小學三年級美術開學第一課教案

1、小學三年級美術學第一課教案 1. 一、 教學 目 ：1 、初 步了 本 學期 要 學習 的美 課內 容， 包括 繪畫 手工 ，欣 賞等 。2 、指 導學 進 一步 成 美術 課中 確的 學習 習慣 和良 的課 堂紀 律。3 、激 發(fā)學 對 學習 術 的興 趣和 養(yǎng)熱 愛生 活的 情感 。二、 教學 重 ：重點 ：做 好 初的 美術 課準 工 。難點 ：培 養(yǎng) 養(yǎng)成 良好 的美 課 習習 慣。三、 教學 準 ：美術 書、點 名冊 、作業(yè) 本水 彩筆 、包書 ，班 級成 員 息表 格等 四、 教學 過 ：1 、師 生問 ， 簡單 談 愉快 的暑 生活 。2 、學 生討 談 談本 期 希望 學習 些

2、美 術知 識與 技能 教師 引導 學生 初步 欣 美術 本內 容， 了解 將 習的 美術 內容 。3 、學 習習 和 紀律 養(yǎng) 成： 抄好 課程 表， 貼 床頭 ，明 上美 術課 的 間。 課前 帶齊美術 課所 需 材料 。做到 每天 觀察 課表 提前 晚 檢查 材 ，及時 放進書包。如果 忘記，到 校 早向 別的 好朋 借（盡 可 不在 本班 借），最 晚在 課前 十 鐘想 法備 齊。 包好 美術 作業(yè) 本 平時 妥善 管， 做到 即 即補 堅決 不在 美術 書、 美 作業(yè) 、課 桌、 墻面 地 亂涂 亂畫 。 做個 有心 時收 集一 些可 在美 術課 上使 用的 舊物 品， 集中 到一 個

3、 子里 藏。 上課 前十 分鐘 整 好課 桌。 術學 習用 品 放有 ，統(tǒng) 一按左上 角整 齊 置。（ 用到 水桶 的 統(tǒng)一 半桶 水，并提 前放 腳下 。污 水分 置兩 個 水桶 再由 值日 生按 定 置倒 。） 注意 美術 課堂 安 。手 工課 使用 刀剪 ， 須用 即合 ，堅決不 拿刀 剪 有安 隱患 的學 習工 等 人前 比劃 墨課 的墨 汁瓶 也要 用完 即 ，并 置安 全不 易倒 地 組長 及時 收發(fā) 美 作業(yè) 本， 代表 及時 交 ，值 生準 時擦 黑板 ，做 到 相提 。 每節(jié) 美術 課按 學 兩兩 值日 兩個 值日 生 要負 維護 課堂紀律，以在 名 冊不 遵 紀律 的學 名

4、 后畫 圓圈 做記 號，在 學期 末累計算 學習 態(tài) 成績 中途 有進 步或 出 現(xiàn)， 可集 體表 決消 圈。 作業(yè) 做到 堂堂 清 不拖 拉。 在課 堂上 玩 、吵 。取 一個最基 本要 求由值 生打 分如畫面 圖基 本飽 滿，即使 涂完 顏色 ， 可以 畫星 ， 示本 課是 認真 的。 樣 期末 計算 總表 現(xiàn)。4 、請 學生 點 名冊 號 順序 給作 本開 名字 ，注 意書 美觀 ，并用透 明包 書 把作 本包 好 師及 時整 理學 生 本信 息 印成 表格， 分類 自己 留 ，并 值日 生， 課代 表 ，做 好相 應記 錄。5 、將 上學 各 班級 生 在市 以上 畫等 比賽 獲獎 情

5、況 單和 學生談談，并展 部 分優(yōu) 秀 獎作 品，鼓 大 家在 學 期繼 續(xù) 參與 各類 美術 方面 的 賽， 取取 得更 好的 績 。6 請學 上 談談 自己 本學 期學 美術 的理 想 老師 的希 等 。 在相 互溝 通 結束 學第 一課 。2.小 教學 目標 ：1 、引 導學 初 識美 的 種類 及審 標準 。2 、仔 細翻 新 教材 師 生共 同關 新教 材每 一課 的異 。3 、針 對每 不 同的 容 ，找 出所 材料 并做 記錄教學 重點：記錄 每節(jié) 課所 需材 料 一學 期開 學第 一課 習作 準備。教學 難點 ： 生找 出不 同課 需 多種 不同 材料 。教師 教法 ： 啟發(fā)

6、教學 法學生 學法 ： 感悟 理解課前 準備 ： 教材 、鉛 筆教學 過程 ：開學 第一 課 子們 說些 什么 ？以往 ?？偸?這樣 的 程，連 我自 己都 覺 好無 啊。怎 樣給 孩子 們一 個新 的感 受呢 ？進入 班級 ， 孩子 們的 笑臉 有 靈感 哦！一、 “ ” 起。師： 同學 們 再自 我介 紹了 我 都是 老朋 友了 啊！生： 那是 ?。煟撼鰝€ 題 考大 家，學了 么 的美 術，你認 美 是什 么？ 生： 美術 是 藝術 。美術 可以 是 、可 以是 手工 美術 分為 很 ，有 國畫 、油 等 。美術 是一 種 。美術 是把 心 的東 西畫 出來 師：很多 同學 專業(yè) 嘛，了

7、解 很多 術的 專業(yè) 知識 更喜 “ 術是 一種 創(chuàng)想 ”“ 是畫 出心 中 東西 ” 些回 答讓 老 感受 的是 你對 美術 課的 熱 、對 來的 夢想 。想 道 師心 中的 “ ” 什 么嗎 ？生： 老師 是 想的 ？師： 很簡 單 面理 解， 美術 麗的 魔術 。（學 生覺 得 趣。 ）師： 去年 的 ，讓 一位 魔術 一 出名 ，大 家知 道是 嗎？ 生： 劉謙 。 口同 聲啊 ）師 大家 認為 樣 多的 魔術 師 什 么劉 謙可 以脫 穎而 出呢 ？生： 手法 嫻 別人 看不 出他 怎 變的 ？劉謙 很帥 。 哈， 大家 笑）劉謙 和努 力 小就 開始 練。劉謙 ） 劉謙 的魔 術

8、人的 不一 樣， 自 的特 色。師 幫助 大家 小 一下劉謙 有扎 實的 功底營造 出神 秘 氛圍 ，更主 要的 是 的魔 新穎 ， 創(chuàng)的 很多 。與 不同 ，便 會讓 的作 品精彩萬 分。美術 實 是魔 術哦 ， 先有 些基 本的 東西 ， 們這 兩年也學 了不 。 希望 我們 班 每個 學都 能成 為優(yōu) 的 術師 。二、 “ ” 起。師：再 給大 家講 個故 事吧。（ 學生 神百 倍，期 待著。）大家 知道 畢加 索嗎 ？生： 知道 。師：西班 畫 畢加 索，不僅 畫 ，還 “ 手 ” 尤 其 歡用廢舊 的材 料 擺成 術品。有一 次 索在 路上 看見 一個 破爛 的人，它的 大口 袋 有

9、很 廢銅 爛鐵，自行 的 廢舊 零件，畢加 索 請求 拾破爛的 人把 這 件給 他。拿 去 以后 感 大發(fā)，用車 和 車座 拼成了一 個牛 頭，至今 個作 品還 保存 在 的展 覽館 里。（我 大概 的形 狀畫 在黑 板 ）生： 太有 趣 。師：畢加 的 作特 點，就是 簡 的線 、 括的 形表 自己 的想法， 畫出 ， 大家 甚至 覺 很可 ，但 他的 堅持 他 得了 成功 。師： 這些 廢 材料 ，放 在你 面 ，你 可以 拼擺 出作 來嗎 ？ （有 的學 生 可以 ；有 的學 搖 頭。 ）師： 。 這也 是我 們 術課 精髓 想感 畫敢 做。三、 “ ” 起。師：有的 同學 ，我 畫 不好 。老 師 這樣 認為 ， 是什 么？ 美是 什么 ？ 標準 案嗎 ？生： 沒有 。 口同 聲）師：答 得很 好。今天，你穿 了一 套衣 服，你 認為 很美，但 在 的眼里，我 可能 覺得 很難 看。（ 哈 哈笑），美是 什么，各人 各自 的看法 要害 怕別 人 你丑你的 作品 也是 樣只要 畫出 你心 中的 想法 ， 你的 作品 就 最棒 ，至 少老 師我 歡 。四、 “ ” 起。師： 大家 都 看我 們的 新教 吧 。生： 想。師：看之 ， 師提 兩個 小 求。第 ，看的 時候 課本