小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編五篇

1、小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編五篇小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃模板匯編五篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心等待吧！做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計(jì)劃來就毫無眉目？下面是我采集整理的小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望能夠幫助到有需要的朋友。小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生能夠快樂的活動(dòng)起來，積極自動(dòng)的參與到體育活動(dòng)中來。2、在課堂教學(xué)中多采取游戲的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡單的動(dòng)作與方法，如排隊(duì)、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動(dòng)和舞蹈等，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，提升身體各種基本活動(dòng)能力。3、在教學(xué)中，老師要針對學(xué)生求新

2、、求變、求異的心理特點(diǎn)，多采取情境式、學(xué)導(dǎo)式、自動(dòng)式、合作式、啟發(fā)式等教學(xué)方法，多運(yùn)用模擬性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，目的培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，感遭到活動(dòng)的樂趣和身心的愉悅，學(xué)會(huì)同學(xué)間的和諧相處。二、建議與講明1、按教材性質(zhì)及季節(jié)特點(diǎn)合理布置全年教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配，制定出學(xué)期教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容布置表，并確定學(xué)期評價(jià)內(nèi)容及形式。2、游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力是低年級的重要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)手段重要以游戲形式進(jìn)行。3、各年級基本內(nèi)容的布置是一個(gè)連續(xù)漸進(jìn)、由淺入深的經(jīng)過，在詳細(xì)施行時(shí)，能夠按學(xué)生實(shí)際情況靈敏把握，作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和選擇。4、關(guān)注興趣和體能發(fā)展，重要結(jié)合基本技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和運(yùn)用于預(yù)備和結(jié)束部分

3、。5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動(dòng)，重視計(jì)劃性和實(shí)效性。6、編出簡易教本，進(jìn)行比較系統(tǒng)的教學(xué)，作為學(xué)校體育特色項(xiàng)目建設(shè)(監(jiān)測時(shí)特色展現(xiàn))。小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、指點(diǎn)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)（中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見）及（學(xué)校體育工作條例）精神，結(jié)實(shí)樹立“快樂體育、“健康第一的指點(diǎn)思想，推進(jìn)體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強(qiáng)化學(xué)校特色體育項(xiàng)目建設(shè)，鼎力開展青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項(xiàng)體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目的1、深化體育與健康課程改革，安身課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提升體育

4、教學(xué)質(zhì)量，到達(dá)學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)。3、強(qiáng)化科研意識，擅長總結(jié)，老師能撰寫科研論文。4、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項(xiàng)競賽獲得好名次。5、做好學(xué)校體育特色“1118工程，打造學(xué)校體育特色，構(gòu)成學(xué)校體育特色品牌?！?118學(xué)校體育特色工程指的是，一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織開展一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目的競賽。三、詳細(xì)工作辦法一深化體育課程改革，優(yōu)化教學(xué)經(jīng)過1.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育老師開展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使體育老師盡快樹立全新的體育教學(xué)理念，開展多

5、種形式的培訓(xùn)，促使每一位老師的觀念發(fā)生深刻的變化。2.體育課程是學(xué)校課程的主要構(gòu)成部分，是施行素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因而，體育老師要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育及防備意識。二強(qiáng)化慣例管理水平，提升教學(xué)質(zhì)量體育老師將一如既往，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好下面幾項(xiàng)工作：1.認(rèn)真貫徹（體衛(wèi)工作兩個(gè)條例）精神，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)工作。2.在體育老師之間提倡勤學(xué)習(xí)、共研討之風(fēng)，以不斷充分提升每一位老師的理論水安然平靜教育、教學(xué)能力。3.圍繞（課程標(biāo)準(zhǔn)）和新的教材體系開展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，體育

6、老師人人上理論課，在理論中得以提煉、得以升華。4.一絲不茍做好各種資料工作，不斷充分完善學(xué)校體育資料。5.認(rèn)真開展體育教學(xué)工作，巧構(gòu)思、勤筆耕，力爭寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。6.全面負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目建設(shè)，擬定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，開展各項(xiàng)活動(dòng)，為開創(chuàng)建立特色建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出奉獻(xiàn)。8.精心組織體育大課間活動(dòng)的開展，鼎力開展陽光體育活動(dòng)。三、發(fā)展特色項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提升1.擬定武術(shù)文化特色項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃，全面推進(jìn)特色項(xiàng)目建設(shè)。2.利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并施行以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。3.將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育課堂，研究基本規(guī)律，提升武術(shù)教學(xué)的水平，適時(shí)展現(xiàn)觀摩課

7、。4.利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng)，開展武術(shù)活動(dòng)。四、鼎力開展陽光體育，打造體育文化1.全面抓好“陽光體育活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，營造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氣氛，讓校園真正成為學(xué)生的樂園。2.繼續(xù)貫徹施行素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中游戲、活動(dòng)。3.配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組認(rèn)真研究，擬定計(jì)劃，組織舉行20 xx年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。五、加大課余訓(xùn)練力度，提升競技水平1.在普及的基礎(chǔ)上抓提升，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。2.從新調(diào)整學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)。責(zé)任到人，合理制訂訓(xùn)練計(jì)劃?？茖W(xué)訓(xùn)練，嚴(yán)格訓(xùn)練，爭取在區(qū)級競賽中獲得好成就。3.重視運(yùn)動(dòng)隊(duì)員全面發(fā)展，做好催

8、促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運(yùn)動(dòng)隊(duì)員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。總之，全體體育老師將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高廟王小學(xué)體育之輝煌。小學(xué)體育老師教學(xué)計(jì)劃三：20 xx年小學(xué)體育老師教學(xué)工作計(jì)劃364字三月份：1、學(xué)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，訂好計(jì)劃，寫好教案，承受教誨處的檢查。2、加強(qiáng)課堂慣例教育，熱愛教育對象，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，每一位老師上一堂研究課。3、協(xié)助學(xué)校抓好學(xué)校體育工作，正常開展“兩操一課活動(dòng)。4、做好各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建與訓(xùn)練工作。5、組織討論和總結(jié)自己一年來的課改經(jīng)歷體驗(yàn)。6、預(yù)備體育學(xué)科的溝通課和集體備課活動(dòng)，配合學(xué)校的講課、評課活動(dòng)，以推進(jìn)達(dá)標(biāo)課研究

9、課教學(xué)探尋求索教學(xué)規(guī)律，全面提升課堂教學(xué)效益。四月份：1、檢查備課及計(jì)劃制定情況。2、全面開展體育新課程下達(dá)標(biāo)課的驗(yàn)收活動(dòng)。3、體育教師積極組織我校的老師和學(xué)生的體育競賽活動(dòng)。五月份：1、體育教師進(jìn)行體育健康測試工作。六月份：3、預(yù)備迎接期末考試。4、做好體育測試情況分析及情況反應(yīng)，資料采集整理工作。5、搞好各科成就考試統(tǒng)計(jì)情況分析。6、寫好教學(xué)工作總結(jié)。小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、指點(diǎn)思想以（新課程標(biāo)準(zhǔn)）為動(dòng)力,深切進(jìn)入開展教育教學(xué)研究,不斷提升教學(xué)效率,全面提升學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以（學(xué)校體育工作條例）為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一為目標(biāo),把學(xué)校體育工作作為施行素

10、質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理增進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹（小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)）。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。二、對新課標(biāo)理念的把握1.堅(jiān)持“健康第一的指點(diǎn)思想,增進(jìn)學(xué)生健康成長體育(與健康)課程的性質(zhì),決定了本課程是在學(xué)校教育中落實(shí)“健康第一指點(diǎn)思想的重要途徑。但是,這并不是講只要在學(xué)校中開設(shè)了體育(與健康)課程,保證了需要的課時(shí),就天然具體表現(xiàn)出了“健康第一的指點(diǎn)思想,天然能夠到達(dá)增進(jìn)學(xué)生健康成長的目的;體育(與健康)課程本身也存在著以“健康第一為指點(diǎn)思想的問題。體育(與健康)課程要落實(shí)“健康第一的指點(diǎn)思想,就必需在課

11、程目的確實(shí)定、課程的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織施行、課程評價(jià)等各個(gè)方面都真正具體表現(xiàn)出“健康第一的要求,以增進(jìn)學(xué)生身體健康水平、心理健康水安然平靜社會(huì)適應(yīng)能力的提升。2.激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生畢生體育的意識學(xué)校體育是畢生體育的基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是增進(jìn)學(xué)生自立學(xué)習(xí)和畢生堅(jiān)持鍛煉的前提。興趣是學(xué)習(xí)的初始動(dòng)機(jī),也是有效學(xué)習(xí)的保證。學(xué)生有興趣參與的活動(dòng),一定要給予熱情的支持和指點(diǎn);反之,假如學(xué)生沒有興趣,任何活動(dòng)都會(huì)讓他們覺得乏味。只要激發(fā)和堅(jiān)持學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,能力使學(xué)生自發(fā)、自動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)。因而,在體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)中,從教學(xué)內(nèi)容的選擇到教學(xué)方法的布置,都特別關(guān)注學(xué)生的運(yùn)

12、動(dòng)興趣,特別關(guān)注學(xué)生健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,這是實(shí)現(xiàn)課程目的和價(jià)值的有效保證。3.以學(xué)生發(fā)展為中心,看重學(xué)生的主體地位在傳統(tǒng)學(xué)校教育形式下,“培養(yǎng)科學(xué)家和工程師的形式仍然是學(xué)術(shù)形式,科學(xué)家和工程師僅僅是他們的教授的復(fù)制品。在體育課教學(xué)中,他們只是被動(dòng)地根據(jù)老師的布置進(jìn)行練習(xí)以把握某種運(yùn)動(dòng)技能。由于不看重學(xué)生的感受和體驗(yàn),這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。鑒于體育課程的特殊性質(zhì),充足具體表現(xiàn)出學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的主體地位顯得尤為主要。因而,體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)在構(gòu)建課程體系的時(shí)候,特別關(guān)注知足學(xué)生全面發(fā)展的需要和學(xué)生的情意體驗(yàn),從課程設(shè)計(jì)到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié),始終從有利于學(xué)生自動(dòng)、

13、全面地發(fā)展出發(fā),要請教師在教學(xué)活動(dòng)中要十分留意具體表現(xiàn)出學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,以充足發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。4.關(guān)注個(gè)體差別與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益,不只是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù),而且是學(xué)生的權(quán)利,也是貫穿體育(與健康)課程的一個(gè)基本理念。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程,學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果重要具體表現(xiàn)出在學(xué)生體能、技能和運(yùn)動(dòng)行為的改變方面。只要學(xué)生認(rèn)真、自動(dòng)地完成學(xué)習(xí)要求,學(xué)生在上述諸方面的狀態(tài)就一定會(huì)發(fā)生積極的、有利于全面發(fā)展的變化。但是,人的體能和運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)并不僅僅與其后天練習(xí)和發(fā)展有關(guān),而且與其先天遺傳有極大的關(guān)系。從健康

14、的角度看,每個(gè)人的運(yùn)動(dòng)需求和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)都不盡一樣。因而,體育(與健康)課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律,從保證每個(gè)學(xué)生受益的前提出發(fā),充足留意到學(xué)生在身體條件、興趣喜好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差別,并根據(jù)這種差別性確定了學(xué)習(xí)目的和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)原則;在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面,也提出了相應(yīng)的建議,以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目的,使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以知足他們身心發(fā)展的需要。小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、學(xué)生情況分析小學(xué)一年級新生剛開始上學(xué)，還不知道上學(xué)的大體含義，也不知道上學(xué)對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的，小學(xué)生會(huì)在漸漸的

15、成長中知道這其中詳細(xì)的含義的。今年秋季體育教學(xué)對學(xué)生來講并不難，況且學(xué)生也都是喜歡體育活動(dòng)的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃擬訂如下：教學(xué)目的：在（大綱）中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，促進(jìn)學(xué)生健康，促進(jìn)體質(zhì)，增進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提升全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡承受新知識，但留意力集中的時(shí)間短；男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；，同時(shí)他們的模擬能力強(qiáng)，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因而，基本活動(dòng)的教學(xué)，重要是讓學(xué)生活動(dòng)起來，學(xué)會(huì)一些簡單的

16、動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時(shí)看重興趣游戲教學(xué)，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。二、教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持身體的正確姿態(tài)，使之初步具有對體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動(dòng)能力，增進(jìn)身心的健康成長；使學(xué)生了解日常生活中有關(guān)體育、衛(wèi)生與保健的常識，學(xué)習(xí)和初步把握體育與保健的基礎(chǔ)知識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打好基礎(chǔ)；對學(xué)生進(jìn)行集體主義和教育，培養(yǎng)遵照紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、活潑英勇、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析小學(xué)體育與健康包含理論和理論2部分。理論部分包含體育和保健常識；理論部分包含：走和跑；跳

17、躍；投擲；攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡；小球類；隊(duì)列隊(duì)形、徒手操；民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)分類，納入各類教學(xué)內(nèi)容之中；韻律活動(dòng)和舞蹈不單獨(dú)分類，包含在隊(duì)列隊(duì)形、徒手操之中。詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容見教學(xué)進(jìn)度表：四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本學(xué)期以廣播體操教學(xué)為主，讓每一位學(xué)生都學(xué)會(huì)做廣播體操。難點(diǎn)：每個(gè)動(dòng)作都要做到位，而且做到動(dòng)作與節(jié)拍相吻合。五、教學(xué)辦法1、從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實(shí)際情況，實(shí)事求是、講究實(shí)效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目的、布置好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、布置好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理

18、負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提升體育保健文化素養(yǎng)，在充足體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣的基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，采取啟發(fā)、誘導(dǎo)和各種各樣的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的積極性，同時(shí)組織各種體育競賽，提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。3、在教學(xué)經(jīng)過中運(yùn)用多種直觀教學(xué)手段，采取生動(dòng)形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學(xué)手段，使學(xué)生感悟動(dòng)作，領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，把握鍛煉方法，構(gòu)成完好的正確動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生觀察判定能，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提升教學(xué)水平。4、克己體育器材，認(rèn)真抓好場地、器材建設(shè)，對已有的器材、場地要保管好，保衛(wèi)好。同時(shí)

19、發(fā)揚(yáng)自力更生、艱辛奮斗的精神，克己體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學(xué)的基本需要。5、以（學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)）為目的，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行考核改革，認(rèn)真做好考核工作。六、教學(xué)進(jìn)度表一引導(dǎo)課，引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處二1、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲；塊塊集合機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固三1、基本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；1、基本體操；2、游戲：塊塊集合；四機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、基本體操；2、游戲：一切行動(dòng)聽批示五1、復(fù)習(xí)基本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固六1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操；國慶節(jié)放假七游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)；2、游戲：繞木棒接力；八機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、韻律

20、活動(dòng)；2、走：各種姿態(tài)的走；九1、用各種正確姿態(tài)的走；2、游戲：迎面接力；機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固十1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿態(tài)的走；1、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；十一機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；十二1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固十三1、動(dòng)作模擬操；2、游戲：迎面接力；1、動(dòng)作模擬操；2、游戲：換物接力；十四機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)動(dòng)作模擬操；十五游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵老虎；機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固十六1、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；十七機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固1、基本體操；2、游戲：“8字接力；十八1、徒手操；

21、2、游戲：改換目的；機(jī)動(dòng)復(fù)習(xí)穩(wěn)固十九期末測試二十期末測試小學(xué)體育教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、學(xué)生分析：二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲下面，年齡比較小，基礎(chǔ)比較軟弱，對動(dòng)作事物構(gòu)造的考慮較為淺薄，身體素質(zhì)較差，意志力比較軟弱，但是二年級學(xué)生形象思維特別活潑踴躍，語言和行為愉快活潑踴躍。個(gè)人能力的提升和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來越多，自負(fù)心不斷加強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即便碰到了什么困難，自己也能沉著面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點(diǎn)，側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在這里基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提升其積極性和競爭意識。二、教學(xué)目的及重

22、難點(diǎn)一教學(xué)目的1、把握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷穩(wěn)固和提升。2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。3、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，十分是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行教育，加強(qiáng)自負(fù)心，為畢生體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二教學(xué)重點(diǎn)1、結(jié)合教學(xué)慣例，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)。2、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)著重于短跑、投擲、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目，因而在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。三教學(xué)難點(diǎn)二年級的學(xué)生理解教師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時(shí)，學(xué)生可能不容易承受。三、教材分析二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目的，每