三(1)班家長會14年11課件

1、歡迎各位家長光臨 三（1）班 2014年11月20日各位家長，下午好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！ 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報： 一、 學(xué)校要求：（1）周一、四穿校服，（2）周一至周五戴紅領(lǐng)巾和?？?，如 果天氣熱可穿涼鞋，一定不能穿

2、拖鞋。（3）每天早上7:15，下午13:45開校門。15:35放學(xué)。不要太早來學(xué)校 （接送小孩的家長不要來得太早或太遲，太早，會浪費(fèi)你們的時間；太遲，小孩會不耐煩。）1、內(nèi)容的更新 從三年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。二、學(xué)習(xí)情況二、學(xué)習(xí)情況2、心理方面 孩子長大了，也學(xué)會了思考，更學(xué)會了察言觀色，喜歡的人，他愿意和

3、你交流，不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)情況4、課堂方面 在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重。 有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：戴永輝、蘇泳源、蘇梓源、羅恒、 張家浩、 譚芷欣、劉卓嘉、徐國偉、李書韓等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。 但也有一部分學(xué)生在上課時心神總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，根本不去思考問題。久而久之，

4、成績下滑得很嚴(yán)重。這樣的學(xué)生我班有10人左右二、學(xué)習(xí)情況5、成績方面 我們平時常說，“十個指頭有長短” 。這就說明學(xué)生與學(xué)生之間的智商是不一樣的，他們存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班52同學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)約12人，較好的同學(xué)約15人，一般的同學(xué)約13人，不理想的約12人。進(jìn)步較大的同學(xué)有：書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)有：語文前10名 名次姓名語文1許國偉93.52李浩然92.53吳存琪924張家浩925戴永輝91.56劉卓嘉917區(qū)沃鍵918李書韓909蘇增升9010李瀟捷89.5數(shù)學(xué)前10名 名次姓名數(shù)學(xué)1陳宇超95.52戴永輝953許國偉92.54蘇俊江

5、925李浩然916吳存琪917劉逸菲918吳林海89.59陳家寶8810陳美雪87.5英語前10名 學(xué)號姓名英語名次11蘇俊江99114劉卓嘉99232許國偉9831李浩然97.5434戴永輝96.556張家浩96.5623譚芷欣95.578區(qū)沃鍵95.5844劉逸菲95920陳美雪94.51037羅恒94.51027談舒婷94.51024李瀟捷94.510 我們現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急就是幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等。那么，家長該從哪里入手培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家可以注意以下幾點(diǎn)： 1、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后才能去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先

6、完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；家長不糾正過來，以后只會更難，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。家長每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真完成。在登記本上簽個名。簽個名建議 1 3、抓能力。主要是記憶力，想象力，思維能力等等，這些能力的培養(yǎng)都是從興趣開始的。建議家長給孩子建立一個書柜，每天堅(jiān)持半小時的課外閱讀，家長和孩子一起閱讀，可以讓孩子把讀過的故事說給你聽，這樣孩子看書的熱情會很高，識字的能力也會大大增強(qiáng)。鼓勵孩子參加興趣活動，培養(yǎng)他的興趣愛好。我們要重視孩子的點(diǎn)滴成功，他把獎狀給你看時，你要有贊揚(yáng)和祝賀，這樣才能鼓勵孩子有更大的進(jìn)步。建議 3 四、教育之道 1.給孩子一個空間，讓他自己往前走 2.給孩子一個時間，讓他自己去安排 3.給孩子一個條件，讓他自己去體驗(yàn) 4.給孩子一個問題，讓他自己找答案 5.給孩子一個困難，讓他自己去解決 6.給孩子一個機(jī)遇，讓他自己去抓住 7.給孩子一個交往，讓他自己去合作 8.給孩子一個對手，讓他自己去競爭 9.給孩子一個權(quán)力，讓他自己去選擇 10.給孩子一個題目，讓他自己去創(chuàng)造你能做到嗎？ 最后我