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文檔簡介
1.會用樣本平均數(shù)去估計(jì)總體平均數(shù).2.體會用樣本估計(jì)總體的思想.3.感受樣本代表性的意義.據(jù)及結(jié)論的分析、判斷的意識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度.1.體會用樣本估計(jì)總體的思想.數(shù)據(jù)的收集和整理.32.1,肥胖率對人民的身體健康危害較大.【教學(xué)說明】教師通過相關(guān)的數(shù)據(jù),引起學(xué)生探究的興趣.hm,我們把_的值稱為體重指數(shù)(BMI),頁140提出你的改善體重的合理化建議.如何保持正常體重與健康提出你的建議.惑,教師予以解惑,加深學(xué)生對知識的理解.完成同步練習(xí)冊中本課時(shí)的練習(xí).質(zhì)健康狀況的欲望.課前要求學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集,這樣可以節(jié)約課堂時(shí)間,也放手讓學(xué)生自己動手實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.學(xué)生展示自己的成果,目的是讓學(xué)體驗(yàn)成功的喜悅,也是為了各組之間相互借鑒.通過教學(xué),讓學(xué)生進(jìn)一步掌握用表格整理數(shù)據(jù)的方法,讓學(xué)生清晰地認(rèn)識到描述數(shù)據(jù)的多樣性.數(shù)據(jù)計(jì)算是數(shù)據(jù)分析最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié),直接影響到最后的分析.因此,教師要著重強(qiáng)調(diào)計(jì)算據(jù),獲取信息,有利于學(xué)生進(jìn)行比較學(xué)習(xí).調(diào)查的數(shù)據(jù)有學(xué)生分工、討論、協(xié)作綜合運(yùn)用知識的能力.
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