2022老師學期個人工作方案

1、2021老師學期個人工作方案_個人工作方案老師 2021老師學期個人工作方案。 資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。在我們的現(xiàn)實生活工作中，時常會需要資料作為參考。參考資料有助于我們的工作進一步進展。你是否保藏了一些有用的資料內(nèi)容呢？下面是由我為大家整理的“2021老師學期個人工作方案”，僅供參考，盼望能為您供應參考！ 隨著新的學期的到來，老師也制定了工作方案，下面是我收集整理的老師學期個人工作方案，歡迎閱讀。 老師學期個人工作方案篇一 我踏上七尺講臺已經(jīng)十四年了，在這十四年里，我始終以實施素養(yǎng)訓練，同學進展為重反思自己的訓練行為。通過自己的不懈努力和各位領導、老師的關心，我從教學上青澀的新手

2、慢慢成長為有肯定教學力量和閱歷的老師。在20 xx年4月我有機會參與昆明市學科帶頭人骨干老師評比活動，被評為骨干老師。我在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用和輻射作用，依據(jù)要求我制定如下方案： 一、指導思想 依據(jù)中心學校關于對市級、區(qū)級學科帶頭人、骨干老師考核方法，全面貫徹黨的訓練方針，推動訓練的均衡進展和訓練公正，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干老師的示范、引領和輻射作用，帶動全校老師素養(yǎng)的全面提升，全面提高訓練教學質(zhì)量。 二、市骨干老師應當履行的職責： 1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，喜愛同學，教書育人，樹立.主義榮辱觀，立志終身從

3、教，堅持工作在訓練教學第一線，樂觀投身基礎訓練教學改革，全面實施素養(yǎng)訓練，成為訓練教學改革的促進者。 2、系統(tǒng)學習并把握現(xiàn)代訓練理論和技能，熟識本學科教學國內(nèi)外進展動態(tài)，自覺學習進修，拓寬專業(yè)學問面，不斷更新訓練觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)揮在本學科教學進展中的骨干作用。 3、依據(jù)訓練改革與進展的目標和要求，結(jié)合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題，討論解決訓練教學中存在的問題。主持、擔當或參加訓練科研課題的實施和試驗。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、閱歷總結(jié)或科研報告。 4、指導、培育所在學校的其他老師，在訓練教學工作中發(fā)揮示范作用。樂觀擔當培育青年

4、老師的任務，帶徒。 5、樂觀參加各種訓練教學研討、老師培訓、對外溝通等各類活動，擔當訓練教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。 三、方案目標及措施 (一)德育工作方面 1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，喜愛同學，教書育人，樹立.主義榮辱觀，堅持工作在訓練教學第一線，樂觀投身訓練教學改革，全面實施素養(yǎng)訓練，成為訓練教學改革的帶頭人。 2、用陽光的心態(tài)投身訓練事業(yè)，不斷提升老師自我職業(yè)道德水平，做好與同行老師合作、溝通、溝通、與共享的意識與力量，提升自己的老師職業(yè)幸福感。 (二)教學工作方面 1、在教學方面我雖然有一點閱歷，但是在科技信息飛速進展的今日，還是需要充電的，樂觀和身邊老師學習、切磋

5、成為我充電源泉。本學年我擔當四班級數(shù)學教學，除了每周上好自己的數(shù)學課以外，我還和其他年輕老師結(jié)對子，相互聽評課，做到教學相長。 2、不斷提高自己的科研力量，平常多讀一些有關自己學科的書籍、資料，留意收集、整理，堅持寫好教案及課后反思。樂觀參與學校組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。 (三)指導青年老師 1、樂觀擔當培育青年老師的任務，在訓練教學工作中發(fā)揮示范作用。每學期在學?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于30課時。 2、樂觀參加各種形式訓練教學研討、老師培訓、對外溝通等各類活動，擔當訓練教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。 (四)科研工作方面 1、加強對先進訓練

6、教學理論的討論學習，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，努力成為學校楷模，樂觀參與各級類組織的訓練教學論文評比，主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。 2、樂觀向上級部門申請課題討論，把理論與實踐相結(jié)合，努力把自己從實踐型老師轉(zhuǎn)換成科研型老師。 總之，要成為一名優(yōu)秀的骨干老師并非一朝一夕的事情，我會以這次評比為契機，時時到處以骨干標準衡量自己，努力學習，不斷地抓住機遇，在實踐中積累閱歷，為訓練事業(yè)貢獻自己微薄力氣。 老師學期個人工作方案篇二 一、訓練教學方面 將仔細做好本職工作，努力探究，大膽嘗試，調(diào)動同學上課參加的樂觀性，發(fā)揮同學的主體地位，提高課堂教學的效益，我實行了如下的一些

7、措施和方法: 1、牢牢把握讀的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂布滿朗朗的讀書聲。 2、注意課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓同學上課樂觀思索。 3、探究討論新教法，新課型，全面提高同學的語文素養(yǎng)。 4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 二、班主任工作方面 低班級的同學自理力量、自我約束力、自覺性都較差。許多的都需要老師代勞。我在堅持教好書的同時，將在育好人這方面連續(xù)下工夫。我在班主任工作中，將主要圍繞愛和嚴兩個字。 1、帶著一顆愛心去工作。 帶著一顆愛心去工作。讓同學覺得你是真心地關懷他，縮短師生之間的距離。這種愛，有對同學思想形成的正確引導，更有對同學生活上實實在在的關懷。 訓練同學不是一朝一夕

8、的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。在平常的工作中細心觀看，發(fā)覺了同學的錯誤，坦誠地和他溝通，同學是能夠接受的。 2、嚴格要求，措施得力。 下一頁更多精彩老師學期個人工作方案 嚴是愛，松是害，在對同學關懷愛惜的同時，也.對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。正由于有了這些商定。我們班從一班級開頭到現(xiàn)在每個星期都被評為文明班級。我們班將連續(xù)發(fā)揚這個優(yōu)點。 三、自身素養(yǎng)方面 在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素養(yǎng)。不斷提升精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓練教學水平。 1、多學習。我要抓緊點滴時間學習，學

9、習先進的訓練教學理論，學習身邊老師的珍貴閱歷，學習專業(yè)學問。要讓讀書、學習成為自己生活的一部分。 2、多反思。自我反思是提高業(yè)務素養(yǎng)的基本途徑。在今后的工作中，教學后要對自己的教學行為，同學的活動方式，教學目標的確定以及教學內(nèi)容選擇進行反思。使自己通過教學反思才能從閱歷型老師轉(zhuǎn)向科研型老師。 3、多琢磨。連續(xù)貫徹賞識訓練，以構(gòu)建良好的師生關系。通過賞識同學，使同學感受到自己的價值，從而增進師生、生生之間的感情。只有同學與同學之間相處得很融洽，老師與同學之間相處得開心，才能更好地進行班級管理。同時還要多琢磨班級管理的方法，努力形成樂觀向上的班風。同時還要在班上開展自我訓練，使同學能夠自己管理自己

10、，自己約束自己，自己訓練自己，自己超越自己，從而不斷進步。 4、多總結(jié)。對于自己教學及班主任工作中的勝利或失敗，要準時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累閱歷。 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。新的學期剛剛開頭，我將勇于進取，不斷創(chuàng)新，爭取取得更大的進步。我是這么想的，也將這么做。 老師學期個人工作方案篇三 我踏上七尺講臺已經(jīng)七年了，在這七年里，我從教學上青澀的新手慢慢成長為有肯定教學力量和閱歷的老師，通過自己的努力和各位老師和領導的關心也取得了一點成果，在XX年被評為區(qū)骨干老師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起

11、好骨干老師的帶頭作用和輻射作用，我盼望達到如下的預期目標： 一、不斷的提高自己在訓練教學方面的力量，樂觀的參與學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。 二、不斷的提高自己的科研力量，平常多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，留意收集，留意積累，樂觀申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。 三、不斷提高自己的組織工作力量，起好帶頭作用。仔細履行自己的職責，加強和結(jié)對老師的溝通與切磋，上好示范課，樂觀地為學校的建設出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。 依據(jù)我今年的預期目標，我也切實的分析了自己的現(xiàn)狀： 一、在教學方面有肯定的閱歷，但是還需要進一步的充電

12、。自從99年從高校的英語訓練專科畢業(yè)后，我在XX年又參與了華東師范高校的英語本科的學習，并且在XX年完成三年的夜高校學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)學問有了進一步的提高。但是時代在飛速的進展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參與別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。 二、具有肯定的科研力量，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參與市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新奇，還有就是實際操練的不夠，這和自己平

13、常閱讀訓練雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。 三、作為一名骨干老師的輻射力量還不強。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠，平常最多的是和本班級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出詳細的實施看法。 因此，我定下了如下的詳細措施： 一、一學年讀和訓練有關的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。 二、樂觀參與區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。 三、和組內(nèi)的老師結(jié)成對子，仔細聽好課，相互取長補短。 四、樂觀申請課題，把先進的理念帶到平常的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。 五、每學年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，

14、真正起到先鋒模范作用。 六、多關懷國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校供應2到3條有價值的建議，為江小的富強貢獻自己的力氣。 擴展閱讀 新學期2021年老師個人工作方案 新的學期開頭了，對于我來說更是一個全新的開頭，由于休息產(chǎn)假的緣由，感覺自己有許多的事情不適應，因此盼望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下方案： 一、指導思想： 本學期，我將依據(jù)學校和教育處的工作方案要點，結(jié)合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以.主義.為指導，從創(chuàng)新思路、注意實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化

15、成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質(zhì)量! 二、工作目標： 1、仔細落實自己擬定的工作方案，保證上好每一節(jié)音樂課。 2、專心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)，為我校音樂訓練教學工作服務。 3、連續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。 4、立足課堂，加強與本教研組老師之間的溝通與研討，學習本組老師的先進閱歷。 5、仔細領悟音樂新課程標準的精神，把握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。 6、敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為討論課題，使教研活動課型化、課題化。 三、提高教學質(zhì)量措施： 1、仔細備課，做好預備工作，備課時留意與新課

16、標結(jié)合。 2、因材施教，對不同的同學要留意采納不同的教學手法，使同學能夠充分進展。 3、設計好每堂課的導入，提高同學的學習愛好。 4、課堂形式設計多樣，布滿學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的樂觀性。使他們能最大限度地學到學問，把握技能。 5、留意在課堂上實行肯定的形式，培育同學的團結(jié)協(xié)作力量及創(chuàng)新力量。 6、樂觀和其他學科溝通，樂觀討論學科整合。響應新課標要求。 7、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)閱歷，取長補短，使同學開闊眼界，提高自身教學質(zhì)量。 四、他方面： 2021老師個人學期工作方案 為了使教學工作順當有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，老師應制定好工作方案。下面是

17、由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021老師個人學期工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021老師個人學期工作方案一 在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求進展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，依據(jù)學校20 xx學工作方案來制定我的個人教學工作方案。 一、加強學習 面對新的課程改革，訓練對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的學問儲備，才能適應新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論學問及最新的訓練理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講

18、課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的進展，我將連續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代進展 二、向科研老師型轉(zhuǎn)變 1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我準備從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，留意總結(jié)閱歷，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。 2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確地把握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。新學期開頭，我把“如何進行小組合作學習”作為自己討論的

19、子課題。在教學中做進一步的深化討論，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應有作用。主要表現(xiàn)在：擴充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負責裝袋、定期進行總結(jié)評價、鼓舞家長參加，保持訓練全都性。 3.為提高老師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態(tài)度樂觀參與六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師基本功大賽”、“師徒結(jié)隊驗收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業(yè)務水平有所提高。 4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破

20、傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫有用、新奇、具有個性化特點的教案。 5.依據(jù)學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我準備在寫字上要下大功夫，首先注意自身寫字水平的指導，其次加強對同學的寫字指導，留意同學對漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增加同學“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法觀賞力量。 三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規(guī)工作，每一項都非常重要 在備好課，上好課的同時還不要遺忘對盼望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去關心每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創(chuàng)新力量培

21、育的作業(yè)，讓每個同學不再為作業(yè)而苦惱。 多彩、多元的.急迫地召喚著創(chuàng)新，訓練也迫切地召喚著有活力、有創(chuàng)新力量的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為xx二小輝煌的明天貢獻自己的一點力氣! 2021老師個人學期工作方案二 我深刻熟悉到現(xiàn)代訓練的形式，對我們老師自身提出了嚴格的要求，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、制造力量、不斷進展自己”為核心的素養(yǎng)訓練目標，提高我們青年老師的訓練素養(yǎng)和力量特別重要，特為自己定以下學校老師個人工作方案： 首先仔細學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必需具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應當仔細學習各項法規(guī)，用法來

22、愛護孩子的各項權(quán)利把握各項規(guī)程、綱要，準時了解孩子各階段的進展和需要，喜愛自己的事業(yè)。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施，迫切要求廣闊老師提高專業(yè)化水平。老師的專業(yè)包括學科專業(yè)和訓練專業(yè)兩個方面。老師應成為學科學問的專家和學科訓練兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，把握現(xiàn)代訓練手段。老師應把自身的專業(yè)進展目標定位在如下幾個方面： (一)制定科學合理的教學工作方案 在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學閱歷，依據(jù)同學的實際狀況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學方案，有利于同學對學問的把握和教學進度的實施。 (二)老師個人業(yè)務工作方

23、案 要樹立現(xiàn)代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學，信任同學的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在訓練教學活動中發(fā)揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上.的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中進展自己。 遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到學多老師的關心，與每位老師團結(jié)一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學?！吧罨?、情境話”課堂教學理念，充分培育和激發(fā)同學學習愛好，重視同學認知過程中的情感培育。注意對自身訓練行為

24、的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。 (三)加強自身的教學基本功 作為一名老師，我時刻提示自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言力量，專業(yè)力量和書面表達力量上訓練自己，爭取每天都有新的變化。 (四)提高反思性教學力量 要積累教學才智，分析勝利或失敗的緣由，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思索、觀摩爭論等方式不斷超越自我，才能更加完善。 (五)樂觀參與征文活動 在工作學習的過程中，樂觀參與學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結(jié)自己的教學閱歷與教學理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺點與不足，

25、才能成長起來。 (六)學習進修方面 堅固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本訓練理論專著，不斷豐富科學文化學問，把握現(xiàn)代訓練理論和技術，提高實施素養(yǎng)訓練的水平和力量。樂觀參與舉辦的各種講座，定期進行相互溝通研討。仔細貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓和學習制度，并寫出感想及反思。 當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到訓練教學工作中。 2021老師個人學期工作方案三 新的一學期開頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓練規(guī)律，拓展學科學問，強化專業(yè)技能和提高訓

26、練教學水平的過程。依據(jù)實際狀況我擬定以下個人工作方案： 一、加強學習，提高熟悉 讀書學習注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為同學制造最好的訓練。用訓練理論武裝自己，為了自己的訓練教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關訓練的書籍.，如：師生溝通的藝術，教學策略，訓練新理念，課堂管理的策略。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想 二、以身立教，為人師表 師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點

27、疏漏。加強自我管理作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。 本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不任憑串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。 三、潛心教研，提高素養(yǎng) 訓練教學離不開教學討論，為了提高自己的教學,我要樂觀向同伴學習,多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組老師學習.在同伴互助的基礎上提高自己

28、的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式老師教，同學學,同學的學習愛好不高,而且不能充分培育同學的探究力量。 在本學期中,我將運用多種敏捷的教學方法,來激發(fā)同學的學習愛好,在教學中對教材要仔細分析,仔細設計每一節(jié)課,并準時對每節(jié)課進行反思,仔細分析課堂中出現(xiàn)的問題,并準時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上.的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。 四、關愛同學，無私奉獻 本學期，我擔當五班級數(shù)學教學工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。在今后的訓練和教學工作中，我對同學要

29、本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現(xiàn)自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。 在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對訓練事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓練方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓練。 總之，

30、我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，嚴厲仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報.。 2021老師個人學期工作方案四 一、指導思想 新學期的數(shù)學訓練教學工作，以學校三年進展規(guī)劃為導向，以老師成長促進學校進展為目標，以校本教研為突破口，以課堂教學“五還”為討論的抓手，打造一支個性鮮亮、團結(jié)協(xié)作、布滿才智的討論型老師團隊，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的同學群體，構(gòu)建動態(tài)生成、布滿活力的數(shù)學課堂。 二、主要工作 (一)常規(guī)工作“日?；?1.健全集體備課制度，以備課組為單位，關注日常教學，重視課后談天式的學習研討，重點加強對教材的討論和教學活動的設計，準時反思實踐過程中的得與失

31、。每周進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。依據(jù)行事歷的時間支配進行有專題的集體備課(學習“新基礎訓練”理論;依據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎訓練”的基本理念討論一些基本課型。) 2.推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶放開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，樂觀開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同討論真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和力量，逐步轉(zhuǎn)變老師內(nèi)在的一些觀念。 3.建立學習沙龍制度，仔細讀好“新基礎訓練”的三本書，定期進行讀書沙龍活動，溝通讀書心得，初步了解相關理論的基本概念和原理，引導

32、老師逐步用“新基礎訓練”理論來指導實踐;供應對話溝通的平臺，針對“新基礎訓練”的學習進行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領和共同體的信息溝通，準時了解新基礎訓練的討論動態(tài)，確定數(shù)學專題討論的方向。樂觀組織老師參與基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高老師的理論素養(yǎng)。 4.加強常規(guī)管理制度，每月xx日左右進行常規(guī)檢查(包括老師的備課、反思、同學的作業(yè)。)主要由學科主任、教研組長和備課組長負責。每個學期進行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后狀況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的訓練教學工作。依據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系，每個班級每學期確定一項單項小型競賽。 5.

33、改革考核評價制度，針對低班級同學的身心進展特點，在低班級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調(diào)整，評價目標更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平常的教學中逐步滲透，以減輕期末考試時同學的壓力。 (二)研討活動“專題化” 討論過程不走過場，不搞形式主義，活動的設計與推動考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎訓練”的理論為依據(jù)，以課堂教學“五還”為討論為抓手，以全體老師的樂觀主動參加為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎訓練”的基本理念。 (三)老師進展“自主化” 1.自主選擇小課題的討論 老師們可以選擇自己訓練教學實踐中感愛好地問題，或教學中遇到的困難，自主選擇，確

34、定小課題，進行課堂教學討論。詳細操作如下：個人自主申報，自由組合，仔細作好過程記錄，學期末進行課題展現(xiàn)與溝通。各小課題的討論做到“四重”要求：重討論、重過程、重實效、重積累。 2.自主進展業(yè)務素養(yǎng)的提升 (1)樂觀參與常州市組織的青年老師素養(yǎng)競賽活動 (2)在反思中成長 30周歲以下的老師每周有一篇至少有質(zhì)量的教學反思;35周歲以下的老師每月至少有一篇有質(zhì)量的教學反思;40歲以下的老師每學期至少有一篇有質(zhì)量的教學反思。 (3)準時總結(jié)，撰寫論文 在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結(jié)閱歷、撰寫訓練教學論文。 (4)同伴互動，取長補短 各備課組成員相互聽課，每人每學期至少聽課20節(jié)。每人每學期至

35、少上討論課1節(jié)(包括備課組內(nèi)討論課)。 2021老師個人學期工作方案五 本學期我擔當初一(1)(2)兩個班的數(shù)學教學工作，從同學的入學成果上看，兩班同學的數(shù)學基礎很差，所以本學期的教學任務特別艱難，但我仍有信念迎接這個新挑戰(zhàn)。為了能更精彩地完成教學任務，特制定方案如下： 一、本學期教材分析，同學現(xiàn)狀分析 本學期教學內(nèi)容是華師大版七班級上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實生活聯(lián)系特別親密，學問的綜合性也較強，教材為同學動手操作，歸納猜想供應了可能。觀看、思索、試驗、想一想、試一試、做一做等，給同學留有思索的空間，讓同學能更好地自主學習。因此對每一章的教學都要體現(xiàn)師生交往、互動、共同進展的過程。要求老師成為同學數(shù)學

36、學習的組織者和引導者，從同學的生活閱歷和已有的學問背景動身，在活動中激發(fā)同學的學習潛能，促使同學在自主探究與合作溝通的過程中真正理解和把握基本數(shù)學學問、技能、思想、方法，提高解決問題的力量。開學第一周我對同學的觀看和了解中發(fā)覺少部分同學基礎還可以，而大部分同學基礎和力量比較差，甚至加減乘除運算都不過關，更不用提解決實際問題了。所以肯定要想方設法，鼓舞他們增加信念，轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀。在扎實基礎上提高他們解題的基本技能和技巧。 二、確立本學期的教學目標及實施目標的詳細做法 本學期的教學目標是七班級(上)的五章內(nèi)容，力求同學把握基礎的同時提高他們的動手操的力量，概括的力量，類比猜想的力量和自主學習的力量。在

37、學校的數(shù)學教學實踐中，經(jīng)常發(fā)覺相當一部分同學一開頭不適應中學老師的教法，出現(xiàn)消化不良的癥狀，究其緣由，就同學方面主要有三點：一是學習態(tài)度不夠端正;二是智能上存在差異;三是學習方法不科學。我以為施教之功，貴在引導，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化，我預備詳細從以下幾方面入手： (一)把握同學心理特征，激發(fā)他們學習數(shù)學的樂觀性。 同學由學校進入中學，心理上發(fā)生了較大的變化，開頭要求“獨立自主”，但同學環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中同學的諸多力量。因此對學習道路上的困難估量不足。鑒于這些心理特征，老師必需非常重視激發(fā)同學的求知欲，有目的地時時地向同學介紹數(shù)學在日常生活中的應用，還要

38、想方法讓同學親身體驗生活離開數(shù)學學問將無法進行。從而激發(fā)他們學習數(shù)學學問的直接愛好，數(shù)學第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時在言行上，老師要切忌損害同學的自尊心。 (二)努力提高課堂45分鐘效率 (1)在老師這方面，首先做到要通讀教材，駕奴教材，仔細備課，仔細備同學，仔細備教法，對所講學問的每一環(huán)節(jié)的過渡都要細心設計。給同學出示的問題也要有層次，有梯度，哪些是獨立完成的，哪些是小組合作完成的，學問的達標程度老師更要把握。同時作業(yè)也要分層次進行，使優(yōu)生吃飽，差生吃好。 (2)重視同學力量的培育 七班級的數(shù)學是培育學 生運算力量，進展思維力量和綜合運用學問解決實際問題的力量，從而培育同學的創(chuàng)新意識。依據(jù)