學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡心得

1、學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭個(gè)人事跡心得 中宣部授予吳蓉瑾、王紅旭同志“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)，褒揚(yáng)他們是“新時(shí)代四有好老師的典范”，號(hào)召全.向他們學(xué)習(xí)。下面是我共享的學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得1 王紅旭同志系重慶市大渡口區(qū)育才學(xué)校老師，奮不顧身救出兩名落水兒童勇敢犧牲的感人事跡，王紅旭同志出身訓(xùn)練世家，秉承一家三代喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)、從事老師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng)，把對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)老師職業(yè)的喜愛(ài)，化作敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人的至誠(chéng)行動(dòng)，在平凡的教學(xué)崗位上制造出不平凡的業(yè)績(jī)。 王紅旭老師在教學(xué)工作中注意培育同學(xué)健全人格和強(qiáng)健體魄，他始終把同學(xué)放在第一位，關(guān)懷關(guān)愛(ài)同

2、學(xué)，準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)排憂解難，是同學(xué)的良師益友，深受同學(xué)寵愛(ài)，他心懷大愛(ài)，在兩名兒童落水的危難時(shí)刻，義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救，將生的盼望留給孩童。王紅旭同志一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教，以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。 作為一名黨員老師，我們應(yīng)當(dāng)以王紅旭同志為榜樣，堅(jiān)決抱負(fù)信念，厚植訓(xùn)練情懷，立足本職崗位，立志為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)力氣，制造無(wú)愧于時(shí)代的一流業(yè)績(jī);以王紅旭同志為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，爭(zhēng)做黨和人民滿足的“四有“好老師;以王紅旭同志為榜樣，弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人，努力培育德智體美勞全面進(jìn)展的.主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;以王紅旭同志為榜樣，心懷大我，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷增加.責(zé)任感和職業(yè)使命感

3、，用模范行動(dòng)踐行新時(shí)代人民老師的光榮職責(zé)和神圣使命。進(jìn)一步弘揚(yáng)奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，努力為推動(dòng)訓(xùn)練現(xiàn)代化、建設(shè)訓(xùn)練強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興貢獻(xiàn)才智和力氣。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得2 英雄，是民族的脊梁，是家國(guó)的精魂.一個(gè)有盼望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒.中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族.不管是漫長(zhǎng)的革命歲月，還是新中國(guó)建設(shè)時(shí)期;不管是新時(shí)代的征程中，還是全民奔小康的路上，涌現(xiàn)出了許很多多的英雄人物. 王紅旭同志，男，漢族，1986年年12月誕生，高校本科學(xué)歷，2022年8月參與工作，生前系大渡口區(qū)育才學(xué)校體育老師，入黨樂(lè)觀分子

4、，一級(jí)老師。2021年年6月1日下午，在長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救。第一個(gè)跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應(yīng)市民，再次轉(zhuǎn)身游向已被江水沖遠(yuǎn)的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應(yīng)人員。最終，兩名小孩在其他市民關(guān)心下勝利上岸，王紅旭同志因體力嚴(yán)峻透支，被卷入江中漩渦，他將生的盼望留給了孩子，自己卻獻(xiàn)出了珍貴的生命，年僅35歲。連日來(lái)，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動(dòng)著每一個(gè)人，他舍己救人的事跡被廣闊干部群眾廣為傳頌，在.各界引起劇烈反響，告辭悼念活動(dòng)中，數(shù)千名群眾自發(fā)

5、前往送別、悼念.6月3日，重慶市文明委追授王紅旭同志為“重慶好人”，6月4日，市教委、市人力社保局追授王紅旭同志為“重慶市優(yōu)秀老師”，號(hào)召全.向他學(xué)習(xí). 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得3 王紅旭同志在生死關(guān)頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動(dòng)地的英雄贊歌，不愧為踐行.主義核心價(jià)值觀的模范代表，是新時(shí)代老師工的先進(jìn)典型，是全區(qū)廣闊黨員干部群眾的學(xué)習(xí)榜樣。他用自己的英雄行動(dòng)傳承了中華民族“見(jiàn)義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民老師大愛(ài)無(wú)疆”的高尚品行，踐行了大渡口人“大義渡口”的博愛(ài)情懷，用生命書寫了“上善之地、大德之城”的城市精神。為貫徹落實(shí)關(guān)于大力弘揚(yáng).主義核心價(jià)值觀的重要指示精神，

6、努力營(yíng)造牢記英雄、崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的深厚氛圍，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)王紅旭同志不畏艱險(xiǎn)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠⑿劬?我區(qū)在全區(qū)廣泛開(kāi)展向王紅旭同志學(xué)習(xí)動(dòng)。 作為一名人民老師，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他正直無(wú)私、助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)習(xí)他舍已救人、不怕?tīng)奚挠⑿蹥飧?，學(xué)習(xí)他樂(lè)于奉獻(xiàn)、敢于獻(xiàn)身的高尚情操。 今后，在工作中，我要把學(xué)習(xí)英雄事跡活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹黨的.精神結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前全黨深化開(kāi)展學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)踐行.主義核心價(jià)值觀，深化公民思想道德建設(shè)，培育良好的.風(fēng)尚。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得4 重慶市大渡口區(qū)育才學(xué)校老師王紅旭同志，奮不顧身救出兩名

7、落水兒童勇敢犧牲的感人事跡，引起師生群眾和.各界劇烈反響。王紅旭同志是生動(dòng)踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是訓(xùn)練系統(tǒng)干實(shí)事涌現(xiàn)出的青年老師杰出代表。為進(jìn)一步深化宣揚(yáng)學(xué)習(xí)王紅旭同志先進(jìn)事跡和崇高精神，請(qǐng)各單位深化學(xué)習(xí)宣揚(yáng)王紅旭同志先進(jìn)事跡。 2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危險(xiǎn)時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩勝利救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，勇敢犧牲，年僅35歲。 王紅旭同志出身訓(xùn)練世家，秉承一家三代喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)、從事老師職業(yè)的優(yōu)良家風(fēng)，把對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)老師職業(yè)的喜愛(ài)，化作

8、敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德樹(shù)人的至誠(chéng)行動(dòng)，在平凡的教學(xué)崗位上制造出不平凡的業(yè)績(jī)。身為一名青年老師，他從教 12 年來(lái)，勤奮耕耘在體育教學(xué)一線，鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，注意培育同學(xué)健全人格和強(qiáng)健體魄，育人成效突出;身為班主任，他始終把同學(xué)放在第一位，關(guān)懷關(guān)愛(ài)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)排憂解難，是同學(xué)的良師益友;身為學(xué)校田徑隊(duì)教練，他訓(xùn)練有方，所帶團(tuán)隊(duì)參與市級(jí)、區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽滿載榮譽(yù);身為深受同學(xué)寵愛(ài)的老師，他心懷大愛(ài)，在兩名兒童落水的危難時(shí)刻，義無(wú)反顧跳進(jìn)江中奮力施救，將生的盼望留給孩童，自己被卷入江中，生命永久定格在 35 歲。王紅旭同志一腔赤誠(chéng)愛(ài)黨愛(ài)教、以生命托舉生命、以大我彰顯大愛(ài)的事跡感人至深。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先

9、進(jìn)事跡心得5 他心懷大愛(ài)，舍己救人，在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，用實(shí)際行動(dòng)書寫了一名人民老師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，踐行了人民老師的光榮職責(zé)和神圣使命，塑造了新時(shí)代人民老師的光輝形象。王紅旭同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是訓(xùn)練系統(tǒng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，在青年老師中學(xué)干實(shí)事涌現(xiàn)出的杰出代表。為大力表彰和學(xué)習(xí)宣揚(yáng)王紅旭同志先進(jìn)事跡，訓(xùn)練部打算追授王紅旭同志“全國(guó)優(yōu)秀老師”榮譽(yù)稱號(hào)。 我校廣闊老師要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表的品行風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛(ài)、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，深化落實(shí)立德

10、樹(shù)人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿足的“四有”好老師，努力培育德智體美勞全面進(jìn)展的.主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得6 王紅旭老師出身訓(xùn)練世家，秉承一家三代人喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)、從事老師職業(yè)的家風(fēng)傳統(tǒng)，傳承德高為師、身正為范的家訓(xùn)師風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，充分呈現(xiàn)出訓(xùn)練世家的精神風(fēng)范和至誠(chéng)至深的訓(xùn)練情懷，塑造了新時(shí)代人民老師的光輝形象。他是值得我們敬重的老師，他是人民老師的楷模，我們永久懷念他。 我作為老師中的一員，肯定要以王紅旭同志為榜樣，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)他潛心育人、辛勤耕耘的赤誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他以德施教、為人師表

11、的品行風(fēng)范，學(xué)習(xí)他心懷大愛(ài)、舍己救人的崇高精神，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，深化落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更加奮進(jìn)的精神狀態(tài)，爭(zhēng)做為學(xué)為人的“大先生”、爭(zhēng)做黨和人民滿足的“四有”好老師，努力培育德智體美勞全面進(jìn)展的.主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。 宏大的時(shí)代需要宏大的精神。我們要充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，在我校形成崇德向善、敬重英雄、弘揚(yáng)正氣的深厚氛圍，讓榜樣力氣轉(zhuǎn)化為全體老師的實(shí)踐行動(dòng)，聚力譜寫訓(xùn)練事業(yè)新篇章。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得7 生命的意義是什么?我們說(shuō)生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì).的奉獻(xiàn)。為了生命的守護(hù)，王紅旭老師用自己的行動(dòng)書寫了一名人民老師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，他用生命托舉起師魂，用

12、生命托舉出大愛(ài)，將和善和暖和傳遞給很多平凡的人。今日，我們學(xué)習(xí)楷模，學(xué)習(xí)王紅旭老師的英雄事跡，就猶如有一種無(wú)形的力氣給自己的生命“充電”。 我們?cè)柑ぶ⑿鄣哪_印，以王紅旭老師為榜樣，將無(wú)私奉獻(xiàn)的托舉品質(zhì)和托舉精神轉(zhuǎn)化成工作的動(dòng)力，融入自己的日常生活和教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在英雄精神的感召鼓舞下，增加.責(zé)任感和職業(yè)使命感，努力踐行新時(shí)代人民老師的光榮職責(zé)和神圣使命，堅(jiān)持立德樹(shù)人，潛心育人，愛(ài)生如子。立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，努力工作，勇?lián)?zé)任，用自己的托舉力氣在平凡的崗位上樂(lè)觀奉獻(xiàn)，制造佳績(jī)，努力做黨和人民滿足的“四有”好老師，用我們每個(gè)人的托舉力氣托舉出我們國(guó)家和民族的美妙明天。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事

13、跡心得8 王紅旭老師以生命托舉生命，彰顯大愛(ài)的事跡感人至深，將人生追求融入黨和人民訓(xùn)練事業(yè)，他奮不顧身舍己救人的勇敢壯舉，是新時(shí)代崇高精神的集中體現(xiàn)，是愛(ài)生如子的生動(dòng)寫照。從他身上體現(xiàn)的崇高的托舉精神深刻詮釋著新時(shí)代人民老師的精神品行和價(jià)值追求，詮釋著至誠(chéng)至深的訓(xùn)練情懷，彰顯了平凡老師的宏大和情懷。這種托舉精神，鑄就了師愛(ài)永恒的精神豐碑。這種托舉精神將不斷暖和著，感召著，鼓舞著越來(lái)越多平凡的人變得不平凡。 步入新時(shí)代，什么是老師的職業(yè)情懷?是曾經(jīng)的張麗莉老師，毫不遲疑用雙臂托起墜樓的孩子;是現(xiàn)在的張桂梅老師，20多年悄悄堅(jiān)守，無(wú)私奉獻(xiàn)，用纏滿膠布的雙手托舉大山里的女孩兒走向盼望的明天;是今日的

14、王紅旭老師奮不顧身，舍己救人的勇敢壯舉!是許很多多.，.，用“四有”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用愛(ài)心、責(zé)任和奉獻(xiàn)書寫起老師職業(yè)的擔(dān)當(dāng)和使命，在平凡的崗位上悄悄耕耘的平凡的好老師們 這就是新時(shí)代老師的宏大和情懷。學(xué)習(xí)英雄，踐行托舉精神，其實(shí)就是在托舉著國(guó)家和民族的盼望和將來(lái)。 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得9 二零二一年六月一日十八時(shí)左右，兩名兒童在重慶大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危險(xiǎn)時(shí)刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，這兩名落水兒童被勝利救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，勇敢犧牲，年僅三十五歲。 三十五歲，風(fēng)華正茂;三十五歲，教書育人;

15、三十五歲，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國(guó)，他的名貴精神值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)。 首先，愛(ài)孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當(dāng)一聲求救映入耳際“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽(tīng)到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過(guò)一片草叢，狂奔沖向江邊這是王紅旭老師留給我們最終的背影。救出一名孩子，他又不假思考去救另一名孩子兩名孩子得救了，他卻被無(wú)情的江水正是愛(ài)孩子的思想使他義無(wú)反顧，勇敢救人。 “愛(ài)孩子是老師的天職?！弊鳛橐幻蠋熞龅健?，.?！边@也是黨和國(guó)家對(duì)我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的訓(xùn)練事業(yè)

16、，體現(xiàn)了崇高的精神追求;以舍己救人的勇敢壯舉，深刻詮釋了人民老師的精神品質(zhì);以至誠(chéng)至深的訓(xùn)練情懷，彰顯了訓(xùn)練世家的精神風(fēng)范;以胸懷大愛(ài)的師者仁心，鑄就了師愛(ài)永恒的精神豐碑。 其次，良好家風(fēng)的熏陶，是王紅旭老師美妙心靈的基石。王紅旭來(lái)自一個(gè)農(nóng)村較特別的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉(xiāng)村學(xué)校從事訓(xùn)練工作，家庭是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)親們口中的“書香門第”。上高中時(shí)，他每逢回家就主動(dòng)給八十多歲的奶奶洗腳。在老家，只要見(jiàn)到老年人在路上挑著擔(dān)子走不動(dòng)時(shí)，都是二話不說(shuō)接過(guò)來(lái)幫著挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動(dòng)搶救不慎從游樂(lè)設(shè)施摔下的頭部流血的小男孩，操場(chǎng)上聽(tīng)到同學(xué)叫喚都會(huì)馬上沖過(guò)去

17、品嘗著王紅旭老師的英雄事跡，我們?cè)诠ぷ髦幸龅綈?ài)崗敬業(yè)，要喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，對(duì)訓(xùn)練事業(yè)盡心盡力。盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。作為新時(shí)期的老師我們必需知道愛(ài)同學(xué)是立業(yè)之本，讀書是立身之本，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任。訓(xùn)練要讓同學(xué)終身受益，作為一名老師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，要靜下心來(lái)教書、潛下心來(lái)育人。我們要做到敬重、關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。用師愛(ài)鑄就崇高的師魂，在訓(xùn)練中做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)。信任有我們?nèi)Φ母冻觯?xùn)練事業(yè)的明天肯定會(huì)更加光輝絢爛! 學(xué)習(xí)時(shí)代楷模王紅旭先進(jìn)事跡心得10 “民族精神是一個(gè)民族賴以生存和進(jìn)展的精神支撐。一個(gè)民族沒(méi)有興奮的精神和高尚的品行，不

18、行能矗立于民族之林”建設(shè)有中國(guó)特色的.主義宏大事業(yè)的進(jìn)程中，進(jìn)一步弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，具有特別的意義。生活中，見(jiàn)義勇為的感人事跡不斷涌現(xiàn)。2021年6月1日，重慶市大渡口區(qū)育才學(xué)?！叭珖?guó)優(yōu)秀老師”王紅旭用生命譜寫了一曲可歌可泣的見(jiàn)義勇為篇章。 2021年6月1日18時(shí)左右，2名兒童在大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭長(zhǎng)江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危險(xiǎn)時(shí)刻，王紅旭百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，2名落水小孩勝利救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，勇敢犧牲，年僅35歲。 在危難時(shí)刻舍身勇救兒童，王紅旭老師用實(shí)際行動(dòng)書寫了一名人民老師的價(jià)值追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。他的事跡成為.主義核心價(jià)值觀最完善的注腳,亦體現(xiàn)了