小學(xué)植樹節(jié)教案

1、小學(xué)植樹節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過看圖說話寫話，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。2.在老師指導(dǎo)下，能按一定順序仔細(xì)觀察圖，看懂圖意，用幾句完整的話表達(dá)出來。3.啟發(fā)學(xué)生結(jié)合生活展開想像，擴(kuò)展圖的內(nèi)容，練習(xí)說話。4.能看圖寫幾句話。（導(dǎo)入：同學(xué)們，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）對，我們在第一單元已經(jīng)學(xué)了很多有關(guān)春天的詞語、句子?，F(xiàn)在讓老師來考考大家，看誰記得得最多!）一、說詞游戲。1、誰能說說有關(guān)描寫春天的詞語？（指名說）（課件出示詞語）春回大地萬物復(fù)蘇百花齊放萬紫千紅陽光明媚百鳥爭鳴天氣晴朗春風(fēng)拂面鳥語花香春暖花開（過渡：看來大家前段時間的學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，積累了很多關(guān)于春天的詞語。）2、春天來了，你喜歡

2、做什么呢？師小結(jié)：看來大家都非常喜歡春天。老師和大家一樣，也非常好喜歡春天，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)圖畫里，去看看春天,看看春天里小朋友們喜歡干什么，好嗎？二、出示圖片指導(dǎo)看圖說話。1、復(fù)習(xí)我們學(xué)習(xí)過的看圖方法。（先整體后部分）2、引導(dǎo)看圖：1）整體看圖：這是一幅描寫景物還是寫事的圖畫？2）誰來說說寫事的圖畫應(yīng)該先整體看什么？（時間、人物、地點、事情）3）誰可以把你整體的感受說出來？（例如：天氣、周圍的景色、還有你想到當(dāng)時的情況等）（指名回答）4）誰能把大家剛才說的連起來說一說？（先自由練習(xí)，再指名說）3、重點指導(dǎo)看圖中描寫的事情。1）圖上畫的是誰在干什么？（種樹）A、誰有種植的經(jīng)歷？種植是要有一定

3、順序的，你能用上下面表示先后順序的詞語，把圖中人物種樹的過程說出來嗎？(詞語：挖坑、培土、澆水、放樹苗）_，首先_，接著_，然后_，最后_。（同桌互說，在指名說）、誰還能用下面的句式說一說植樹的過程？他們分工合作，一個負(fù)責(zé)_、_、_，一個負(fù)責(zé)_，很快就把樹栽好了。2）大家說得真好，現(xiàn)在請大家想想看，他們種完樹，心情會怎樣？最后會到哪里？（指名回答）3）現(xiàn)在讓我們共同來挑戰(zhàn)難度，請你根據(jù)老師給你的提示，把整幅圖連起來說一說，注意了，如果你還能在老師給出的提示上加上自己的想法，那一定更棒?。ㄗ杂删毩?xí)，指名回答）三、指導(dǎo)寫作。1、我們怎么把剛才說的寫下來？1）先定一個題目（書寫在第一行的中間）2）第

4、一段：把看圖整體部分寫下來。3）第二段：寫種樹的過程。4）第三段：寫種完樹的感受。5）記住每一段的開頭要空兩格。句子要注意使用標(biāo)點符號。6）巡視學(xué)生寫作練習(xí)。板書：植樹（整體）時間：人物：地點：事情：（部分）事情：首先接著然后最后挖坑放樹苗培土澆水一.活動目的：1、讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時間2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)?！钡囊庾R，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。3、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感。二.活動準(zhǔn)備：1、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗2、植樹三.活動過程：1、教師講解植

5、樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。2、請幾位同學(xué)談?wù)剬π@環(huán)境的評價。3、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的努力。4、四人小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為5、詩朗誦我們的星球，說說你的感想。甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間唯一的星球花園，我們應(yīng)該了解、關(guān)心她的過去，現(xiàn)在和將來。6、宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。乙：我們只有一個地球，為了全世界人類的生存，請拯救地球吧!丙：科學(xué)家提出讓拯救地球。7、說說森林的好處。為此，我們必須植樹造林，“呼喚明天的綠色”。8、讀讀收集的有關(guān)植樹的諺語。9、鼓勵進(jìn)行植樹活動(回家與家長一起植樹)對于植樹的同學(xué)發(fā)植樹章10、班主任做總結(jié)11、高唱春天在哪里，結(jié)束這次主題班