中班音樂教案：歡樂園

1、一、活動目標(biāo)感受樂曲的高興氣氛，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、英勇地表現(xiàn)心境，喜歡參與音樂活動。二、重點跟難點感受樂曲的高興，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、英勇地表現(xiàn)心境。幼兒在表現(xiàn)樂曲中試驗跟過錯共同感受高興、愉悅的氣氛，體會跟過錯相玩的興趣。三、材料準(zhǔn)備“潑水歌錄音磁帶四、方案思路這首樂曲表現(xiàn)的是一種高興的心境，給中班的幼兒聽賞，它的節(jié)奏感特不強(qiáng)，同時存在特不高的感染力，同時結(jié)合幼兒通過二個月暑假生活再次回到集團(tuán)中互相之間存在著一種陌生的心境特征，通過感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，再次體會跟過錯相玩的興趣。五、教誨流程1、表演角活動，自由不雅觀賞樂曲、感受樂曲集團(tuán)活動，感受樂曲、表現(xiàn)樂曲、體會跟過錯相玩興趣表演

2、角活動，進(jìn)一步感受樂曲、體會樂曲1表現(xiàn)角活動：自由不雅觀賞樂曲、感受樂曲告訴幼兒有一首特不動聽的歌，要想隨著音樂拍手、舞蹈都可以，激發(fā)幼兒興趣。說明幼兒在老師的激發(fā)下會出現(xiàn)非常多情況，假設(shè)有的幼兒聽著音樂會有節(jié)奏地拍手，有的幼兒還會隨著音樂跳舞蹈，這些根本上贊同的。幼兒自由探求可以有2-3次，老師盡可以在這2-3次活動中接納多的幼兒參與活動感受樂曲，在表演角活動終了后的講評中發(fā)揚幼兒英勇深造新本領(lǐng)。2跟幼兒共同參與表演角活動，指導(dǎo)幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲。老師指導(dǎo)幼兒回憶生活中“兒童樂園的游戲閱歷，如老師說愛玩“翹翹板，老師就把它變成雙手插腰、下蹲的舉動隨音樂曲跳起來，隨著就音樂節(jié)奏拍二入手，再

3、做“翹翹板舉動二次，同時大聲地說出“翹翹板，還可以請幼兒說說再玩玩。說明老師以平等身份跟小孩一起玩，幼兒提出什么游戲就可以在樂曲的伴奏下玩起來，如幼兒提出玩“小飛機(jī)，大年夜伙兒就可以隨著音樂節(jié)奏拍二入手，再作“小飛機(jī)舉動兩臂側(cè)平，軀體左右側(cè)擺各一次，同時大聲地說出“小飛機(jī)。老師以平等身份游戲可有34次，異常是盡可以在這34次活動中接納小孩一起玩，在講評的過程中可以師生同臺表演，以此更進(jìn)一步激發(fā)幼兒興趣。2集團(tuán)活動：感受樂曲、表現(xiàn)樂曲體會跟過錯相玩的興趣。1不雅觀看老師的演出。說明老師活期地為幼兒表演一些文藝作品，搞一些文藝作品專場，對幼兒會有特不大年夜的阻礙。讓幼兒不雅觀看老師表演的“歡欣園，

4、體會二集團(tuán)相玩的興趣可以激發(fā)幼兒劇烈的興趣跟模仿欲。老師在表演之前可以指導(dǎo)幼兒不雅觀看體會老師在樂曲中的心境、老師在樂曲中的興趣。2集團(tuán)活動師生共同感受、表現(xiàn)樂曲。老師以“你們想到兒童樂園去玩嗎？你們最喜歡玩些什么呢？引出幼兒對活動的興趣，同時指導(dǎo)幼兒英勇地提出玩些什么游戲，幼兒講到玩什么，老師就跟大年夜伙兒一起跟音樂做舉動，邊做邊說。說明這一環(huán)節(jié)中有非常多幼兒會英勇地說了玩諸如“小飛機(jī)“翹翹板“小轉(zhuǎn)椅等等，這些內(nèi)容特不多來源于角落游戲，老師應(yīng)鼓勵他們提出玩什么，還要用舉動表現(xiàn)出來，再讓大年夜伙兒聽著音樂學(xué)一學(xué)。以“滾雪球的辦法跟幼兒共同游戲。老師以“你們講了這么多好玩的游戲，我也想去玩一玩，我要帶一個小冤家一起玩，誰甘心跟我去兒童樂園呢？請出一名幼兒跟老師一起舞蹈；第二遍由老師跟誰人小冤家去請不的二名幼兒，以此類推直至請出全班幼兒。說明舞蹈的舉動有非常多已在表演角里玩過，因此對幼兒來說并不陌生，同時由于舞蹈的時候幼兒會大聲地說出玩的內(nèi)容如“小飛機(jī)“小轉(zhuǎn)椅等，因此幼兒會特不隨便地跟上節(jié)奏，表現(xiàn)出舉動。要指導(dǎo)幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，體會跟過錯相玩的興趣。老師在“滾雪球的過程中要鼓勵幼兒英勇表現(xiàn)舉動英勇、心境夸大年夜、大聲朗誦的幼兒，這其間也可以請出個不幼兒表演，以激發(fā)其他幼兒的興趣。4表演角：延伸活動。1接著指導(dǎo)幼兒英勇表現(xiàn)心境、感受樂曲高興的氣氛，體會跟過錯相玩的興