高級(jí)教師競(jìng)聘述職報(bào)告范文2022

1、Word 高級(jí)教師競(jìng)聘述職報(bào)告范文2022 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委： 大家好，今日為了競(jìng)聘學(xué)校高級(jí)老師我第2次向大家述職。在這條布滿著坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上，經(jīng)過絕望、徘徊、期盼后今日又一次地站到了大家面前。 我誕生于1971年，在上世紀(jì)八十年月就成為一名光榮的學(xué)校老師，至今已有快有25年的教齡了。這25年來始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語(yǔ)文，英語(yǔ)教學(xué)兼班主任工作。XX年12月取得大專文憑，在XX年、12、13、年連續(xù)被評(píng)為縣，鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀老師及優(yōu)秀班主任稱號(hào)。參與了XX年全省中學(xué)校優(yōu)秀班主任培訓(xùn)并于取得了合格證書。在XX年4月全縣學(xué)校語(yǔ)文老師基本功硬筆書法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。在XX年同學(xué)電腦制作競(jìng)賽活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2、稱號(hào)。在XX，XX，XX年分別獲得全縣學(xué)校自制教具評(píng)比中二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書。 自從參與 工作以來，我樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并樂觀撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)筆記，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中，我能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，從大局動(dòng)身，不計(jì)較個(gè)人得失，與同事坦誠(chéng)相待，真誠(chéng)待人，相處關(guān)系融洽。 記得那是95年9月，我的女兒剛剛滿月，尚在哺乳期間，正需要母親的照應(yīng)，而面對(duì)班上幾十名剛剛?cè)雽W(xué)孩子家長(zhǎng)期盼的目光，我感到肩頭的重?fù)?dān)是沉甸甸的。我克服重重困難，每天堅(jiān)持早上提前半小時(shí)到校，放學(xué)送走最終一個(gè)孩子。平安送回了同學(xué)，回到家時(shí)女兒早已餓得哇哇大哭，臉上掛著淚水，我心疼不已，而想到班

3、上的孩子還在等著我。其次天，我又按例早早趕到學(xué)校感謝這段經(jīng)受，正是體驗(yàn)了為人母的艱辛與不易，才更深刻體會(huì)到作為一名老師肩頭的責(zé)任重大：家長(zhǎng)把孩子交到學(xué)校，學(xué)校把重?fù)?dān)交給我們，作為一名班主任，我們有責(zé)任挑起這副重?fù)?dān)。在二十幾年的班主任工作中，我可以驕傲地說我始終以滿腔的熱忱對(duì)待工作，從不因自己個(gè)人的得失而對(duì)工作有所松懈，從不因同學(xué)的家庭背景不同而對(duì)同學(xué)的態(tài)度有所不同，對(duì)待同學(xué)公正公正。二十五年來，我所帶的班級(jí)曾多次獲得校級(jí)文明班級(jí)的稱號(hào)。 班主任工作任重而道遠(yuǎn)，布滿艱辛。帶好一個(gè)班級(jí)可不簡(jiǎn)單，這是對(duì)我的工作力量的挑戰(zhàn)。怎樣帶好班級(jí)，轉(zhuǎn)變所帶班級(jí)一系列不良現(xiàn)象呢?我想家長(zhǎng)對(duì)老師的信任是老師管理好班

4、級(jí)的基礎(chǔ)，老師對(duì)同學(xué)高度的責(zé)任心是改善家長(zhǎng)和老師關(guān)系的潤(rùn)滑劑，而老師過硬的教學(xué)力量是贏得家長(zhǎng)信任的先決條件。于是，我從三個(gè)方面著手努力：一是一視同仁地對(duì)待同學(xué)，首先從同學(xué)最敏感的位置著手，公正的根據(jù)同學(xué)的個(gè)子高矮采納前后輪番坐，不搞特別化，不設(shè)關(guān)系戶;二是采納多種方式制造機(jī)會(huì)引導(dǎo)同學(xué)喜愛讀書，讓同學(xué)在書籍中吸取養(yǎng)分，做一個(gè)誠(chéng)懇守信、知錯(cuò)就改的好同學(xué)，避開因孩子之間的沖突而引起家長(zhǎng)間不必要的紛爭(zhēng)。三是提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，贏得家長(zhǎng)的信任。我每天都堅(jiān)持早到校，帶領(lǐng)同學(xué)讀書;優(yōu)化課堂教學(xué)，削減作業(yè)量，要求同學(xué)兩周讀完一本書，在課時(shí)很緊的狀況下每周特地抽一堂課開展讀書溝通會(huì);通過校訊通和電

5、話或面談的方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。日子在不經(jīng)意中消逝，孩子們就在這平凡的日子里，在每一個(gè)浸滿書香的日子里，靜靜地進(jìn)步著，悄然地轉(zhuǎn)變著。十個(gè)手指有長(zhǎng)短，同學(xué)的共性不同，學(xué)習(xí)也有差異，對(duì)待歷年來班上的后進(jìn)生我沒有卑視他們，而是在生活中賜予他們真誠(chéng)的關(guān)懷：讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，讓每棵小樹苗健壯成長(zhǎng)，是我最大的心愿。 作為一名語(yǔ)文老師，我樂觀鉆研教學(xué)，閱讀專業(yè)書籍，力求提高教學(xué)效率，向四非常要質(zhì)量。我堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教學(xué)札記并樂觀撰寫教學(xué)論文，歷年來在上級(jí)主管部門組織的工作督導(dǎo)檢查中，無(wú)論是所抽聽的常規(guī)課還是備課本子，都能獲得好評(píng)。我樂觀參加課題討論，努力探究，勇于創(chuàng)新，在XX年所撰寫的電教論文農(nóng)村老師的

6、最愛，所提交的題為火燒云的教學(xué)課例在南昌市學(xué)校語(yǔ)文有效教學(xué)主題優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)中，撰寫的論文以純真的童眼探知童心均榮獲南昌市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。XX年所撰寫的論文淺談一班級(jí)拼音教學(xué)在江西省教育學(xué)會(huì)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)上被評(píng)為三等獎(jiǎng)。XX年所撰寫的論文讓同學(xué)學(xué)的更簡(jiǎn)單，XX年撰寫的品德與社會(huì)教學(xué)反思，如何提高學(xué)校低班級(jí)同學(xué)看圖寫話的力量，XX年所撰寫的論文讓同學(xué)成為課堂的主角淺談?wù)Z文自學(xué)力量的培育，XX年所撰寫的論文班主任教育敘事均獲得縣教體局，縣教育學(xué)會(huì)的二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)。 一份耕耘，一份收獲。自任現(xiàn)職以來，所帶的語(yǔ)文學(xué)科及英語(yǔ)學(xué)科均在全鄉(xiāng)組織的考試中獲得了較好的成果。XX至XX年任教的三班級(jí)語(yǔ)文英語(yǔ)獲全鄉(xiāng)前三名。XX至XX年任教的四班級(jí)語(yǔ)文及思品自然獲全鄉(xiāng)前三名。在XX至XX任教的科目成果均在全鄉(xiāng)前列。XX年至今榮獲多次素養(yǎng)教育獎(jiǎng)。并連續(xù)多次在全校績(jī)效考評(píng)中，考核分排全校第一。 個(gè)人的進(jìn)展離不開一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的集體。