāo)準(zhǔn) ，發(fā)覺同學(xué)頭發(fā)過長以及染發(fā)、燙發(fā)覺象每個班級都有七八人，在這方面，檢查徹底整改不放松的原則，做到連續(xù)三天的檢查督促，把同學(xué)會每天的檢查整改狀況匯報給各班主任，經(jīng)過三天努力，各班級同學(xué)儀容儀表整改到位。 準(zhǔn)時統(tǒng)計各班級同學(xué)的胸卡佩戴狀況，詳細(xì)是經(jīng)過一個假期，同學(xué)的胸卡丟失，找不到的現(xiàn)象較多，已經(jīng)準(zhǔn)時對各班級丟失胸卡的同學(xué)狀況進(jìn)行了統(tǒng)計，下周將配齊全部胸卡，把規(guī)范佩戴胸卡作為最常規(guī)的工作深化開展下去。 對于非住校的同學(xué)的出門證進(jìn)行了更新，由于第一次消失有個別同學(xué)出門證無照片現(xiàn)象，本次改為先預(yù)備照片，后領(lǐng)取出門證，杜絕了同學(xué)的邋遢，拖拉現(xiàn)象。并連續(xù)對同學(xué)中午出校門狀況進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時

3、發(fā)覺并改正住校同學(xué)中午離校的違紀(jì)現(xiàn)象。 由于中招體育接近，在詳細(xì)制定體育訓(xùn)練方案的基礎(chǔ)上，開學(xué)其次天早上就開頭了九班級體育訓(xùn)練，并且學(xué)校的楚校長，孔主任，趙主任，楊老師也總是一并消失在同學(xué)訓(xùn)練的操場上，由于各位領(lǐng)導(dǎo)的參加與關(guān)心，使體育訓(xùn)練一開頭就比較規(guī)范，接下來將在規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷抓細(xì)抓實，促使訓(xùn)練效果的進(jìn)一步提高，為最終的好成果的取得打下堅實的基矗 可是，在勞碌的第一周中，也發(fā)覺有待解決的問題，如同學(xué)對于衛(wèi)生打掃的習(xí)慣還存在淡化意識，同學(xué)中午一點(diǎn)進(jìn)班還有拖拉現(xiàn)象，順手亂丟垃圾大有人在，等等，在以后的工作中，將下更大的力氣培育同學(xué)的行為習(xí)慣，爭取用最短的時間，使衛(wèi)生打掃，胸卡佩戴，準(zhǔn)時進(jìn)班，

4、刻苦訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣，從而促使學(xué)校各項工作的推動。 開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇2 開學(xué)第一周連續(xù)下了一個星期的雨，而且雨下得特殊大，在這里要感謝全體老師同學(xué)的親密協(xié)作。大家克服了天氣帶來的困難，各項狀況令人滿足，老師看到了新學(xué)期，新氣象，尤其是在落實東城學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)上，同學(xué)們進(jìn)步很大，能夠努力根據(jù)一日常規(guī)的要求注意文明禮儀。 結(jié)合值日老師的檢查，上周同學(xué)們值得表揚(yáng)的主要表現(xiàn)在以下方面： 1.校內(nèi)里，主動向老師問好的同學(xué)越來越多。進(jìn)入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲老師好，表達(dá)的是問候，呈現(xiàn)的是同學(xué)們的文明禮貌。盼望大家堅持做有禮貌的學(xué)校生。 2.早讀仔細(xì)，中午用餐時寧靜有序?？粗瑢W(xué)們寧

5、靜的，津津有味的用餐，還有同學(xué)們墊著的小毛巾，吃完飯后整理得干潔凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的學(xué)校生，懂事的好孩子。這里特殊要表揚(yáng)一二三班級的同學(xué)，你們的吃飯表現(xiàn)讓人看了胃口大開。 3.愛護(hù)環(huán)境人人夸。各班衛(wèi)生狀況好，中午能準(zhǔn)時打掃，校內(nèi)整體上特別干凈。上周四上學(xué)時，全體同學(xué)表現(xiàn)特別好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學(xué)主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學(xué)在高小芬老師的帶領(lǐng)下，毀滅了花壇里的垃圾，為校內(nèi)帶來了干凈。 4.課間奔跑現(xiàn)象顯著削減。表揚(yáng)0801、0805班同學(xué)課間開展文明平安的自編嬉戲，一周中絕大多數(shù)同學(xué)做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，

6、要留意平安。對于上周有奔跑現(xiàn)象的同學(xué)，盼望你們盡快改正。 需要進(jìn)一步提高的地方： 1.學(xué)校清潔日，本學(xué)期改在周五中午，請全部老師、同學(xué)一起利用中餐后的時間打掃好校內(nèi)的辦公室，包干區(qū)，專用教室的衛(wèi)生。詳細(xì)支配：每位老師整理好自己的辦公桌;班主任組織打掃班級教室，包干區(qū);專職老師帶領(lǐng)幾名同學(xué)打掃好自己的專用教室;其余老師負(fù)責(zé)自己辦公室的公共衛(wèi)生。 2.雨天帶傘要形成習(xí)慣，上周下大雨，有一些同學(xué)沒帶傘，放學(xué)時很不便利，正由于這樣，有不少家長把電瓶車騎進(jìn)了校內(nèi)，也有不少同學(xué)坦然的乘坐在車上騎出校內(nèi)。今后雨天養(yǎng)成帶傘的習(xí)慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進(jìn)校內(nèi)，否則將扣班級的紀(jì)律分，影響三項競賽的成果。 3

7、.進(jìn)一步培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同學(xué)們自己的衛(wèi)生習(xí)慣要重視，家長的習(xí)慣也要重視。校門口消失的牛奶袋，告知我們有同學(xué)沒有在規(guī)定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋;另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學(xué)們樂觀行動，準(zhǔn)時勸阻，行使好小仆人的職責(zé)，愛護(hù)好校內(nèi)的環(huán)境。盼望全體同學(xué)連續(xù)根據(jù)一日常規(guī)的要求，爭當(dāng)文明的東城學(xué)校好同學(xué)。 開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇3 開學(xué)第一周在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束，眾所周知，開學(xué)第一天、第一周、第一個月是最難熬的，由于孩子們經(jīng)過一個暑假的懶散生活需要在這段時間得到改善，假期綜合癥也不是那么簡單說改就能改的了的，不過我信任，我們肯定可以在

8、最短的時間內(nèi)找回放假前的好習(xí)慣，甚至做得更好！ 緊急而又勞碌的第一天，在孩子和家長們們高興奮興的上學(xué)中度過，孩子們跑過來抱著我，家長們也熱忱的打招呼，我們訴說著各自的惦念。后來的幾天，是緊急而又勞碌的。 在家校溝通方面，每天晚上下自習(xí)后把孩子一天的表現(xiàn)和生活照發(fā)給家長，等孩子們睡著后，發(fā)信息告知他們孩子已睡著，請放心。當(dāng)收到家長們的感謝信息后，會莫名的感動，感覺這點(diǎn)累比起家長們的支持和理解根本不算什么！ 在同學(xué)管理方面，基本上是在做一些常規(guī)訓(xùn)練，由于還是帶自己班的孩子，再加上新轉(zhuǎn)來的三個同學(xué)有兩個是女生，相對而言比較順手。不過在這短短一周也發(fā)覺了許多問題： 1、基本每個人都存在自由散漫現(xiàn)象，不

9、僅在學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，在餐廳和宿舍也表現(xiàn)的比較明顯。 2、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)，團(tuán)隊意識薄弱。不認(rèn)為自己的言行代表的是整個班級。 3、打鬧現(xiàn)象間或消失。雖然基本上是鬧著玩，但也有消失意外的時候，玩著玩著就真的打起來的也有。走廊上，樓道里，路隊行進(jìn)中大聲喧嘩比較嚴(yán)峻。 4、路隊較亂。無論是整隊的還是站隊的都不嚴(yán)厲，站沒有站相，走也沒有走的樣子。 5、課堂常規(guī)。課前預(yù)備大部分同學(xué)可以做到準(zhǔn)時，但卻只有極少數(shù)的同學(xué)能做到上課需要的物品全部預(yù)備齊全。坐姿、寫姿、拿筆姿態(tài)等都需要時刻提示。 6、餐廳就餐?？傮w來說就餐秩序還是可以的，只是交接方面比較亂。 7、宿舍休息。由于是家族式管理，我們五班級擔(dān)當(dāng)了關(guān)心一班級

10、小伴侶的任務(wù)，大部分同學(xué)能過表現(xiàn)出大哥哥、大姐姐的樣子，關(guān)心小同學(xué)盡快熟識學(xué)校生活。只是由于一班級孩子還太小，存在想家、不適應(yīng)宿舍生活等問題，許多孩子中午不休息，晚上打鬧，睡覺很晚，以至于我們班同學(xué)休息不好，白天犯困，導(dǎo)致課堂效率不高。 8、物品擺放。大部分同學(xué)能在第一天就做到上學(xué)期的物品擺放要求，只是還需要提示、完善。 9、衛(wèi)生清掃。對于衛(wèi)生清掃方面做得不夠準(zhǔn)時，保持的也不夠好，許多同學(xué)見到垃圾視而不見，沒有做到上學(xué)期見到垃圾就撿的好習(xí)慣。 10、時間意識薄弱。上課鈴聲響了才去上廁所或者才去整理桌面的現(xiàn)象仍舊存在。什么時間干什么事情在他們身上基本體現(xiàn)不到。許多鈴聲形同虛設(shè)。 當(dāng)然了，問題的確

11、許多，不過發(fā)覺問題去解決就好了，沒有問題就沒有進(jìn)步，只要我們一起去努力改進(jìn)，信任我們班，我們學(xué)校會越來越好！ 這一周，雖然累，更多的卻是幸福！由于我有一群讓我時刻生活在幸福中的可愛的孩子們！ 課間我們一起在室外活動，玩嬉戲，做課間操，練隊形，一起玩，一起鬧我們一起裝飾教室，孩子們都興奮的幫我剪紙、畫畫、張貼每個人都忙得不亦樂乎，最終經(jīng)過一個晚間課的共同努力，大體輪廓已經(jīng)基本完成，我們吃著加餐，看著自己的杰作，心里別提多快樂啦！還有全班同學(xué)為我們班的胖Milly過生日，吃著蛋糕，聊著天，玩著鬧著，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。那個時候我在想，我要的究竟是什么？是單純的成果？還是孩子們臉上幸福的

12、笑容？雖說魚與熊掌不行兼得，不過，這次，我也貪得無厭一下下吧，我都要！ 孩子們，你們預(yù)備好了嗎？讓我們一起為我們的將來共同努力吧！信任自己，你是最棒的 開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇4 一、學(xué)科組備考方面 結(jié)合我校同學(xué)基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我們實行低要求，低難度，采納小步教學(xué)法，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容，尤其是對必修課本，基本上是又給同學(xué)講了一遍，對每個學(xué)問點(diǎn)講完就練習(xí)，在課堂上鞏固，不把問題留給同學(xué)，不把問題留到課外，避開積少成多。今年的一輪復(fù)習(xí)花費(fèi)了六個月的時間，我們把同學(xué)應(yīng)當(dāng)把握的二百多個學(xué)問點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)到位，摸清了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，完成了基礎(chǔ)學(xué)問的儲備，為其次輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成果來看

13、，達(dá)到了預(yù)期的效果。今年我的主要做法有 1、優(yōu)化課堂教學(xué)，注意雙基落實 力量的凹凸，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)學(xué)問的把握程度，這就要求對基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的教學(xué)要夯實，對學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎(chǔ)學(xué)問落實到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化，從而使同學(xué)熟悉到表象是多變的，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)學(xué)問的落實。另一方面，構(gòu)建學(xué)科學(xué)問體系，培育同學(xué)學(xué)科內(nèi)的綜合力量，理清學(xué)科內(nèi)的學(xué)問的層次脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的力量。 2、做好同學(xué)主動學(xué)習(xí)的引

14、導(dǎo)。同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中只有把握了最佳的學(xué)習(xí)方法，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采納引導(dǎo)同學(xué)提問的方法和引導(dǎo)同學(xué)反思。引導(dǎo)同學(xué)提問。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓舞同學(xué)自己給自己主動的提問題，從而啟發(fā)思維方式，使問題得以解決。 3、立足課堂主陣地，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清學(xué)問死角。課堂練習(xí)一對一進(jìn)行，講練結(jié)合，既記住了學(xué)問，又加強(qiáng)了應(yīng)用。單元練習(xí)每章不少，結(jié)合學(xué)?？荚嚭蛯W(xué)科自考，準(zhǔn)時檢查了同學(xué)的把握狀況。 當(dāng)然還存在一些不足，盼望在今后教學(xué)中加以重視： 1、對世界地理部分復(fù)習(xí)過于簡略（時間緊迫）區(qū)域特征不夠細(xì)化，初高中的連接做的不好。 2、同學(xué)作業(yè)的檢查批改應(yīng)當(dāng)

15、更加詳細(xì)，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。 3、單元考試后應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)自己做好總結(jié)，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)已經(jīng)把握了地理學(xué)科的基本學(xué)問，并初步形成了學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，具備肯定的學(xué)科技能。其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合力量的培育，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化，提高對地理事物進(jìn)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的分析力量。在學(xué)問專題中，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，內(nèi)容進(jìn)行了取舍，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)覺的薄弱學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，以彌補(bǔ)缺陷。 4、高考既是對所學(xué)學(xué)問與技能的考察，也是對心理素養(yǎng)的考驗，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)留意心理素養(yǎng)的培育。針對此時消失的問題，引導(dǎo)同學(xué)堅決信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當(dāng)支配復(fù)習(xí)

16、時間，克服考前疲憊。 二、班主任工作方面 印度一位哲人說過這樣一句話：“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲的將是一共性格；把一共性格播種下去，收獲的將是一個命運(yùn)”。這句話，不僅道出了老師的訓(xùn)練之要，更精練地說出了一個做人的道理。結(jié)合我高三（8）班的詳細(xì)狀況，這一格言成了我這一學(xué)期訓(xùn)練工作的指向。 高三以來我們八班的狀況大致如下：其一，基本素養(yǎng)懸殊較大。雖說是文科班程度最差的班級，但經(jīng)過高二一年的科任頻繁變換，導(dǎo)致班上同學(xué)由于不適應(yīng)而學(xué)習(xí)樂觀性下降。在期末考，該班沒有一個成果較高的同學(xué)，又中間各個分?jǐn)?shù)段人數(shù)較少，教學(xué)操作的難度由

17、此增大；從同學(xué)品德看，整個班的同學(xué)平常表現(xiàn)良好，這是八班最大的優(yōu)點(diǎn)。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是文科同學(xué)最大的毛?。≡S多同學(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無方案性，不會利用時間或時間利用不合理支配不得當(dāng)?shù)?。其三，相?dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)訓(xùn)練而形成的良好道德品德和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。其四，準(zhǔn)成人階段同學(xué)全部的問題都存在（特殊是女生多?。?。青春期的躁動與無奈；生理上的成熟與心理上斷乳；共性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所形成的反差；玩性十足但

18、又要面對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施： 首先，樹立正確的訓(xùn)練觀念，用于指導(dǎo)自己的訓(xùn)練工作。指導(dǎo)我得閱歷觀念是以下幾點(diǎn)：關(guān)注同學(xué)一生的訓(xùn)練，避開急功近利式的說教；注意同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，避開單純的“智育第一”；公正對待每一個同學(xué)，敬重同學(xué)的人格與尊嚴(yán)；注意學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；體現(xiàn)訓(xùn)練的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與同學(xué)心與心的溝通；發(fā)掘同學(xué)的自身訓(xùn)練資源，發(fā)揮主體訓(xùn)練功能。 其次，有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動，使相關(guān)工作漸漸走上軌道。第一，狀態(tài)調(diào)整。開學(xué)后，利用一個休息日，要求全體同學(xué)以“我高二的學(xué)習(xí)與生活”為題，總結(jié)高中過去一年的經(jīng)受與思索，反思自己的閱歷與不足，并大致勾畫一下即將開頭的

19、高三班級的學(xué)習(xí)生活。每一個同學(xué)都仔細(xì)地回顧了自己的過去，我以此為契機(jī)，在第一周的班會課上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開頭新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來得狀況看，效果相當(dāng)不錯。 其次，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。正所謂“習(xí)慣打算命運(yùn)”！其實，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以打算學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育是從制定學(xué)習(xí)方案入手、利用好零碎時間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實并把握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序。 第三，道德素養(yǎng)訓(xùn)練。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到樂觀效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面

20、對高三”、“集體榮譽(yù)與個人行為”等。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會課是非常有成效的。 第四，重視發(fā)揮班委作用。例如，在期末考中，八班地理科的整體成果取得了明顯的進(jìn)步，最終跳出了多個同學(xué)二三非常的窘境。這成果的取得除了每一個同學(xué)的自身努力外，離不開常如月同學(xué)所作的辛勤付出。該同學(xué)地理學(xué)問全面，又樂于關(guān)心其他同學(xué)。大家都知道高三時間珍貴，但他利用課外的時間有急躁的為同學(xué)們解答難題，幫同學(xué)們熟識課本等。，這一切都為八班地理成果取得進(jìn)步打下了基矗 這個學(xué)期，我始終努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的緣由，特殊是我個人的工作力量有限，現(xiàn)在回過頭來看，這個班依舊存在不少仍需解決的難題：一些個人習(xí)慣上問題的

21、存在，尤其是同學(xué)們要學(xué)習(xí)上不夠堅持。另外有部分同學(xué)還有上課打瞌睡的現(xiàn)象，這也影響了聽課的效率、優(yōu)秀生的培育問題；后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題等等。 開學(xué)第一周工作總結(jié) 篇5 開學(xué)第一周連續(xù)下了一個星期的雨，而且雨下得特殊大，在這里要感謝全體老師同學(xué)的親密協(xié)作。大家克服了天氣帶來的困難，各項狀況令人滿足，老師看到了新學(xué)期，新氣象，尤其是在落實東城學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)上，同學(xué)們進(jìn)步很大，能夠努力根據(jù)一日常規(guī)的要求注意文明禮儀。 結(jié)合值日老師的檢查，上周同學(xué)們值得表揚(yáng)的主要表現(xiàn)在以下方面： 1.校內(nèi)里，主動向老師問好的同學(xué)越來越多。進(jìn)入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲老師好，表達(dá)的是問候，呈現(xiàn)的是同學(xué)們的文明禮貌。盼望大家堅持做有禮貌的學(xué)校生。 2.早讀仔細(xì)，中午用餐時寧靜有序?？粗瑢W(xué)們寧靜的，津津有味的用餐，還有同學(xué)們墊著的小毛巾，吃完飯后整理得干潔凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的學(xué)校生，懂事的好孩子。這里特殊要表揚(yáng)一二三班級的同學(xué)，你們的吃飯表