一年級下學(xué)期學(xué)生成長匯報(bào)會

1、一年級六班學(xué)生成長匯報(bào)會2012.2.81交 流 內(nèi) 容一、學(xué)校要求、成績分析 二、班級管理。三、下冊語文教學(xué)內(nèi)容及幾點(diǎn)建議。2 建 議 1：預(yù)習(xí)1.把一、二類字在課文中圈出，大聲朗讀課文3遍。要求：讀通順，家長在課題前簽上名字。2、給生字標(biāo)上拼音（包括我會讀跟我會寫的），標(biāo)的時(shí)候不許看答案，標(biāo)好后對照課文檢查；并會讀。（更高要求是：能熟練掌握，能挑著讀）3. 給課文的自然段（或小節(jié)）標(biāo)上序號。3建議2：認(rèn)真書寫 寫字姿勢頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠(yuǎn)。手離筆尖一寸長，筆桿微微向后斜。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。本子放在正中間, 左手按本右手寫。4課程標(biāo)準(zhǔn)對一年級下冊語文教材的要求一、識字

2、、寫字1喜歡學(xué)習(xí)漢字，愿意主動識字。2認(rèn)識550個(gè)生字，會寫其中250個(gè)。3掌握字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。4認(rèn)識大寫字母，熟記漢語拼音字母表。二、關(guān)于閱讀1喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文，切實(shí)過好認(rèn)讀關(guān)，體會文中的感情和語氣。3借助圖畫閱讀，了解課文的意思，樂于與人交流自己的感受和想法。4感受語言的優(yōu)美，積累自己喜歡的詞句。5課程標(biāo)準(zhǔn)對一年級下冊語文教材的要求三、寫話1對寫話有興趣，在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。2根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。四、口語交際1學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成

3、講普通話的習(xí)慣。2能較完整地講述小故事，能簡要講述感興趣的見聞。 3能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話內(nèi)容。4聽故事，看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。5表達(dá)自信，與人交談態(tài)度自然、大方，有禮貌。6識字的方法 1、熟字加偏旁（“完”根據(jù)“元”字） 2、熟字換偏旁 （“精”根據(jù)情字）3、加一加（“筷子的筷”根據(jù)快字）4、減一減（“夕”根據(jù)歲字）5、 猜謎識字法（“全”，用“大王頭上有一人”識記）6、編兒歌和順口溜識字法（“聰”：小聰明耳朵靈會聽課總專心） 7、音、形、義結(jié)合識記法（讀字音析字形解字義。遵循“字不離詞，詞不離句”的原則）8、做動作幫助識字：“?！保ㄗ寣W(xué)生做眨眼的動作，體會“?！备劬τ嘘P(guān)，所以是目字旁。） 7識字的基本過程1、圈字，注音。2、學(xué)習(xí)。3、卡片（正反