學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃匯總6篇

1、學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃匯總6篇學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃匯總6篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候開始制訂計(jì)劃了?？墒堑降资裁礃拥挠?jì)劃才是合適自己的呢？下面是我為大家采集的學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與珍藏。學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃篇1一、指點(diǎn)思想進(jìn)一步提升小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水安然平靜能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水安然平靜實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。二、重要任務(wù)及目的開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，根據(jù)課程布置施行教學(xué)。實(shí)驗(yàn)開出率到達(dá)90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，構(gòu)成一定實(shí)驗(yàn)技能，

2、培養(yǎng)科學(xué)的理論，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。三、詳細(xì)工作辦法1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長及教誨主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員，即實(shí)驗(yàn)員，詳細(xì)管理實(shí)驗(yàn)室工作。2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)目的;(1)實(shí)驗(yàn)員擬定科學(xué)教學(xué)計(jì)劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必需預(yù)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，老師對每組實(shí)驗(yàn)有充足預(yù)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)經(jīng)過，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證明驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生預(yù)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指點(diǎn)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，

3、完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);(4)指點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指點(diǎn)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?(5)開學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級（教學(xué)工作計(jì)劃）、（演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表）、（分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表）;期末按時(shí)收取（教學(xué)工作總結(jié)）、（演示實(shí)驗(yàn)記錄表）、（分組實(shí)驗(yàn)記錄）(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課老師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提升科學(xué)學(xué)科老師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?、材料歸檔(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;(2)在材料歸檔的經(jīng)過中

4、留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)到達(dá)相應(yīng)要求;4、實(shí)驗(yàn)室器材管理實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還要管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購等工作;學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃篇2韓*寫字是一項(xiàng)主要的語文基本功，培養(yǎng)識字寫字能力是語文課程的基本理念之一，是語文教學(xué)的一項(xiàng)主要任務(wù)。寫字教學(xué)能夠陶冶學(xué)生的情感，培養(yǎng)審美能力，促進(jìn)學(xué)識涵養(yǎng)，和一絲不茍、喜好整潔等良好習(xí)慣，培養(yǎng)熱愛祖國語言文字的情感。寫好字無論對于自己的發(fā)展還是教學(xué)工作都有很大的幫助。由于自己的字寫得欠好，所以需要自己愈加努

5、力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫好字，給學(xué)生做個(gè)好典范。一、計(jì)劃目的：寫字是一項(xiàng)主要的基本功，是穩(wěn)固識字的手段，對于提升學(xué)生的文化素養(yǎng)起側(cè)重要作用，必需從小打好寫字的基礎(chǔ)。1、比較熱練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整潔，有一定速度。2、練習(xí)寫好粉筆字。3、把握獨(dú)體字的結(jié)體規(guī)則，寫好獨(dú)體字。4、把握上下構(gòu)造合體字的結(jié)體規(guī)則和書寫方法，寫好上下構(gòu)造的字。5、把握筆畫之間合理搭配的基本規(guī)律，把漢字寫得美觀大方。二、計(jì)劃重點(diǎn)：重點(diǎn)：用鋼筆寫字端正整潔，寫好粉筆字。三、練字辦法：1、正確的寫字姿態(tài)包含執(zhí)筆姿態(tài)、坐姿、運(yùn)筆技巧，構(gòu)成良好的寫字習(xí)慣。2、上課時(shí)要不折不扣書寫板書，要認(rèn)真理論寫字要求。3、

6、教學(xué)設(shè)計(jì)書寫認(rèn)真，字體工整、規(guī)范。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)相互催促，相互檢查寫字姿態(tài)。很多良好的書寫習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要耐心細(xì)致地指點(diǎn)，反復(fù)地練習(xí)。要把培養(yǎng)正確的寫字姿態(tài)，作為一項(xiàng)主要的任務(wù)，對自己一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，隨時(shí)提醒，及時(shí)糾正。自己一旦養(yǎng)成了這些良好的書寫習(xí)慣，必將畢生受益。學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃篇3一、指點(diǎn)思想貫徹上級教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和理論能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探尋求索，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，扎實(shí)開展工作。二、重要工作1、認(rèn)真組織老師理論學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真開展新課程教研活動(dòng)。3、積極加入縣級教科研活動(dòng)。4、加大教研工作的經(jīng)

7、過管理。5、進(jìn)一步深切進(jìn)入開展課題研究。6、詳細(xì)指點(diǎn)好各校的課題研究。7、提煉、推薦老師文章發(fā)表。三、詳細(xì)辦法a)完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)我們始終知道只要擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn)，把握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水安然平靜教科研水平的老師隊(duì)伍，學(xué)校能力發(fā)展。因而、學(xué)校將成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全課題組，建立參與課題研究的老師隊(duì)伍，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目的與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位老師都要樹立“人人搞教研的觀念，努力成長為一名教研型老師，為學(xué)校的教研工作出謀獻(xiàn)策。b)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“四定

8、要求開展活動(dòng)。1、內(nèi)容：每位老師根椐自己所教科目自學(xué)各科課成標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇的閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)歷體驗(yàn)，幫助教學(xué)。2、定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一布置的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外，沒一位老師自己每周布置2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。3、定溝通；每個(gè)老師每學(xué)期舉行一次讀書溝通活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)溝通會。4、定考核：期末由學(xué)校組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出理論檢測題，考核教科成就。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí)，我們將定期向老師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，并邀請專家教師來校指點(diǎn)，組織專題報(bào)告會，為廣闊老師提供學(xué)習(xí)、溝通的

9、時(shí)機(jī)。c)深化教科研究，優(yōu)化科研經(jīng)過通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。每位老師在自己的教學(xué)理論中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探尋求索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所具體表現(xiàn)出。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使老師既能在課題在課題研究中有所成就，以能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。四搞好活動(dòng)。以活動(dòng)促發(fā)展1、積極加入縣級教科活動(dòng)本學(xué)期我校將加入縣級教科研活動(dòng)，開展課題組的研究活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為老師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的時(shí)機(jī)。2、組織好老師加入各級各類的教科論文競賽。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織老師加入各級各類競賽，讓老師把平常的隨筆隨感、經(jīng)歷體驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提

10、煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在競賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。五出好教科結(jié)果。加強(qiáng)陣地建設(shè)1、加強(qiáng)老師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。2、逐步提升發(fā)表文章刊物的檔次。3、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究結(jié)果、辦學(xué)結(jié)果。郜村校校20 xx.2學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃篇4從教以來，在學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，教學(xué)方面我獲得了一些成就，獲得了一些榮譽(yù)，要跨越目前的狀態(tài)需要付出更大的努力去不斷地去學(xué)習(xí)。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，感性的教學(xué)經(jīng)歷體驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指點(diǎn)，來效勞教學(xué)、效勞學(xué)生。遵守老師職業(yè)道德基本規(guī)范，使自己構(gòu)成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)氣。規(guī)范

11、和提升自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，規(guī)范和提升自己的道德觀念，提升本身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象。規(guī)范和提升自己的道德觀念，構(gòu)成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)氣。學(xué)習(xí)模范老師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀它們的專著，提升本身的思想涵養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到慎獨(dú)。提升本身的理論素養(yǎng)，改變師德觀念。做到學(xué)高為師，身正為范，敬業(yè)愛崗，為人師表，樹立良好的老師形象，真正成為傳道、授業(yè)、解惑的師者。以模范老師和師德標(biāo)兵為自己的目的，努力向他們看齊，從思想、言行上愈加規(guī)范自己，在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽(yù)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理念，使自己逐步領(lǐng)會而樹立學(xué)生主體觀

12、，貫徹民主教學(xué)的思想，構(gòu)建一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，尊敬學(xué)生人格，尊敬學(xué)生觀點(diǎn)，把積極創(chuàng)造和提供知足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針，施行素質(zhì)教育，改變教育觀念，為學(xué)生的畢生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，加入各種培訓(xùn)及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探尋求索與理論，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈敏自若地處理教材，構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，把握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。率領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的自動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，構(gòu)成濃烈厚重的讀書氣氛，

13、做到靈敏而創(chuàng)造性的使用教材。提升課堂教學(xué)效益，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課競賽中提升成就。多加入外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)歷體驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，留意總結(jié)反思。深切進(jìn)入學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)觀念，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。積極投身于課程改革的探尋求索與理論，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，靈敏自若地處理教材，使自己的教學(xué)標(biāo)新立異。積極加入各種教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探尋求索和理論，構(gòu)成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)中尊敬孩子的不同興趣喜好，通過課件、各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積

14、極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自在健康的發(fā)揮。扎實(shí)有效地采取“任務(wù)驅(qū)動(dòng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練教學(xué)形式，同時(shí)虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，突出信息技術(shù)特色；捉住“問題即課題，在教學(xué)中留心積累、考慮，積極撰寫教育科研論文，積極加入學(xué)校教科研課題的開發(fā)與理論，成為具有較強(qiáng)科研能力的老師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)構(gòu)成一定的科研結(jié)果。通覽教材，備課深切進(jìn)入細(xì)致；認(rèn)真研究教材，參閱各種資料，精確把握難重點(diǎn)，及時(shí)撰寫教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)歷體驗(yàn)。確立教研課題，使自己在教科研方面有一定的發(fā)展。提升個(gè)人素養(yǎng)多讀書，用教育理論充分自己。多總結(jié)，讓自己在反思中不斷提升綜合能力。樹立畢生學(xué)習(xí)的思想，多讀

15、書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型老師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，提升自己的理論條理。學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃篇5一、指點(diǎn)思想：結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點(diǎn)，重要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析：一年級小朋友剛接觸英語，學(xué)習(xí)興趣很濃，承受能力、模擬能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點(diǎn)，留意力容易分散，所以在本學(xué)期，還

16、有待培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的聽講能力。本班學(xué)生共42人，男生23，女生19。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想留意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，所以教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充足調(diào)動(dòng)他們的自立能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。三、教學(xué)目的、任務(wù)：1、以發(fā)展兒童的白話為核心，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習(xí)慣，建立和加強(qiáng)兒童英語學(xué)習(xí)的自負(fù)心，把握基本的英語知識，發(fā)展兒童的英語聽講能力和真實(shí)生活情境中運(yùn)用英語的能力，全面提升兒童的綜合素

17、質(zhì)。2、幫助家長了解、把握科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育觀念，增進(jìn)家長的狼嚎的教育行為，促進(jìn)親子溝通，發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式。四、教材分析：教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語，特設(shè)計(jì)了一些日常生活中使用頻率最高的文句，課文中所有內(nèi)容都是根據(jù)語用、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)積極參與到教師特設(shè)的語用和語境中，把握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語的能力。五、教學(xué)辦法：1、深鉆教材，發(fā)掘教材的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計(jì)教案。2、更新教育觀念，明確老師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到知識。3、改良教學(xué)方法，提

18、升教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生講起來，動(dòng)起來。4、實(shí)行開放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與溝通中提升英語交際水平，同時(shí)提升學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提升學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進(jìn)行簡單溝通。學(xué)校老師教學(xué)工作計(jì)劃篇6一、指點(diǎn)思想認(rèn)真踐行黨的大眾路線，把提升育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把創(chuàng)新作為發(fā)展的源動(dòng)力，把提升教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)來抓。本學(xué)年，根據(jù)縣鄉(xiāng)（工作要點(diǎn)），認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，不斷更新教學(xué)觀念，改變老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1、加大對

19、課程處、年級日常管理的監(jiān)控力度，扶協(xié)管理趨于系統(tǒng)規(guī)范、科學(xué)有序，創(chuàng)新教學(xué)管理方法。2、名師工作室要名副其實(shí)，教研組教研要扎扎實(shí)實(shí)，備課組備課要切切實(shí)實(shí)。按計(jì)劃，周周有活動(dòng)，活動(dòng)有效果，效果具體表現(xiàn)出在老師教的輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，教學(xué)成就翹楚。3、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全鄉(xiāng)第一名，縣教學(xué)質(zhì)量檢測優(yōu)勢年級優(yōu)勢學(xué)科居全縣前3名，其他學(xué)科居全縣前5名，各年級在去年成就大豐收的基礎(chǔ)上再攀新高峰。4、繼續(xù)施行語文“海量閱讀，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，傳承中華優(yōu)秀文化。5、小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)居全縣前兩名。6、老師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，教風(fēng)濃，專業(yè)水平明顯提升。7、培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬、政令通達(dá)、能打硬仗、能打勝仗的班主任隊(duì)伍。8、以“七

20、彩和美卡鼓勵(lì)性評價(jià)為主抓手狠抓養(yǎng)成教育，增進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)大幅度提升，行為習(xí)慣明顯提升。9、“四項(xiàng)制度不走形式，走落實(shí)。三、工作重點(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)有幾個(gè)關(guān)鍵詞：教學(xué)質(zhì)量縣域翹楚、海量閱讀開展扎實(shí)、七彩和美卡發(fā)放及時(shí)、名師工作室輻射力強(qiáng)、“四項(xiàng)制度真落實(shí)。四、工作辦法(一)制度引領(lǐng)，明確崗位職責(zé)。1、制度先行，明確方向。根據(jù)學(xué)校的各類規(guī)章制度，建立健全學(xué)部的各類制度，確保教育教學(xué)工作的有序開展。施行鼓勵(lì)增進(jìn)，典范增進(jìn)，凝聚全體老師把全部的精神用到抓教學(xué)質(zhì)量上。2、明確崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)行為。每位老師進(jìn)一步明確工作職責(zé)，嚴(yán)格規(guī)范從教行為，做家長信任的老師。學(xué)期初學(xué)部與每位老師簽訂崗位目的責(zé)任書，老師

21、節(jié)、元旦根據(jù)目的兌現(xiàn)賞罰。3、所有老師團(tuán)結(jié)互助，合作共贏，同年級老師心向一處想，勁向一處使，群策群力，為實(shí)現(xiàn)共同的整體目的而奮斗。(二)抓實(shí)教學(xué)慣例，教學(xué)質(zhì)量縣域內(nèi)翹楚。1、開展達(dá)標(biāo)教學(xué)(目的是方向，目的是目的地)，組織有效的小組合作學(xué)習(xí)，營造比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氣氛，同時(shí)施行問題教學(xué)、問題輔導(dǎo)。即摸清制約本學(xué)科質(zhì)量提升的教學(xué)問題、知識問題、學(xué)生問題，進(jìn)而在教學(xué)中、在課下練習(xí)中、在課下輔導(dǎo)中去解決問題，進(jìn)而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。2、對課堂教學(xué)施行三維監(jiān)控，抓實(shí)教學(xué)經(jīng)過中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對老師的備課、上課、作業(yè)布置和修改、學(xué)困生一對一幫扶等工作采用跟蹤檢查制度，找出軟弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反應(yīng)，及時(shí)催促改良

22、，增進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提升。3、各類工作計(jì)劃的制訂要詳細(xì)、實(shí)用，針對性強(qiáng)，力避大而空的東西，要充足發(fā)揮計(jì)劃引領(lǐng)的功能。同年級同學(xué)科老師集體研討計(jì)劃的制訂，教誨處、備課組長負(fù)責(zé)催促計(jì)劃的推進(jìn)及落實(shí)，期末按計(jì)劃總結(jié)評價(jià)工作。4、抓好學(xué)生預(yù)習(xí)，施行教學(xué)案一體化。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，施行集體備課。其基本流程為：布置任務(wù)、確定主備深鉆教材、初設(shè)學(xué)案集中研討、達(dá)成共鳴設(shè)計(jì)詳案、施行教學(xué)互相聽課、反思總結(jié)。5、打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。開展小組合作學(xué)習(xí)，因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，遵守三個(gè)100%(即100%的時(shí)間充足利用，100%的學(xué)生全員參與，100%的活動(dòng)充斥興趣)讓學(xué)生親身經(jīng)歷探究的經(jīng)過，提升學(xué)生的

23、思維能力，增進(jìn)全體學(xué)生都能樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。6、深切進(jìn)入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，開展學(xué)法指點(diǎn)和訓(xùn)練。教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能到達(dá)自動(dòng)的觀察、周密的考慮、自動(dòng)化的閱讀，切實(shí)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7、從最后一名學(xué)生抓起，教好每一個(gè)學(xué)生。開展“兵教“兵結(jié)對幫扶。實(shí)行“三清即“堂堂清、日日清、周周清，“四包即包穩(wěn)固率、合格率、畢業(yè)率、優(yōu)秀率的“四率達(dá)標(biāo)。施行十分關(guān)愛、個(gè)個(gè)改變，把基礎(chǔ)差的學(xué)生排座位時(shí)與優(yōu)秀學(xué)生同桌，盡量排在靠前的位置。課上教師發(fā)問、板演、釋疑點(diǎn)撥、課后談心的對象重要是后進(jìn)生。8、規(guī)范教學(xué)行為。各年級教誨處加強(qiáng)巡課，對遲到、早退、誤課老師嚴(yán)格考評，對因而造成教學(xué)責(zé)任事故的按照（學(xué)校責(zé)任事故

24、處理辦法）進(jìn)行嚴(yán)肅處理。9、加強(qiáng)作業(yè)管理。優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減少機(jī)械性、反復(fù)性作業(yè)。布置理論性、探究性作業(yè)，讓學(xué)生做有思維價(jià)值的作業(yè)。作業(yè)有布置有檢查，有檢查有反應(yīng)，學(xué)生錯(cuò)題的改正率為100%。10、抓好質(zhì)量監(jiān)控。單元質(zhì)量檢測由年級教誨處統(tǒng)一組織，交換監(jiān)考、集中閱卷、及時(shí)評價(jià)，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)檢測情況。達(dá)不到良好水平的進(jìn)行平行性測試。引導(dǎo)學(xué)生建立錯(cuò)題集和典型例題集。組織好期中、期末考試，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，與外校聯(lián)合做好質(zhì)量分析。(三)加強(qiáng)校本教研，增進(jìn)教育教學(xué)水平提升。1、真教研，要實(shí)效。對教研組施行有效管理，在教研活動(dòng)中要充足發(fā)揮組長和組員兩支隊(duì)伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。教研活動(dòng)要定點(diǎn)、定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)進(jìn)行教材分析與教法研究，要求年級組內(nèi)統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一認(rèn)識。認(rèn)真組織教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)人人參與各個(gè)競爭的教研氣氛，以年級組為單位，推行教研改革。2、進(jìn)行課題研究，以科研促教研。各教研組、備課組要積極進(jìn)行課題研究，做到選題有針對性，立題有創(chuàng)新性，組內(nèi)分工明確，課題研究開展有序。也鼓勵(lì)老師個(gè)人積極進(jìn)行小課題研