2022數(shù)學(xué)老師工作方案

1、2021數(shù)學(xué)老師工作方案 .精選閱讀 2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，何不好好地做個(gè)工作方案呢?下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案一 為腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的工作支配，制定如下方案： 一、思想政治 始終如一地喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛(ài)本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一

2、處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 二、個(gè)人業(yè)務(wù) 作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)登記可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。 三、課堂教學(xué) 課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長(zhǎng)的歡樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，熟識(shí)教學(xué)軟

3、件的操作過(guò)程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。讓同學(xué)始終處于歡快氛圍中。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。開(kāi)心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好入手，千方百計(jì)地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛(ài)好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。登記教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松開(kāi)心、歡快活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂(lè)觀地學(xué)習(xí)。 四、辦公方面 嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷(xiāo)假制

4、度，做到不曠工，按時(shí)到校，仔細(xì)備課上課，不曠課，有事請(qǐng)假。 多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。我將努力，再努力! 2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案二 (一)仔細(xì)備課，加強(qiáng)同學(xué)科之間的聯(lián)系集體備課是教學(xué)制勝法寶，因此高三開(kāi)學(xué)之初，高三數(shù)學(xué)老師連續(xù)進(jìn)行集體備課，盡管有文理之分，但總的教學(xué)理念不變，思路不變，集體備課為全年的備課、教學(xué)定下了基調(diào)。在集體備課中，仔細(xì)討論20 xx年高考考試說(shuō)明，仔細(xì)編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，使導(dǎo)學(xué)案有用，有實(shí)效。適合學(xué)校實(shí)情。 (二)教學(xué)嘗試，迎接新挑戰(zhàn)多年的教學(xué)、備考都是理科數(shù)學(xué)，由于工作緣由，任文科數(shù)學(xué)，開(kāi)頭覺(jué)得輕松，但后來(lái)發(fā)覺(jué)不對(duì)頭，文科教學(xué)有難度，不能預(yù)備的太難，太難不

5、會(huì)，不能預(yù)備太多，太多做不完。總之與理科教學(xué)有很大區(qū)分。但我準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，科學(xué)備考，仔細(xì)討論高考信息，科學(xué)指導(dǎo)同學(xué)備考。今年學(xué)校大舉推動(dòng)新課改，高三擔(dān)當(dāng)排頭兵，上學(xué)期，高三老師無(wú)論是市研討課、還是校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，我都勇于參與，目的是熬煉自己，與時(shí)俱進(jìn)，不被.所淘汰。今年我將努力，爭(zhēng)取在文科數(shù)學(xué)上有較大的突破。 (三)堅(jiān)決貫徹學(xué)校三生方案，在臨界生身上下功夫在20 xx年高考基礎(chǔ)上，落實(shí)20 xx年高三工作方案，把教學(xué)重點(diǎn)放在臨界生身上，針對(duì)臨界生備課、上課、輔導(dǎo)，使每一節(jié)課都有效，不做無(wú)用功，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)，使輔導(dǎo)成為制度，成為長(zhǎng)效機(jī)制。 (四)堅(jiān)持使用錯(cuò)題本錯(cuò)題本是四中教學(xué)特色之一，在教學(xué)中我

6、主動(dòng)使用，并指導(dǎo)同學(xué)使用，方法如下：課上授課時(shí)，同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)告知同學(xué)收集錯(cuò)題，整理錯(cuò)題、改正錯(cuò)題，老師并記錄錯(cuò)題，課后考錯(cuò)題。錯(cuò)題本在有的老師和同學(xué)看來(lái)是負(fù)擔(dān)，但本人認(rèn)為，那是他沒(méi)有嘗到甜頭，因此總覺(jué)得是負(fù)擔(dān)，作為老師應(yīng)敢為人先，敢于探究，敢于嘗試，在摸索中積累閱歷。使錯(cuò)題本從形式化到制度化，堅(jiān)持不懈，錯(cuò)題本對(duì)老師是有用的法寶，是教學(xué)制勝的法寶。 (五)勇于嘗試各種教學(xué)方式本學(xué)期，我將連續(xù)嘗試給文科同學(xué)講數(shù)學(xué)的新模式，并進(jìn)一步總結(jié)，形成閱歷，準(zhǔn)時(shí)總結(jié);連續(xù)改進(jìn)、探究編寫(xiě)新的導(dǎo)學(xué)案，使其更加完善;對(duì)于三生輔導(dǎo)、錯(cuò)題本的使用。文科教學(xué)，我轉(zhuǎn)變以前的高強(qiáng)度、高難度的教學(xué)模式，而是依據(jù)同學(xué)實(shí)際，

7、穩(wěn)扎穩(wěn)打，將教材中與高考接近的試題改編，同時(shí)依靠訓(xùn)練網(wǎng)資源，編輯出適合本校同學(xué)的試題。 總之，半年的工作許多，方案不如變化，我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷反思，這樣才會(huì)進(jìn)步，使工作更完善。 2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案三 一、指導(dǎo)思想 以訓(xùn)練科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí)，致力于推動(dòng)全鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)改革，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、工作任務(wù) (一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)各級(jí)訓(xùn)練行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及

8、手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著，仔細(xì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時(shí)把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。 2、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話(huà)”基本功，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)工作方案的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)的基本功。 (二)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立現(xiàn)代主體訓(xùn)練思想。 2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作方案，關(guān)注老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展。進(jìn)行分層次落實(shí)培育方案，在新學(xué)期初，我要對(duì)比個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃，仔細(xì)制定工作方案，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí)。 (三)、推動(dòng)課改，提高課堂教學(xué)效率。 1

9、、加強(qiáng)一班級(jí)課改討論和試驗(yàn)工作。常常性地深化課堂對(duì)同學(xué)進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)，并收集一班級(jí)課改試驗(yàn)老師遇到的疑難和問(wèn)題，組織老師進(jìn)行討論解決，準(zhǔn)時(shí)為試驗(yàn)老師排憂(yōu)解難，不斷總結(jié)閱歷，切實(shí)提高試驗(yàn)質(zhì)量;要求一班級(jí)試驗(yàn)老師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫(xiě)一篇自己最滿(mǎn)足的教學(xué)設(shè)計(jì)，上一節(jié)校內(nèi)課改討論課，寫(xiě)一篇課改試驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))。 2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。樂(lè)觀深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，引導(dǎo)老師連續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的訓(xùn)練理念。 3、指導(dǎo)開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的方案，連續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫(xiě)”,仔細(xì)指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。 (四)、加大科研，推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新。 1、樹(shù)立正

10、確的訓(xùn)練科研觀。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，讓自己進(jìn)一步明白：提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱忱 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間 汗水”，要討論、把握訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用更好的方法途徑抓訓(xùn)練教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使自身將科研熟悉上升到科研為訓(xùn)練決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、。 2、完(總務(wù)處工作方案2022)善制度，營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氛圍。幫助領(lǐng)導(dǎo)修訂好xx中心校關(guān)于訓(xùn)練科研工作的若干規(guī)定，建立鼓舞老師參加科研的制度，引導(dǎo)學(xué)校、老師樂(lè)觀開(kāi)展訓(xùn)練科研研討與實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造校校重科研、人人做試驗(yàn)、到處有科研活動(dòng)的良好氛圍。 3、帶頭參加，抓好課題、專(zhuān)題討論。仔細(xì)抓好本人

11、作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題學(xué)校語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的討論和市級(jí)重點(diǎn)課題農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的討論與實(shí)踐的討論、試驗(yàn)工作。同時(shí)，加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題管理，指導(dǎo)開(kāi)展試驗(yàn)討論，整理討論資料，寫(xiě)好階段總結(jié)，保證按時(shí)結(jié)題，推廣科研成果。加大校本課題討論的力度，指導(dǎo)各校結(jié)合訓(xùn)練教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題討論。 (五)、夯實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。 1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。仔細(xì)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。平常深化學(xué)校，除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外，連續(xù)仔細(xì)抓好“六檢查”。 2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。常常必性地深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課，全期聽(tīng)課不

12、少于40節(jié)，參加評(píng)課、專(zhuān)題討論活動(dòng)不少于15次。 3、抓好考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。仔細(xì)做好平常的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)考嚴(yán)改，并仔細(xì)做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析，對(duì)教學(xué)狀況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有方案地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。 2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案四 隨著新課程理念的不斷提升，對(duì)老師的理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及訓(xùn)練教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，我們就應(yīng)當(dāng)能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專(zhuān)業(yè)化老師，符合時(shí)代的進(jìn)展要求?？隙ㄒ龅讲粩嗟貙W(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文

13、化素養(yǎng)。于是，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展規(guī)劃： 1、學(xué)高為范，育人先律己 首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的政治取向、道德素養(yǎng)、訓(xùn)練觀、世界觀和人生觀對(duì)同學(xué)的直接影響?！皩W(xué)高為師，身正為范”，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立各種正確的觀念。吸取他人先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，了解現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況組織教學(xué)。盡量做到面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，讓每個(gè)同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。 2、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，確立教學(xué)新理念 經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些珍貴的閱歷。平常樂(lè)觀主動(dòng)參與學(xué)校組織的教學(xué)討論活動(dòng)。而且自學(xué)并總結(jié)了專(zhuān)業(yè)化筆記;在全校組織的鋼筆字書(shū)法大賽

14、中，獲得了較好的名次。在專(zhuān)業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是討論提高同學(xué)的計(jì)算力量。在課堂實(shí)施中，我時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，創(chuàng)設(shè)民主、公平、和諧，布滿(mǎn)濃濃愛(ài)好的課堂環(huán)境。允許同學(xué)犯錯(cuò)誤，使同學(xué)在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)閱歷和教訓(xùn)。并大大提高了同學(xué)的計(jì)算力量。多給同學(xué)一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。后的教學(xué)工作中還需不斷地轉(zhuǎn)變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。 3、學(xué)習(xí)和進(jìn)展的內(nèi)容和途徑是全方位的。 今日是一個(gè)開(kāi)放的信息.，信息的渠道特別廣泛，還包括.考察、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課題討論。觀摩外校的學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)爭(zhēng)論、實(shí)踐行動(dòng)討論等。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法，而應(yīng)當(dāng)是更廣泛的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域。要讓自己真正做到“

15、給同學(xué)一碗水，自己要有一桶水的力量” 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校五班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛(ài)我的同學(xué)。孩子的心是純凈的，她們能體會(huì)到你賜予他們真誠(chéng)、嚴(yán)格的愛(ài)。 厚愛(ài)差生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠(chéng)”二字，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿(mǎn)意、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由爭(zhēng)論。最終做到“理解”二字，即通過(guò)同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同

16、程度的進(jìn)步和進(jìn)展。 其次，仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂(lè)觀參與科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能常常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細(xì)的形象去面對(duì)同學(xué)。根據(jù)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教，讓同學(xué)把握好學(xué)科學(xué)問(wèn)。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。 訓(xùn)練是愛(ài)心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，依據(jù)同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂(lè)觀面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，訓(xùn)練其戒驕戒

17、躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓同學(xué)樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。 在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲! 2021數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案五 隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的實(shí)施，新課程理念的不斷提升，對(duì)老師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素養(yǎng)及訓(xùn)練教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。為進(jìn)一步提升個(gè)人素養(yǎng)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型老師，特制定本規(guī)劃。 一、成長(zhǎng)目標(biāo) 力爭(zhēng)做一個(gè)教學(xué)思維嚴(yán)禁、師德家長(zhǎng)信任，風(fēng)格同學(xué)喜愛(ài)的老師。 二、方案措施 1、利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“

18、課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獵取閱歷。運(yùn)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例。 2、細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，絕不上無(wú)預(yù)備。平常多聽(tīng)課，主動(dòng)觀摩并學(xué)習(xí)別人的閱歷，吸取精華，調(diào)整自我。在自己的展現(xiàn)課中仔細(xì)聽(tīng)取別人的看法和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。 3、記錄自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的一些成敗的事例，進(jìn)行反思，找出勝利的關(guān)鍵或問(wèn)題所在，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)。并形成資料寫(xiě)成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)閱歷材料。 4、理論聯(lián)系實(shí)際，深化同學(xué)群體，多傾聽(tīng)同學(xué)的看法和建議，獵取第一手的資料，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。 5、在

19、教學(xué)中組織同學(xué)互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動(dòng)。 三、本學(xué)年主要任務(wù) 1、討論任務(wù)型教學(xué)模式，并記錄點(diǎn)滴體會(huì)。 2、上一堂公開(kāi)課，并形成材料。 3、寫(xiě)一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文。 4、通過(guò)組織教學(xué)，使同學(xué)的各項(xiàng)力量得到不同程度的提高。 5、寫(xiě)任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成討論報(bào)告。 6、作一次任務(wù)型教學(xué)討論及教學(xué)總結(jié)的溝通。 7、整理有關(guān)資料，形成系列檔案材料。 數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案.2021 用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書(shū)籍。數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案.20 xx如下，快隨我一起來(lái)了解下。 數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案.20 xx 新

20、的一學(xué)期開(kāi)頭了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，把握訓(xùn)練規(guī)律，拓展 學(xué)科學(xué)問(wèn)， 強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高訓(xùn)練教學(xué)水平的過(guò)程。 依據(jù)實(shí)際狀況我擬定以下個(gè)人工作方案： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，讀書(shū)學(xué)習(xí)。 注意個(gè)人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為同學(xué)制造最好的訓(xùn)練。 用訓(xùn)練理論武裝自己，為了自己的訓(xùn)練教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)訓(xùn)練的書(shū)籍，如：師生溝通的藝術(shù)，教學(xué)策略，訓(xùn)練新理念，課堂管理的策略。除了讀有關(guān)教學(xué)的 書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想. 二、以身立教，為人師表 師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，老

21、師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需 “美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理作為一名老師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對(duì)象是許多的孩子，不能以自己的 利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不任憑串課 要課。在工作中，時(shí)刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實(shí)、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校 的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)，也用 自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。 三、潛心教研，提高素養(yǎng) 訓(xùn)練教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)討論，為了提高自己的教學(xué)，我要樂(lè)觀向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組老師

22、和優(yōu)秀老師的課堂，并樂(lè)觀完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組老師學(xué)習(xí). 在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好不高，而且不能充分培育同學(xué)的探究力量.在本學(xué)期中，我將敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，在教學(xué)中要對(duì)教材仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，仔細(xì)分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來(lái)吸引同學(xué)，使同學(xué)喜愛(ài)自己的課，并能在自己的課堂上得到進(jìn)展，能滿(mǎn)意同學(xué)成長(zhǎng)和走上.的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 四、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn) 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)

23、變觀念，端正思想，敬重學(xué) 生的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷 愛(ài)惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛(ài)得有方，嚴(yán)得有度，特殊是 對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)， 并為他們制造展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)， 關(guān)心同學(xué)樹(shù)立信念， 矯正不良的行為習(xí)慣。 在工作中要有“四 心”，即愛(ài)心、耐心、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片喜愛(ài)和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān) 持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要 逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真

24、正的致 差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，熟悉孩子的進(jìn)展變化，變 盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練。 總之，我會(huì)從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，嚴(yán)厲仔細(xì)、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報(bào).。 2021學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案3篇 學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案. 學(xué)校數(shù)學(xué)概念教學(xué)是學(xué)校階段數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)課型。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，由于數(shù)學(xué)概念是前人在大量生命實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)不斷的歸納、概括抽象而形成的才智結(jié)晶，其本身具有高度抽象概括的特點(diǎn)，加之學(xué)校生年齡偏小，思維進(jìn)展不成熟，這就需要老師在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程中綻開(kāi)，讓學(xué)校生經(jīng)受概念的形成過(guò)程。本文是我為大家整理的20 xx學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)

25、人工作方案，僅供參考。 20 xx學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案篇一 這學(xué)期，我連續(xù)接任二班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期，我連續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法，塑造出一批擅長(zhǎng)思索、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同學(xué)群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、布滿(mǎn)活力的數(shù)學(xué)課堂。 我方案從以下幾方面進(jìn)行： 首先在思想方面： 我將始終如一地喜愛(ài)我們的學(xué)校，擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作支配，喜愛(ài)本職工作。注意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開(kāi)心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。 其次在課堂教學(xué)方面： 我深知課堂才是做老師的根本，是同學(xué)歡樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)

26、園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法，方案從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)說(shuō)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 說(shuō)數(shù)學(xué)指數(shù)學(xué)溝通。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作溝通，能夠構(gòu)建公平自由的對(duì)話(huà)平臺(tái)，使同學(xué)處于樂(lè)觀、活躍、自由的狀態(tài)，能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。 做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，要不斷賜予同學(xué)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在動(dòng)手動(dòng)腦中操作，在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以使同學(xué)獲得大量的感性學(xué)問(wèn)，同時(shí)有助于提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)求知欲。 用數(shù)學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，讓同學(xué)在生活中感知數(shù)學(xué)，從而使同學(xué)不再覺(jué)得數(shù)學(xué)是皇冠上的明珠而高不行及，不再覺(jué)得

27、數(shù)學(xué)是脫離實(shí)際的海市蜃樓而虛無(wú)飄渺。這樣，既可加深對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的理解，又能讓同學(xué)切實(shí)體驗(yàn)到生活中到處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的價(jià)值。 最終我會(huì)樂(lè)觀協(xié)作班主任孔老師做好同學(xué)的平安、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。 20 xx學(xué)校數(shù)學(xué)老師個(gè)人工作方案篇二： 新的學(xué)期剛剛開(kāi)頭，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，即以同學(xué)為本，以校為本的訓(xùn)練思想，詳細(xì)方案工作主 要有以下幾點(diǎn)： 本學(xué)期所教班級(jí) 科目：數(shù)學(xué)班級(jí)：七班級(jí)(5)班七班級(jí)(6)班 教學(xué)內(nèi)容支配：

28、完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成果有肯定的提高。 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的理論素養(yǎng) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。 2.加大對(duì)自己和同學(xué)的自我分析和解剖。 二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益在備課中，樂(lè)觀開(kāi)展共同討論，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與同學(xué)的接受力相掛鉤。 2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有閱歷的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，具有肯定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格老師。 3.加強(qiáng)對(duì)自己學(xué)問(wèn)水平的提高，俗話(huà)說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的學(xué)問(wèn)，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得

29、心應(yīng)手，使同學(xué)能夠?qū)W(xué)問(wèn)更加理解得透徹。 4.加大對(duì)同學(xué)的管束力度，并讓同學(xué)從心理上熟悉到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 5.學(xué)校新教材的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視同學(xué)思維力量培育，切實(shí)提高同學(xué)的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新力量。力爭(zhēng)讓同學(xué)全面進(jìn)展。 6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格掌握同學(xué)作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同學(xué)的不同狀況，進(jìn)行不同的訓(xùn)練方式，既讓后進(jìn)的同學(xué)熟悉到自己仍舊是老師的好同學(xué)，又使學(xué)習(xí)較好同學(xué)意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并留意做好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，寓思想訓(xùn)練于教學(xué)工作中。 8.總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。 20 xx