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1、Word - 3 -中班科學教案：調皮的空氣-陳鳳老師中班科學教案：淘氣的空氣活動目標：認知目標：知道空氣的特點，了解空氣的用處。能力目標：能夠用塑料袋捕獲空氣，并且制作空氣小玩具。情感目標：愛慕參與科學活動，體悟抓空氣的樂趣?；顒又攸c：知道空氣的用處和特點，體悟抓玩空氣的樂趣?；顒与y點：能夠自立用塑料袋等物品捕獲空氣制作空氣玩具。活動預備：塑料袋、夾子若干，彩紙若干?；顒舆^程：一、導入：律動導入 （邊唱邊做動作）小手拍拍小手拍拍，手指伸出來，眼睛在哪里？眼睛在這里，用手指出來。綻開二、提出問題，幼兒猜測1、師展示保鮮袋，并提問，這是什么？2、小口袋餓了，想吃飽，請幼兒們想方法讓小口袋吃飽三、

2、老師示范，引領幼兒感知空氣1、師用塑料袋捕獲空氣，向幼兒解說，小口袋吃飽飽了，小口袋吃了什么呢？空氣是什么樣子的呢，并且組織幼兒研究2、進一步向幼兒提問，空氣是什么樣子的呢，空氣在哪里呢，有什么作用呢3、幼兒自由發(fā)言總結：小口袋吃了無數(shù)空氣，變得的鼓鼓的，胖胖的?？諝鉄o色無味，存在在我們身邊的，比如電風扇吹出來的風就是空氣四、幼兒試試裝空氣，感觸空氣的流淌1、向幼兒解說如何用塑料袋裝空氣，鼓舞幼兒試試2、幼兒自由試試，老師指導3、請每組一個代表幼兒發(fā)言，說一說如何捕獲空氣，怎么樣不讓空氣逃竄4、打開口袋放走空氣，請幼兒說一說袋子為什么不鼓了小結：空氣寶寶很調皮，喜愛跑來跑去（空氣是流淌的）五、自制空氣小玩具1、展示彩紙、塑料袋，引領幼兒說出自己的創(chuàng)意，啟發(fā)幼兒制作的熱烈2、幼兒分組舉行制作“塑料袋風箏”，“先用彩紙裝點，用馬克筆在塑料袋上繪畫，在裝滿空氣”3、老師舉行分組指導結束：幼兒互相出示自己的作品并解說活動延長：

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