小學(xué)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末考試題及答案下載

1、小學(xué)六級(jí)學(xué)下冊(cè)末試題及案下載班級(jí)：姓名：題序一二三四五六總分得分一填題（ 16 ）1、聲音是由物體的_產(chǎn)生的。2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，常伴隨的現(xiàn)象有_ 、_、_產(chǎn)生沉 淀物。3、_在各個(gè)方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅(jiān)固。 4、植物的葉具有進(jìn)行_和_功能。5、利用物質(zhì)_的原理，制成溫度計(jì)。6、常見(jiàn)的機(jī)械大都是由_、_、_及_等基本組 件組合而成的。7、煤大多夾在巖層中，這些巖層都是古代沉積的_變成的。8、拱形承載重量時(shí)，能把壓力_、_遞給相鄰的部分。拱形 受壓會(huì)產(chǎn)生一個(gè)_的力，抵住這個(gè)力，拱形就能承載很大的重量。 二選題（ 20 ）1、下列方法最不會(huì)污染水源的是（ ）。A洗碗時(shí)用

2、洗潔精洗 B洗碗時(shí)用淘米水洗 C洗衣服時(shí)用肥皂洗 2、魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水它就會(huì)死亡。這說(shuō)明生物（ ）。A能影響環(huán)境 B能改變環(huán)境 C需要依賴環(huán)境3、三峽水電站的發(fā)電過(guò)程實(shí)際上就是把（ ）。A化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 4、具有穩(wěn)定性強(qiáng)的框架是（ ）。A三角形 B長(zhǎng)方形 C五邊形5、“溫室效應(yīng)”的原因是（ ）。A氧氣濃度增加 B二氧化碳濃度增加 C臭氧濃度增加1 / 6、加大通入電磁鐵的電流，電磁鐵的磁力會(huì)（ ）。A減小 B增大 C不變 7、小明爸爸愛(ài)運(yùn)動(dòng)，小明也有運(yùn)動(dòng)的天賦，這是（ ）。A形態(tài)特征的遺傳 C生理特性的變異B生理特性的遺傳 D生理特性的變異8、

3、小紅把她家里的垃圾分為鐵、紙、塑料等幾類，她是按（ ）分類的。 A材料 B使用時(shí)的用途 C處理方式9、在加熱白糖的過(guò)程中，白糖首先會(huì)（ ）。A變成液態(tài)的糖 B變成水 C不變10、下列不屬于導(dǎo)致世界人均供水量減少的原因的是（ ）。A環(huán)境污染逐漸嚴(yán)重 B海洋面積增大 C人口迅速增長(zhǎng)三判題（ 20 ）1、放大鏡是人類認(rèn)識(shí)微小世界的重要觀察工具。（ ）2、用杠桿撬重物，無(wú)論支點(diǎn)在什么位置，都能省力。（ ）3、最堅(jiān)硬的巖石是不會(huì)發(fā)生變化的。 （ ）4、煤、石油、天然氣儲(chǔ)存了億萬(wàn)年的太陽(yáng)能，所以是取不盡、用不完的能源。 （ ）5、食鹽是有規(guī)則幾何外形的晶體，玻璃球外形也有規(guī)則，也是晶體。（ ）6、細(xì)菌屬微

4、生物，細(xì)菌對(duì)人類來(lái)說(shuō)有害處也有益處。（ ）7、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體具有的特征是比空氣重、無(wú)色透明。（ ）8、物質(zhì)變化無(wú)處不在，跟我們生活密切相關(guān)。 （ ）9、距離地球最近的行星是月球。（ ）10、煤、石油燃燒后產(chǎn)生大量二氧化碳，給全球環(huán)境造成巨大的壓力。（ ）四連題（ 10 ）1、請(qǐng)將下列狀態(tài)和正確的過(guò)程連接起來(lái)。2 / 蒸發(fā)融化凝固凝結(jié)冰變成水的過(guò)程水蒸氣變成水的過(guò)程水變成冰的過(guò)程水變成水蒸氣的過(guò)程五實(shí)探題（ 16 分）六簡(jiǎn)題（ 18 ）1、垃圾的回收利用有哪些好處？（至少 3 條） _2、什么是光合作用？ _3、點(diǎn)燃篝火、兩手相互摩擦的過(guò)程中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？ _3 / 參答一填題（ 16 ） 1、振動(dòng)2、改變顏色 3、球形4、光合作用 5、熱脹冷縮產(chǎn)生氣體蒸騰作用發(fā)光發(fā)熱6、杠桿7、泥沙8、向下輪軸向外滑輪外推斜面二選題（ 20 ） 1、B2、C3、C4、A5、B6、B7、B8、A9、A10、B三判題（ 20 ） 1、2、3、4、5、6、7、8、4 / 9、10、四連題（ 10 ） 1、五實(shí)探題（ 16 分）六簡(jiǎn)題（ 18 ）1、答：垃圾回收利用的好處有：減少環(huán)境污染、節(jié)約成本、節(jié)約資源等（答案 不唯一）2、綠色植物的葉和根能攝取外界的二氧化碳和水，并通過(guò)吸收太陽(yáng)光，在綠葉 中合成淀粉，在這一過(guò)程中，葉片中綠色物質(zhì)將太陽(yáng)