2022年春福師教育學在線作業(yè)一

1、福師教育學在線作業(yè)一一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）1. 在人文教育與科學教育的關(guān)系問題上，應堅持的是_A. 堅持人文教育為主B. 堅持科學教育為主C. 堅持人文教育與科學教育的攜手并進D. 要看狀況而定對的答案：C2. 道德認知發(fā)展模式，由瑞士學者_和美國學者科爾伯格等人創(chuàng)立。A. 赫爾巴特B. 斯金納C. 皮亞杰D. 弗朗斯對的答案：C3. 必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的_A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大對的答案：B4. _是指課程機構(gòu)的編制，重要解決根據(jù)培養(yǎng)目的設(shè)立哪些課程以及解決課程的原則問題。A. 課程安排B. 課程大綱C. 課程設(shè)計

2、D. 課程籌劃對的答案：C5. 教學從本質(zhì)上說，是一種_A. 結(jié)識活動B. 教師教的活動C. 學生學的活動D. 課堂活動對的答案：A6. 在西方，“課程”一詞，最早源于（）A. 拉丁語B. 漢語C. 德語D. 英語對的答案：A7. _是指教師和學生在教學過程中，為了完畢一定的教學任務(wù)而采用的工作措施和學習措施及活動方式的總稱。A. 教學方略B. 教學措施C. 教學過程D. 教學原則對的答案：B8. 美國行為主義心理學家華生在行為主義一書中寫道：給我一打健康的嬰兒，一種由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育她們，我可擔保，任意選擇一種，不管她父母的才干、傾向、愛好如何，她父母的職業(yè)及種族如何

3、，我都可以按照我的意愿把她們訓練成為任何一種人物-醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜。這是_A. 遺傳決定論的觀點B. 環(huán)境決定論的觀點C. 家庭決定論的觀點D. 小朋友決定論的觀點對的答案：B9. 師范學校的浮現(xiàn)，與教師成為一種獨立的社會職業(yè)，從時間上來說，_A. 是同步的B. 師范學校浮現(xiàn)得早C. 教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早D. 說不清晰對的答案：C10. 中華人民共和國義務(wù)教育法頒布于_A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年對的答案：B11. 教師在教育工作中要做到循序漸進，這是由于_A. 學生只有機械記憶的能力B. 教師的知識、能力是不同樣的C

4、. 教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D. 教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約對的答案：C12. 身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合伙研究，再把研究成果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究措施，這種研究措施是_A. 觀測法B. 讀書法C. 文獻法D. 行動研究法對的答案：D13. 馬克思主義覺得，造就全面發(fā)展的人的途徑和措施是_A. 教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B. 加強現(xiàn)代科學教育C. 開展網(wǎng)絡(luò)教育D. 高等學校擴招對的答案：A14. _是指通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格規(guī)定。A. 德育目的B. 德

5、育C. 教育目的D. 教育對的答案：A15. _是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑，是教師教與學生學的統(tǒng)一活動。A. 教育B. 教學C. 德育D. 智育對的答案：B福師教育學在線作業(yè)一二、多選題（共 20 道試題，共 40 分。）1. 古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝是指_A. 四書B. 文法C. 修辭D. 辯證法E. 論語對的答案：BCD2. _是少年期體現(xiàn)的總體特性。A. 身心狀態(tài)的急劇變化B. 內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)C. 自我意識的突出D. 獨立精神的加強對的答案：ABCD3. 選擇教學措施的根據(jù)有_A. 根據(jù)教學目的和任務(wù)的規(guī)定B. 根據(jù)課程性質(zhì)和教材特點C. 根據(jù)學生的年齡特性D. 根據(jù)學校的

6、教學實踐、設(shè)備、條件E. 教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點對的答案：ABCDE4. 課程設(shè)計分為（）等層次A. 課程籌劃B. 教學大綱C. 教科書D. 教學媒體對的答案：ABC5. 教育活動中要注意三結(jié)合，發(fā)揮教育合力，這三結(jié)合所指的三種教育是_A. 家庭教育B. 道德教育C. 班級教育D. 學校教育E. 社會教育對的答案：ADE6. 教學原則有_A. 直觀性原則B. 啟發(fā)性原則C. 鞏固性原則D. 循序漸進原則E. 因材施教原則F. 理論聯(lián)系實際原則對的答案：ABCDEF7. 教學工作的基本環(huán)節(jié)有_A. 備課B. 上課C. 課外作業(yè)的布置和批改D. 課外輔導和答疑E. 學生學業(yè)成績評價對的答

7、案：ABCDE8. 教學組織形式的重要內(nèi)涵有_A. 特殊的師生互動B. 特殊的時空安排C. 教學因素的特殊組合D. 特殊的教學內(nèi)容對的答案：ABC9. 德育涉及_A. 政治教育B. 思想教育C. 道德品質(zhì)教育D. 健康教育對的答案：ABC10. 政治經(jīng)濟制度與教育的關(guān)系有_A. 決定教育的領(lǐng)導權(quán)B. 決定受教育的權(quán)利C. 決定教育的目的D. 教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度對的答案：ABCD11. 聯(lián)合國小朋友權(quán)利公約規(guī)定的少年小朋友社會權(quán)利是_A. 無歧視原則B. 提早自立原則C. 尊重小朋友觀點與意見原則D. 尊重小朋友尊嚴原則E. 小朋友利益最佳原則對的答案：ACDE12. 20世紀后來的教育

8、特點有（）A. 教育的終身化B. 教育的全民化C. 教育的民主化D. 教育的多元化E. 教育的現(xiàn)代化對的答案：ABCDE13. 德育原則有_A. 教育的一致性和連貫性原則B. 導向性原則C. 疏導原則D. 尊重學生與嚴格規(guī)定學生相結(jié)合的原則E. 因材施教原則對的答案：ABCDE14. 學校教育的構(gòu)成要素重要有（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育環(huán)境D. 教育影響對的答案：ABD15. 教育目的的五分說層次構(gòu)造有_A. 抱負的教育目的B. 正式的教育目的，又稱成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 實現(xiàn)的教育目的對的答案：ABCDE16. 素質(zhì)教育的基本精神是_A

9、. 素質(zhì)教育是面向全體學生的教育B. 素質(zhì)教育面向?qū)W生的所有方面，著眼于學生全面素質(zhì)的整體構(gòu)建C. 素質(zhì)教育是增進學生個性發(fā)展的教育D. 素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育對的答案：ABCD17. 學生應當履行的義務(wù)有（）A. 遵守法律、法規(guī)B. 遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣C. 努力學習，完畢規(guī)定的學習任務(wù)D. 遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度對的答案：ABCD18. 良好的人格特性有_A. 團結(jié)她人，事事為她人著想B. 情緒穩(wěn)定，性格開朗，愛好廣泛C. 堅定的意志和積極的進取精神D. 心胸開闊，兼容并包對的答案：BCD19. 人的身心發(fā)展的動因有（）A.

10、 內(nèi)發(fā)論B. 外鑠論C. 多因素互相作用論D. 環(huán)境論對的答案：ABC20. 適應國內(nèi)基本教育新課程改革的規(guī)定，教師角色必須做如下轉(zhuǎn)換_A. 教師必須由課程規(guī)范的復制者轉(zhuǎn)換為新課程的發(fā)明者、設(shè)計者和評價者B. 教師由老式知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉(zhuǎn)變C. 由單一學科型教師向跨學科型教師轉(zhuǎn)變D. 由知識的搬運工轉(zhuǎn)變?yōu)椴紳M實踐智慧的專業(yè)人員對的答案：ABCD福師教育學在線作業(yè)一三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）1. 校本課程一般由校長、教師來制定，采用實踐評估開發(fā)的課程開發(fā)模式。A. 錯誤B. 對的對的答案：B2. 人的身心發(fā)展是在社會實踐過程實現(xiàn)的A. 錯誤B. 對的對的

11、答案：B3. 校園文化是精神文化的核心。A. 錯誤B. 對的對的答案：A4. 教學過程指教學進程的基本階段。A. 錯誤B. 對的對的答案：A5. 教育目的制定受制于特定的社會政治、經(jīng)濟和文化背景。A. 錯誤B. 對的對的答案：B6. 終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育。A. 錯誤B. 對的對的答案：A7. 直觀性原則規(guī)定教學根據(jù)需要盡量地采用實物、實驗、模型、形象、語言等直觀手段，豐富學生的有關(guān)感性經(jīng)驗，激發(fā)學習愛好。A. 錯誤B. 對的對的答案：B8. 教師的人格特性是指教師的個性、情緒、健康以及解決人際關(guān)系的品質(zhì)等。A. 錯誤B. 對的對的答案：B9. 德育過程是由教育者、受教育者和德育手段（涉及德育內(nèi)容和德育措施等）幾種因素構(gòu)成的。A. 錯誤B. 對的對的答案：B10. 教學組織形式，是為實現(xiàn)一定的課程與教學目的，環(huán)繞一定的教育內(nèi)容或?qū)W習經(jīng)驗，在一定期空環(huán)境中，通過一定的媒體，教師與學生之間互相作用的方式、構(gòu)造與程序。A. 錯誤B. 對的對的答案：B11. 課的類型是指課的構(gòu)成部分以及各部分進行的順序和時間安排。A. 錯誤B. 對的對的答案：A12. 目的評價模式以目的為中心