新人教版2022年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷E卷_第1頁(yè)
新人教版2022年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷E卷_第2頁(yè)
新人教版2022年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷E卷_第3頁(yè)
新人教版2022年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷E卷_第4頁(yè)
新人教版2022年二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷E卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022E姓名: 班級(jí): 成績(jī): 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 書寫 (共 1 題;共 8 分)1. (8 分) 從括號(hào)里找出下劃線字的正確讀音。率(shuil 領(lǐng)慰藉(jij) 澎湃(bipi 掂(din量二、 填空題 (共 5 題;共 42 分)2. (8 分) 比一比,再組詞。吞 盡 動(dòng) 賽 蠶 路 立 責(zé) 桑 鷺 笠 績(jī) 嗓 3. (8 分)按意思寫詞語(yǔ)喜歡得控制不了自己 伏在地上,朝上禮拜,沒有違抗的 亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶得無(wú)計(jì)可施的樣子。太累了而全身無(wú)力,精神不好 自然界自身發(fā)展繁衍的功能;指自然界;福分;命運(yùn)

2、4. (15 分) 選詞填空??蓯劭蓱z第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè) 的紅頭還沒來(lái)得及跳開,就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。小弟弟才小弟弟才4歲,眼睛大大的,。悄悄悄悄輕輕紅頭向四周看了看紅頭向四周看了看地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。秋天的秋天的地打開了秋天的大門5. (6 分) 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。5. (6 分) 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞:贊嘆近義詞:贊嘆 似乎 驚奇 反義詞:清澈反義詞:清澈 活潑 一絲不茍 6. (5 分) 按課文原文填空。6. (5 分) 按課文原文填空。(1)(1) ,但悲不見九州同。(2)(2) 王師北定中原日。(3)(3) ,西湖歌舞幾時(shí)休?(4)(4

3、) ,萬(wàn)馬齊喑究可哀。(5)(5) 我勸天公重抖擻。277.7. (4分) 兔子派可憐進(jìn)屋對(duì)付變大了的愛麗絲。8. (38. (3) (2018便從凝然的雙眼前過(guò)去。作者以生活中的事例,運(yùn)和 的修辭手法寫出H 子從水盆、飯碗眼前匆匆而去的情景。1159.9. (15分) 把下列錯(cuò)亂的句子排列成一段話 ()湖當(dāng)中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,幾只游船在上面慢慢滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。()湖岸邊,垂柳成行,知了叫個(gè)不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來(lái),好涼爽??!第 2 頁(yè) 共 11 頁(yè)()青龍湖的景色可真美啊?。ǎ┬瞧谔?,爸爸帶我到青龍湖去玩。()在湖邊的淺水里,十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧,玩得

4、很開心。()舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地望得見一抹青ft和ft下的一座大塔。21210. (8 分) 閱讀下文,回答問(wèn)題10. (8 分) 閱讀下文,回答問(wèn)題不久,棉花姑娘的病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦!不久,棉花姑娘的病好了,長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦?。?) 用文中劃線詞造句。(1) 用文中劃線詞造句。驚奇驚奇。(2) 誰(shuí)治好了棉花姑娘的???(2) 誰(shuí)治好了棉花姑娘的???(3) 七星瓢蟲長(zhǎng)什么樣?(3) 七星瓢蟲長(zhǎng)什么樣?11. (4 分) 閱讀短文。完成文后練習(xí)。11. (4 分) 閱讀短文。完成文后練習(xí)。小藍(lán)裙的故事小藍(lán)裙的故事

5、多年以前,美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開學(xué)時(shí),老師就向小朋友們宣布,這個(gè)學(xué)期誰(shuí)的努力最大,對(duì)班級(jí)貢(gng)多年以前,美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開學(xué)時(shí),老師就向小朋友們宣布,這個(gè)學(xué)期誰(shuí)的努力最大,對(duì)班級(jí)貢(gng)小女孩很高興地跑回家,把小藍(lán)裙拿給媽媽看,媽媽鼓勵(lì)她穿起來(lái)。但穿起后,卻怎么看怎么不對(duì)勁。原來(lái)小女孩渾身臟兮(x)兮的,與小藍(lán)裙不協(xié)(xi)調(diào)。小女孩很高興地跑回家,把小藍(lán)裙拿給媽媽看,媽媽鼓勵(lì)她穿起來(lái)。但穿起后,卻怎么看怎么不對(duì)勁。原來(lái)小女孩渾身臟兮(x)兮的,與小藍(lán)裙不協(xié)(xi)調(diào)。于是媽媽替小女孩梳洗,換上干凈的衣服。“哇!好一個(gè)靚麗的小公主!”小女孩像變了一個(gè)人

6、似的。小女孩與媽媽都很高興。于是媽媽替小女孩梳洗,換上干凈的衣服?!巴?!好一個(gè)靚麗的小公主!”小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩與媽媽都很高興。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又覺得不對(duì)勁了,原來(lái)家里也臟兮兮一團(tuán)糟(zo過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又覺得不對(duì)勁了,原來(lái)家里也臟兮兮一團(tuán)糟(zo第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè)女兒不協(xié)調(diào),就像一朵鮮花插在牛糞(fn)上。于是母女聯(lián)(lin)手收拾家里,一個(gè)下午的工夫家里煥女兒不協(xié)調(diào),就像一朵鮮花插在牛糞(fn)上。于是母女聯(lián)(lin)手收拾家里,一個(gè)下午的工夫家里煥然一新。然一新。第二天爸爸要上班時(shí),出門看到家里的庭院雜草叢生,與家里的環(huán)境很不協(xié)調(diào),于是決定請(qǐng)假在家,整理庭院,粉刷與整修

7、房屋。三天后,一棟(dng)整潔亮麗的房屋就出現(xiàn)在他們所住的街道上。第二天爸爸要上班時(shí),出門看到家里的庭院雜草叢生,與家里的環(huán)境很不協(xié)調(diào),于是決定請(qǐng)假在家,整理庭院,粉刷與整修房屋。三天后,一棟(dng)整潔亮麗的房屋就出現(xiàn)在他們所住的街道上。鄰居們看了他們的房子如此整潔干凈,不禁對(duì)自己住的地方覺得不對(duì)勁,于是一個(gè)月后,一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上了。鄰居們看了他們的房子如此整潔干凈,不禁對(duì)自己住的地方覺得不對(duì)勁,于是一個(gè)月后,一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上了。(1) 填空。(1) 填空。這個(gè)故事發(fā)生這個(gè)故事發(fā)生,文中的新老師親自做了一件“禮物” 送給了一位得獎(jiǎng)的小女孩。這件禮宛

8、如一位智者使人們的心靈透亮。(2) 小藍(lán)裙的出現(xiàn)引起了哪些變化?(2) 小藍(lán)裙的出現(xiàn)引起了哪些變化?(多項(xiàng)選擇)A . 小女孩像變了一個(gè)人似的,好像一位靚麗的小公主。A . 小女孩像變了一個(gè)人似的,好像一位靚麗的小公主。B . 小女孩家里煥然一新。B . 小女孩家里煥然一新。C . 三天后,一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在他們所住的街道上。C . 三天后,一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在他們所住的街道上。D . 一個(gè)月后,一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上了。D . 一個(gè)月后,一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上了。(3) 想一想,連一連。(3) 想一想,連一連。協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) 整齊清潔整潔整潔 配合得適當(dāng)煥然一

9、煥然一 出現(xiàn)了嶄新的面貌(4) 判斷下面的句子是不是比喻句(4) 判斷下面的句子是不是比喻句小女孩穿上小藍(lán)裙像變了一個(gè)人似的。小女孩穿上小藍(lán)裙像變了一個(gè)人似的。穿著小藍(lán)裙的漂亮的小女孩站在臟兮兮的家里,就像一朵鮮花插在牛糞上。穿著小藍(lán)裙的漂亮的小女孩站在臟兮兮的家里,就像一朵鮮花插在牛糞上。15第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè)12. (5 分) 按要求寫贈(zèng)言。12. (5 分) 按要求寫贈(zèng)言。(1) 同學(xué)之間要分別了,你想送給同學(xué)哪些贈(zèng)言?(1) 同學(xué)之間要分別了,你想送給同學(xué)哪些贈(zèng)言?激勵(lì)性激勵(lì)性 懷念性懷念性 (2) 請(qǐng)給你的老師寫條贈(zèng)言。(2) 請(qǐng)給你的老師寫條贈(zèng)言。第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 書寫 (共 1 題;共 8 分)答案:1-1、考點(diǎn): 解析:二、 填空題 (共 5 題;共 42 分)答案:2-1考點(diǎn):解析:第 6 頁(yè) 共 11 頁(yè)答案:3-1、考點(diǎn): 解析:答案:4-1、考點(diǎn): 解析:第 7 頁(yè) 共 11 頁(yè)答案:5-1、考點(diǎn): 解析:考點(diǎn): 解析:第 8 頁(yè) 共 11 頁(yè)三、 信息匹配 (共 2 題;共 7 分)答案:7-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論