雅安市小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷附解析

1、雅安市小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試一試卷附分析班級(jí):_姓名:_學(xué)號(hào):_題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)累積運(yùn)用口語(yǔ)社交閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題合計(jì)30分，每題5分）1、指出下邊沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。A、為了防備近似事故不再發(fā)生，我們必定要增強(qiáng)管理，采納嚴(yán)實(shí)的防患措B、忽然，暴風(fēng)和暴雨一齊傾注下來(lái)。C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是建立友好社會(huì)，促使經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展的重要保證?！叭珖?guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開(kāi)了全國(guó)一項(xiàng)大型民眾性的體

2、育活動(dòng)序幕。2、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，以下語(yǔ)句得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。A、歡迎常來(lái)我校觀光學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有利的。B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說(shuō)：“請(qǐng)走好，歡迎再來(lái)。”C、你的成績(jī)固然差，此次考得還能夠夠，希望少犯老缺點(diǎn)。D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。3、增補(bǔ)古文名句。（1）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“，俯首甘為孺子牛?！钡?頁(yè)共10頁(yè)2），此花開(kāi)盡更無(wú)花。3）必寡信。這句名言告訴我們。4）但存，留與。5）大漠沙如雪，。4、用“察”字構(gòu)成適合的詞語(yǔ)，填在下邊的括號(hào)里。（1）小明看書(shū)入了迷，根本沒(méi)有（）到媽媽已經(jīng)走到他的身旁。（2）我們不留意（）身旁的事物，就寫(xiě)不出好文章。

3、（3）近來(lái)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)我市進(jìn)行了（）。5、下邊的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。1凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3予備（）稀有（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）6、按查詞典的要求填空。“毀”字用（）查字法，先查（）部，再查（）畫(huà)，第四筆的筆劃名稱(chēng)是（）?！皻А弊衷谠~典中的解說(shuō)有燒掉；損壞，傷害；詆毀，說(shuō)他人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)各半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解說(shuō)?！皻Ъs”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解說(shuō)。二、知識(shí)累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、

4、先把以下成語(yǔ)增補(bǔ)圓滿，再選擇適合的填在句中的括號(hào)里。齊心()力日()月累五彩斑（）尺（）寸陰浮想聯(lián)（）畫(huà)蛇()足棋（）敵手嘉賓（）門(mén)1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球人類(lèi)的家園。2、涓(juan)涓細(xì)流匯成海洋。只有()，知識(shí)才能不停豐富起來(lái)。2、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人就憂如是一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)質(zhì)才能好似分子，而第2頁(yè)共10頁(yè)他對(duì)自己的預(yù)計(jì)好似分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?！闭?qǐng)仔細(xì)閱讀這句話，寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。_3、依據(jù)以下?tīng)顩r填寫(xiě)古詩(shī)。（1）賀知章的詠柳頂用比喻的手法把春季比作：“_，_?！?）我們常用杜甫的春夜喜雨中“_，_?！边@兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也平常被用

5、來(lái)贊嘆教育工作的耳擩目染和不見(jiàn)經(jīng)傳。3）人們?cè)谘芯繉W(xué)識(shí)時(shí)，常常會(huì)碰到很多困難，這時(shí)常常會(huì)有陸游在游山西村中所說(shuō)的那種“_，_?！钡母杏X(jué)，但假如能懷有堅(jiān)定的信心，連續(xù)前行，持之以恒，就必定會(huì)出現(xiàn)“_，_?！钡墓饷⑦h(yuǎn)景！我愛(ài)生活，我愛(ài)四時(shí)。（寫(xiě)一句最適合的詩(shī)句，前半句或后半句）我愛(ài)春季，在綠水碧江的江南，感覺(jué)“_”的江南春光；我愛(ài)夏季，在初露頭角的荷塘，享受“_”的初夏風(fēng)光；我愛(ài)秋季，在遲暮寥寂的鄉(xiāng)村，抒發(fā)“_”的蕭瑟秋景；我愛(ài)冬季，在千年積雪的窗外，意會(huì)“_”的岷山冬景。4、優(yōu)秀回放。（1）六年來(lái)，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷必定優(yōu)秀紛呈，我讀了幾篇外國(guó)小說(shuō)，如此中的，我還讀了三國(guó)曹植的一首詩(shī)，此中詩(shī)句

6、_表達(dá)了自己悲忿之情，我還認(rèn)識(shí)到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了_，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文學(xué)弈中學(xué)到了一個(gè)成語(yǔ)_。（2）我一世有兩個(gè)母親，一個(gè)是（），一個(gè)是我的（）。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著相同（）和相同（）。出自（）寫(xiě)的（），表達(dá)了作者深切的愛(ài)國(guó)情懷，我還知道這樣的名句_。（3）我會(huì)用學(xué)過(guò)的課文題目巧填空。時(shí)間（）而過(guò)，立刻小學(xué)畢業(yè)了，我忘不了優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)工程師（），忘不了教會(huì)我做人要獨(dú)立自主的（），更忘不了（），第3頁(yè)共10頁(yè)是老師教育我要好勤學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）。三、口語(yǔ)社交表達(dá)（此題合計(jì)10分，每題10分）1、在你的身旁能否有違犯罪律法例的事情發(fā)生，請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕目捶?。_四、閱讀與理解（此題

7、合計(jì)30分，每題10分）1、片段閱讀，回答以下問(wèn)題：酣暢淋漓地生活你知道自己在人人間的時(shí)間有限，也許少于其他人，也也很多于其他人，但絕非不朽?？傆幸惶?，你再也見(jiàn)不到晨光或日暮之美，不再能夠碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也不可以夠聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，沒(méi)法傾聽(tīng)喜歡的樂(lè)曲，不再能夠含飴弄孫，不再能夠閑步于曲折的林間小徑，駕車(chē)馳騁，泅游湖水之中，享受美食，覓得鳥(niǎo)蛋；不再能夠感覺(jué)清風(fēng)佛面，哭、唱、飛舞和魚(yú)水之歡之樂(lè)。把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高妙。大自然除了晝夜的運(yùn)行，溫度的顛簸和四時(shí)的運(yùn)行以外，沒(méi)有時(shí)間的看法，（）不知自己終有一天會(huì)消亡，也無(wú)從在早先計(jì)劃。大自然沒(méi)法賞識(shí)自己在人間的有限歲月。也沒(méi)法延擱

8、今日將發(fā)生的事物。好賞識(shí)一世難得一次的經(jīng)驗(yàn)。一寸歲月地寸金，今日的每一分鐘都值得珍惜。（），品嘗你眼前的每一時(shí)刻，不放過(guò)一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來(lái)工作、游戲、歡笑、愛(ài)、施與，而且盡你可能酣暢淋漓地生活。第4頁(yè)共10頁(yè)1、在段中的（）里填上適合的關(guān)系詞。2、第1自然段第一句話中的“”也許“也也許”能不可以夠刪去？為何?_3、“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高妙?！敝械摹斑@”指代_4、文中說(shuō)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高妙?！盻2、課內(nèi)閱讀。游子的安全符娘的眼睛愈來(lái)愈糟糕了，常常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。忽然意識(shí)到，已經(jīng)有9年沒(méi)有回老家了。這些年，在外修業(yè)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，

9、家鄉(xiāng)的看法早已被“家”取代。當(dāng)?；丶铱纯春鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，吹遍神州大地時(shí)，在妻和女兒的再三懇求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（用于兒摩）著，污濁的淚水模糊了雙眼調(diào)皮的女兒不知從哪兒翻出一個(gè)紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過(guò)來(lái)，捧在手里，一層層剝開(kāi)，對(duì)女兒說(shuō)：“這些是你爸爸離家后寫(xiě)的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙，也沒(méi)顧上回來(lái)看看雙親，但是有時(shí)寫(xiě)封信捎上一片問(wèn)候，沒(méi)想到娘還向來(lái)收藏著，我的內(nèi)心立刻涌上一股內(nèi)疚。忍不住問(wèn)：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說(shuō)：“老輩人說(shuō)，出門(mén)在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑安全。

10、我常常翻翻你寄回的這些信，內(nèi)心就扎實(shí)”望著滿頭鶴發(fā)胸?zé)o點(diǎn)黑的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛潤(rùn)濕了。第5頁(yè)共10頁(yè)出門(mén)在外的游子，就像放飛的風(fēng)等，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端向來(lái)系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛。1、理解填空。（1）“神州”指中國(guó)，請(qǐng)你再寫(xiě)出中國(guó)的別稱(chēng)（最少兩個(gè)）_。2）題目中的“安全符”是指_。3）第4自然段中畫(huà)線的句子，經(jīng)過(guò)動(dòng)作的描繪，表現(xiàn)了_。4）第5自然段中“內(nèi)疚”一詞的近義詞是_從中表達(dá)了“我”_的心情。2、回答以下問(wèn)題。（1）有人以為娘用紅布包信懇求兒子安所有是迷信的行為，你是怎么以為的？談?wù)勗?。_2）有人說(shuō)我們長(zhǎng)大賺到錢(qián)了給爸爸媽媽、爺爺奶奶

11、就是孝敬他們了，請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)怎么去孝敬老人？_3、課內(nèi)閱讀。賣(mài)火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么暖和多么光明的火焰啊，幾乎像一支小小的蠟燭。這是一道奇怪的火光！小女孩感覺(jué)自己憂如坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么快樂(lè)??！哎，這是怎么回事呢？她剛把第6頁(yè)共10頁(yè)腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那里，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1、本文

12、段的作者是_，他被人們譽(yù)為“_”。你還讀過(guò)他_和_這兩部作品。2、經(jīng)過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：開(kāi)初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來(lái)的暖和而（），今后，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。”這句話讓你意會(huì)到_。五、作文題（此題合計(jì)30分）1、寫(xiě)作文。題目：我真希望提示：1、把題目增補(bǔ)圓滿，橫線上能夠填“有一個(gè)禮拜八”“書(shū)包輕一點(diǎn)”“擁抱媽媽”“有一雙翅膀”、要求內(nèi)容詳細(xì)，有必定條理，語(yǔ)句暢達(dá)，想象合理，書(shū)寫(xiě)工整，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在450字左右。第7頁(yè)共10頁(yè)第8頁(yè)共10

13、頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題合計(jì)30分，每題5分）1、D2、D3、增補(bǔ)古文名句。1）魯迅先生說(shuō)過(guò)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！?）不是花中獨(dú)愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（3）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向他人許諾的人，必定極少講信譽(yù)。（此空答案不獨(dú)一，只需意思對(duì)即可）（4）但存方寸地，留與后代耕。（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。4、覺(jué)察，察看，視察5、答案以下：1凝然（）摸仿（模）遮面（）沽萎（枯）勿忙（匆）2支體（肢）名義（）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3予備（預(yù)）稀有（）元霄（）面俱（具）枚瑰（瑰）4白瓷碗（）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）6、略二、知識(shí)累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、協(xié)、積、斕、