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文檔簡介
1、PAGE 編寫C語言程序題及參考答案基本按照把同類題目盡量排在一起原則組織的,便于讀者學習掌握編程方法和思路,提高編程能力?!?.1】已知銀行整存整取存款不同期限的月息利率分別為:0.315% 期限一年0.330% 期限二年月息利率 0.345% 期限三年0.375% 期限五年0.420% 期限八年要求輸入存錢的本金和期限,求到期時能從銀行得到的利息與本金的合計?!?.2】輸入年份year和月month,求該月有多少天。判斷是否為閏年,可用如下語言表達式:year%4=0 & year%100!=0 | year%400=0。若表達式成立(即表達式值為1),則year為閏年;否則,表達式不成立
2、(即值為0),year為平年?!?.3】編寫一個簡單計算器程序,輸入格式為:data1 op data2。其中data1和data2是參加運算的兩個數(shù),op為運算符,它的取值只能是+、-、*、/。【4.4】輸入n值,輸出如圖所示矩形?!?.5】輸入n值,輸出如圖所示平行四邊形?!?.6】輸入n值,輸出如圖所示高為n的等腰三角形?!?.7】編寫程序,輸入三角型的三條邊長,求其面積。注意:對于不合理的邊長輸入要輸出數(shù)據(jù)錯誤的提示信息?!?.8】編寫程序求出555555的約數(shù)中最大的三位數(shù)是多少?!?.9】從鍵盤輸入任意的字符,按下列規(guī)則進行分類計數(shù)。 第一類 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
3、 第二類 +,-,*,/,%,= 第三類 其它字符當輸入字符時先計數(shù),然后停止接收輸入,打印計數(shù)的結果。【4.10】編寫程序計算下列序列的值:要求最后一項小于0.001時、或者當N=20時尚未達到精度要求,則停止計算?!?.11】從鍵盤輸入十個整數(shù),用插入法對輸入的數(shù)據(jù)按照從小到大的順序進行排序,將排序后的結果輸出。【4.12】輸入一個正整數(shù),要求以相反的順序輸出該數(shù)。例如輸入12345,輸出位54321。【4.13】編寫程序,讀入一個整數(shù);若為非負數(shù),則計算到2之間的整數(shù)和;若為一個負數(shù),則求到之間的整數(shù)和。分別利用for和while寫出兩個程序?!?.14】求解愛因斯坦數(shù)學題。有一條長階梯
4、,若每步跨2階,則最后剩余1階,若每步跨3階,則最后剩2階,若每步跨5階,則最后剩4階,若每步跨6階則最后剩5階,若每步跨7階,最后才正好一階不剩。請問,這條階梯共有多少階? 【4.15】一個自然數(shù)被8除余1,所得的商被8除也余1,再將第二次的商被8除后余7,最后得到一個商為。又知這個自然數(shù)被17除余4,所得的商被17除余15,最后得到一個商是的2倍。編寫程序求這個自然數(shù)?!?.16】若一個口袋中放有12個球,其中有3個紅的,3個白的和6個黑的,每次從中任取8個球,編寫程序求出共有多少種不同的顏色搭配?!?.17】100匹馬馱100擔貨,大馬一匹馱擔,中馬一匹馱擔,小馬兩匹馱擔。試編寫程序計算
5、大、中、小馬的數(shù)目?!?.18】編寫程序,輸出用一元人民幣兌換成1分、2分和5分硬幣的不同兌換方法。【4.19】設N是一個四位數(shù),它的9倍恰好是其反序數(shù)(例如:123的反序數(shù)是321),求N的值。【4.20】請驗證2000以內(nèi)的哥德巴赫猜想,對于任何大于4的偶數(shù)均可以分解為兩個素數(shù)之和?!?.21】猜數(shù)游戲。由計算機想一個數(shù)請人猜,如果人猜對了,則結束游戲,否則計算機給出提示,告訴人所猜的數(shù)是太大還是太小,直到人猜對為止。計算機記錄人猜的次數(shù),以此可以反映出猜數(shù)者猜的水平?!?.22】求矩陣 A2*3 的轉置矩陣 B3*2。設矩陣 A 為: 1 2 3 1 4 A = B = 2 5 4 5
6、6 3 6 【4.23】輸入55的數(shù)組,編寫程序實現(xiàn):(1)求出對角線上各元素的和;(2)求出對角線上行、列下標均為偶數(shù)的各元素的積;(3)找出對角線上其值最大的元素和它在數(shù)組中的位置?!?.24】編寫程序,以字符形式輸入一個十六進制數(shù),將其變換為一個十進制整數(shù)后輸出?!?.25】編寫程序,輸入一個十進制整數(shù),將其變換為二進制后儲存在一個字符數(shù)組中。【4.26】求這樣一個三位數(shù),該三位數(shù)等于其每位數(shù)字的階乘之和。即:abc = a! + b! + c!【4.27】找出一個二維數(shù)組中的鞍點,即該位置上的元素是該行上的最大值,是該列上的最小值。二維數(shù)組也可能沒有鞍點。【4.28】編寫一個函數(shù)實現(xiàn)將
7、字符串str1和字符串str2合并,合并后的字符串按其ASCII碼值從小到大進行排序,相同的字符在新字符串中只出現(xiàn)一次。 【4.29】編寫程序,讀入一個以符號.結束的長度小于20字節(jié)的英文句子,檢查其是否為回文(即正讀和反讀都是一樣的,不考慮空格和標點符號)。例如: 讀入句子:MADAM IM ADAM. 它是回文,所以輸出:YES讀入句子:ABCDBA). 它不是回文,所以輸出:NO【4.30】編寫程序,其中包括一個函數(shù),此函數(shù)的功能是:對一個長度為N 的字符串從其第K個字符起,刪去M個字符,組成長度為N-M的新字符串(其中N、M=80,K=N)。例如輸入字符串We are poor stu
8、dents.,利用此函數(shù)進行刪除poor的處理,輸出處理后的字符串是We are students.?!?.31】編寫函數(shù),通過指針將一個字符串反向?!?.32】編寫一個函數(shù)insert(s1,s2,ch),實現(xiàn)在字符串s1中的指定字符ch位置處插入字符串s2?!?.33】編寫成績排序程序。按學生的序號輸入學生的成績,按照分數(shù)由高到低的順序輸出學生的名次、該名次的分數(shù)、相同名次的人數(shù)和學號;同名次的學號輸出在同一行中,一行最多輸出10個學號?!?.34】編寫程序,從鍵盤輸入一行字符串,將其中的小寫字母全部轉換成大寫字母,然后輸出到一個磁盤文件test中保存。 【4.35】從鍵盤輸入10個正整數(shù)
9、,求出最大數(shù),最小數(shù),以及他們的最大公約數(shù)。要求用數(shù)組實現(xiàn)。【編寫程序題參考答案】【4.1】參考答案:#include main( ) int year;float money,rate,total; /* money:本金 rate:月利率 total:本利合計*/printf(Input money and year =?);scanf(%f%d, &money, &year); /* 輸入本金和存款年限 */if(year=1) rate=0.00315; /* 根據(jù)年限確定利率 */else if(year=2) rate=0.00330;else if(year=3) rate=0.
10、00345;else if(year=5) rate=0.00375;else if(year=8) rate=0.00420;else rate=0.0;total=money + money * rate * 12 * year; /* 計算到期的本利合計 */printf( Total = %.2fn, total);【4.2】參考答案:#include main( ) int year, month, days;printf(Enter year and month:);scanf(%d%d, &year, &month);switch (month) case 1: case 3:
11、case 5: case 7: case 8: case 10: case 12: days=31; break; /* 處理大月 */case 4: case 6: case 9: case 11: days=30; break; /* 處理小月 */case 2: if(year%4=0&year%100!=0 | year%400=0)days=29; /* 處理閏年平月 */else days=28; /* 處理不是閏年平月 */break;default: printf(Input error!n); /* 月份錯誤 */days=0;if( days!=0 )printf(%d,
12、%d is %d daysn, year, month, days);【4.3】參考答案:#include main ( ) float data1, data2; /* 定義兩個操作數(shù)變量 */char op; /* 操作符 */printf(Enter your expression:);scanf(%f%c%f, &data1, &op, &data2); /* 輸入表達式 */switch(op) /* 根據(jù)操作符分別進行處理 */ case + : /* 處理加法 */printf(%.2f+%.2f=%.2fn, data1, data2, data1+data2); break;
13、case - : /* 處理減法 */printf(%.2f-%.2f=%.2fn, data1, data2, data1-data2); break;case * : /* 處理乘法 */printf(%.2f*%.2f=%.2fn, data1, data2, data1*data2); break;case / : /* 處理除法 */if( data2=0 ) /* 若除數(shù)為0 */printf(Division by zero.n);elseprintf(%.2f/%.2f=%.2fn, data1, data2, data1/data2);break;default: /* 輸入
14、了其它運算符 */printf(Unknown operater.n);【4.4】分析:打印此圖形用兩重循環(huán)實現(xiàn)。圖形要重復n行,故采用循環(huán)結構實現(xiàn)循環(huán)n次,循環(huán)體內(nèi)部打印一行*號,把上述思路表示為:for(i=1;i=n;i+)打印一行*號;每行有n個*號,再采用循環(huán)結構實現(xiàn)n次循環(huán),循環(huán)內(nèi)部用格式輸出語句打印一個*號,即:for(j=1;j=n;j+)printf(*);按照上述思路,實現(xiàn)打印矩形。參考答案:main() int i,j,n;printf(nPlease Enter n:);scanf(%d,&n);for(i=1;i=n;i+) for(j=1;j=n;j+)printf
15、(*);printf(n);【4.5】分析:此圖形和上題的區(qū)別在于在每一行先要打印空格,然后再打印n個*號,在上題第一層循環(huán)體內(nèi)打印*號的循環(huán)前面增加一個循環(huán)打印空格。每行空格的個數(shù)是逐行減少的,由于第一層循環(huán)的控制變量i是逐行增1,所以用一個固定值的數(shù)減去i就可實現(xiàn)對空格個數(shù)的控制,在此題中固定值可使用變量n。參考答案: main( ) int i,j,n;printf(nPlease Enter n:);scanf(%d,&n);for(i=1;i=n;i+) for(j=1;j=n-i;j+)printf( );for(j=1;j=n;j+)printf(*);printf(n);【4.
16、6】分析:此題和上題的區(qū)別在于每行*的數(shù)量逐行減少,可以使用上題控制空格個數(shù)的思路來控制*號的個數(shù),請注意每行*的個數(shù)都是奇數(shù)。參考答案:main( ) int i,j,n;printf(nPlease Enter n:);scanf(%d,&n);for(i=1;i=n;i+) for(j=1;j=n-i;j+)printf( );for(j=1;jb+c | ba+c | ca+b)flag=1;while(flag);s=(a+b+c)/2;printf(S=%f,s=sqrt(s-a)*(s-b)*(s-c); 【4.8】參考答案:#include main( ) int j;long
17、 n; /* 使用長整型變量,以免超出整數(shù)的表示范圍 */printf(Please input number:);scanf(%ld, &n);for(j=999;j=100;j-)/* 可能取值范圍在999到100之間,j從大到小 */if(n%j = 0 ) /* 若能夠整除j,則j是約數(shù),輸出結果 */ printf(The max factor with 3 digits in %ld is: %d.n,n,j);break; /* 控制退出循環(huán) */【4.9】參考答案:#include main( ) int class1, class2, class3;char ch;class
18、1=class2=class3=0; /* 初始化分類計數(shù)器 */do ch=getch( );switch(ch) case 0: case 1: case 2: case 3: case 4:case 5: case 6: case 7: case 8: case 9:class1+; break; /* 對分類計數(shù) */case +: case -: case *: case /: case %: case =:class2+; break; /* 對分類計數(shù) */default: class3+; break; /* 對分類計數(shù) */while (ch!= ); /* 字符在C程序中要
19、使用轉義符 */printf(class1=%d, class2=%d, class3=%dn, class1, class2, class3);【4.10】參考答案:main() int i;float s=1;for(i=1;i0.001;i+)s=s+1.0/i/(i+1);printf(Result=%f i=%dn,s,i);【4.11】參考答案:main( ) int i,j,num,a10;for(i=0;i=0&ajnum;j-)aj+1=aj;aj+1=num;for(i=0;i0) printf(%d,n%10);n=n/10; 【4.13】參考答案:main() int
20、i,n;long s1=0,s2=0;printf(Please enter N:);scanf(%d,&n);if(n=0)for(i=n;i=2*n;i-)s1=s1+i;i=n;if(i=0)while(i=2*n)s2=s2+i-;printf(Result1=%ld result2=%ldn,s1,s2);【4.14】分析:據(jù)題意,階梯數(shù)滿足下面一組同余式:x1 (mod2)x2 (mod3)x4 (mod5)x5 (mod6)x0 (mod7)參考答案:#include main() int i=1; /* i為所設的階梯數(shù) */while( !(i%2=1)&(i%3=2)&(i
21、%5=4)&(i%6=5)&(i%7=0) )+i; /* 滿足一組同余式的判別 */printf(Staris_number=%dn, i );【4.15】參考答案:main( ) int i,n,a;for(i=0; ;i+) if(i%8=1) n=i/8;if(n%8=1) n=n/8;if(n%8=7) a=n/8;if(i%17=4) n=i/17;if(n%17=15) n=n/17;if(2*a=n) printf(result=%dn,i);break;【4.16】分析:用窮舉法解決此類問題。設任取紅球的個數(shù)為i,白球的個數(shù)為j,則取黑球的個數(shù)為8-i-j, 據(jù)題意紅球和白球
22、個數(shù)的取值范圍是03,在紅球和白球個數(shù)確定的條件下,黑球的個數(shù)取值應為8-i-j=6。參考答案:main( ) int i,j,count=0;printf( RED BALL WHITE BALL BLACK BALLn);printf(n);for(i=0;i=3;i+) /* 循環(huán)控制變量i控制任取紅球個數(shù)03 */for(j=0;j=3;j+) /* 循環(huán)控制變量j控制任取白球個數(shù)03 */if(8-i-j)=6)printf(%2d: %d %d %dn,+count, i,j,8-i-j);【4.17】分析:此題采用窮舉法。參考答案:main() int x,y,z,j=0;for
23、(x=0; x=33; x+)for(y=0; y=(100-3*x)/2; y+) z=100-x-y;if( z%2=0 & 3*x+2*y+z/2=100)printf(%2d:l=%2d m=%2d s=%2dn,+j,x,y,z);【4.18】分析:此題采用窮舉法。參考答案:main( ) int f1,f2,f5,count=0;for(f5=0;f5=20;f5+)for(f2=0;f2 5: %4d 2: %2d 1: %2dn,+count,f5,f2,f1); 【4.19】分析:此題采用窮舉法??稍O整數(shù)N的千、百、十、個位為i、j、k、m,其取值均為09,則滿足關系式:(i
24、*103+j*102+10k+m)*9=(m*103+k*102+10j+i) 的i、j、k、m即構成N。參考答案:#include main( ) int i;for(i=1002;i1111;i+) /* 窮舉四位數(shù)可能的值 */if(i%10*1000+i/10%10*100+i/100%10*10+i/1000=i*9 )printf(The number satisfied states condition is: %dn, i);/* 判斷反序數(shù)是否是原整數(shù)的9倍若是則輸出 */【4.20】參考答案:main() int i,j,k,m,error;for(i=6;i=2000;i
25、+=2) error=1;for(j=2;ji;j+) /* 窮舉法分解i為兩個素數(shù)j和m之和 */ for(k=2;k=j) /* j是素數(shù) */ m=i-j;for(k=2;k=m) /* m也是素數(shù),輸出結果 */ printf(%4d = %4d + %4dn,i,j,m);error=0;break; if(error)printf(%4d error!);【4.21】參考答案:#include #include main( ) /* 猜數(shù)程序 */ int magic; /* 計算機想的數(shù) */int guess; /* 人猜的數(shù) */int counter;magic=rand(
26、 ); /* 通過調(diào)用隨機函數(shù)任意想一個數(shù) */guess=magic-1; /* 初始化變量guess的值 */counter=0; /* 計數(shù)器清零 */while(magic != guess) printf(guess the magic number:);scanf(%d, &guess); /* 人輸入所猜的數(shù) */counter+;if(guessmagic)printf(* Wrong * too hightn);else if(guessmagic )printf(* Wrong * too lown);printf(* Right *n);printf(guess coun
27、ter is %dn, counter);【4.22】參考答案:main() int i,j,b32;int a23=1,2,3,4,5,6;for(i=0;i=1;i+)for(j=0;j=2;j+)bji=aij;for(i=0;i=2;i+) for(j=0;j=1;j+)printf(%d ,bij);printf(n);【4.23】參考答案:main() int i,j,s1=0,s2=1,a55;for(i=0;i5;i+)for(j=0;j5;j+) printf(%d %d: ,i,j);scanf(%d,&aij);for(i=0;i5;i+) for(j=0;j5;j+)p
28、rintf(%5d,aij);printf(n);j=0;for(i=0;iajj) j=i;printf(SUN=%dnACCOM=%dna%d=%dn,s1,s2,j,ajj); 【4.24】參考答案:#include stdio.hmain() int i,n=0,a4=0;printf(Please enter a digit:);for(i=0;i4 & (ai=getchar()!=n;i+) ;for(i=0;i=48&ai=65&ai=97&ai=102) ai=ai-87;else printf(input Error!);for(i=0;i0) /* 將十進制數(shù)轉變?yōu)槎M制
29、數(shù) */ a-k=n%2;n=n/2;for(i=0;i16;i+)printf(%2d,ai); 【4.26】參考答案:main() int a5,i,t,k;for (i=100;i=10;t+) at=(i%k)/(k/10);k/=10;if(f(a0)+f(a1)+f(a2)=i)printf(%d ,i);f(m)int m; int i=0,t=1;while(+i=m) t*=i;return(t); 【4.27】參考答案:main() int i,j,l,n,m,k,a2020;printf(Please enter n,m=);scanf(%d,%d,&n,&m);for(
30、i=0;in;i+)for(j=0;jm;j+) printf(a%d%d=,i,j);scanf(%d,&aij);for(i=0;in;i+) for(j=0;jm;j+)printf(%6d,aij);printf(n);for(i=0;in;i+) for(j=0,k=0;jaik) k=j; /* 找出該行最大值 */for(l=0;ln;l+) /* 判斷aik是否為該列最小 */if(alk=n) /* 沒有比aik小的數(shù),循環(huán)變量l就超過最大值 */printf(Point:a%d%d=%d,i,k,aik); 【4.28】分析:按題目的要求進行分析,數(shù)字1一定是放在第一行第一
31、列的格中,數(shù)字6一定是放在第二行第三列的格中。在實現(xiàn)時可用一個一維數(shù)組表示,前三個元素表示第一行,后三個元素表示第二行。先根據(jù)原題初始化數(shù)組,再根據(jù)題目中填寫數(shù)字的要求進行試探。參考答案:#include int count; /* 計數(shù)器 */main( ) static int a =1,2,3,4,5,6; /* 初始化數(shù)組 */printf(The possible table satisfied above conditions are:n);for(a1=a0+1;a1=5;+a1) /* a1必須大于a0 */for(a2=a1+1;a2=5;+a2) /* a2必須大于a1 *
32、/for(a3=a0+1;a3a3?a1+1:a3+1;a4=5;+a4)/* 第二行的a4必須大于左側a3和上邊a1 */if(jud1(a)print(a); /* 如果滿足題意,打印結果 */jud1(s) /* 判斷數(shù)組中的數(shù)字是否有重復的 */int s ; int i,l;for(l=1;l4;l+)for(i=l+1;i5;+i)if(sl=si)return(0); /* 若數(shù)組中的數(shù)字有重復的,返回 */return(1); /* 若數(shù)組中的數(shù)字沒有重復的,返回 */print(u)int u ; int k;printf(nNo.:%d, +count);for(k=0;k
33、6;k+)if(k%3=0) /* 輸出數(shù)組的前三個元素作為第一行 */printf(n %d ,uk);else /* 輸出數(shù)組的后三個元素作為第二行 */printf(%d ,uk);【4.29】參考答案:#include string.hstrcmbn(a,b,c) /* 數(shù)組合并函數(shù):將數(shù)組a、b合并到 */char a,b,c; char tmp;int i,j,k,m,n;m=strlen(a);n=strlen(b);for(i=0;im-1;i+) /* 對數(shù)組a排序 */ for(j=i+1,k=i;jm;j+)if(ajak) k=j;tmp=ai; ai=ak; ak=t
34、mp;for(i=0;in-1;i+) /* 對數(shù)組b排序 */ for(j=i+1,k=i;jn;j+)if(bjbk) k=j;tmp=bi; bi=bk; bk=tmp;i=0;j=0;k=0;while(im&jbj)ck+=bj+; /* 將ai、bj中的小者存入ck */else ck+=ai+; if(ai-1=bj) j+; /* 如果a、b當前元素相等,刪掉一個 */while(im) ck+=ai+; /* 將a或b中剩余的數(shù)存入c */while(jn) ck+=bj+;ck=0;【4.30】參考答案:#include stdio.hmain( ) char s21,*p
35、,*q;gets(s);p=s;q=s;while(*q!=0) q+;q-=2;while(p=q)printf(YESn);【4.31】參考答案:strcut(s,m,k)char s ;int m,k; char *p;int i;p=s+m; /* 指針p指向要被刪除的字符 */while(*p=*(p+k)!=0) /* p+k指向要前移的字符 */p+;【4.97】參考答案:strchg(s)char *s; char c,*p;p=s;while(*p!=0) p+;p-;while(s=p)*(q+1)=*q-;*+q=*s2+;p+;【4.33】參考答案一:#include
36、stdio.hstruct student int n;int mk;main() int i,j,k,count=0,no;struct student stu100,*s100,*p;printf(nPlease enter mark(if mark0 is end)n);for(i=0;i100;i+) printf(No.%04d=,i+1);scanf(%d,&stui.mk);si=&stui;stui.n=i+1;if(stui.mk=0) break;for(j=0;ji;j+)for(k=j+1;kmkmk) p=sj; sj=sk;sk=p;for(no=1,count=1
37、,j=0;jmk sj+1-mk) printf(nNo.%3d=%4d%4d : ,no,sj-mk,count);for(k=j-count+1;kn);if(k-(j-count)%10=0&k!=j) printf(n );count=1;no+;else count+;參考答案二:#include stdio.h#define N 5struct student int number;int score;int rank;int no;stuN;main( ) int i, j, k, count, rank, score;struct student temp;for( i=1; i0; j- )if( stuj-1.score temp.score )stuj=stuj-1;else break;stuj=temp;stu0.rank=1;count = 1;k = 0;for( i=0; iN-1; i+ ) score = stui.score;rank = stui.rank;if( stui+1.score = stui.score ) stui+1.rank =
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