活動計劃范文錦集6篇

1、第 活動計劃范文錦集6篇活動計劃 篇1 一、活動目的： 為進一步貫徹實施全民健身計劃綱要，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，落實學校教育“健康第一”、“以人為本”的指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，促進全民健身的開展，營造“健康、快樂、合作、參與”的和諧氛圍，特舉行本次“慶元旦”體育競賽活動。二、活動口號：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。三、活動時間：20_年1月4日。四、活動地點：學校操場。五、活動具體時間及內容：上午9:0011:25分1分鐘單人跳短繩(一至四年級)

2、中午14:0015:00分30米迎面接力賽(一、二年級)50米迎面接力賽(三、四年級)中午15:0015:40分頒獎儀式六、活動領導小組：組長：董云成員：張炤、宋旺儒、程菊花七、比賽器材：接力棒、跳繩(自備)。八、獎項設置：1、個人獎以1分鐘跳短繩次數多少來計；2、集體獎以接力賽名次和各班1分鐘跳短繩平均成績來計；3、獎項設置：九、比賽方法：本次活動本著人人參與的原則進行。(一)、1分鐘單人跳短繩：計時：程菊花統(tǒng)計：寇鳳2、每班必須全員參加比賽，如有特殊情況不能參加的，班主任要事先以書面形式向體育組說明情況，否則各班平均成績將按班級總人數計算；3、比賽按高年級至低年級的順序進行，各年級按班號從

3、小到大的順序進行；4、以1分鐘結束時跳的總次數為個人最后成績。然后把各班平均成績作為本班的成績納入集體項目比；(二)、接力賽：1、比賽負責教師：組織：宋旺儒統(tǒng)計：羅曉婷、雷秀峰跑道維持：張炤2、各班參賽人數請班主任事先安排好；3、比賽按低年級至高年級的順序進行，各年級同時進行比賽，以用時少的班級為勝；4、接力賽為一局定勝負。十、比賽注意事項：1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態(tài)度參與本次活動。2、為營造一個良好的比賽氛圍，各班組織好拉拉隊為本班加油，并可適當打出本班的口號。3、本班比賽時班主任及科任教師必須到場協(xié)助本班紀律，防止安全事故發(fā)生。4、本次比賽以團結進取、友誼第一為目的。

4、尊重裁判，遵守規(guī)則，賽出水平，賽出風格。5、各班必須準時到達指定比賽場地。6、各班注意學生安全，實行班主任負責制，科任教師協(xié)助管理。7、請全體教師準時到場參加；8、未及事宜，另行通知?；顒佑媱?篇2 音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了“音韻”音樂社團，現將音樂社團的活動計劃制定如下： 一、指導思想：秉持以尊重個性,張揚個性,提倡

5、個性,發(fā)展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創(chuàng)建和諧的校園氛圍為指導思想創(chuàng)設音韻音樂社團。二、社團宗旨：音樂之聲，你我同行。三、社團的初期目標：本社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社長劉文靜、副社長李麗紅等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，其他

6、時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。四、社團的發(fā)展目標：社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培養(yǎng)社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。五、活動時間：分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周二、四中午。六、活動月歷：9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

7、10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。12月：舉行各類音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。20_年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優(yōu)秀學員，舉辦優(yōu)秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果?；顒佑媱?篇3 1.規(guī)劃好寒假的整體時間 寒假總共一個半月，這一個半月的你能用來學習的時間一定要提前計算好，除去你需要的娛樂和放松的時間，剩下你可用的時間就是可以按照計劃實行的學習時間。這一點要總體把握，建立你的時間概念。寒假要勞逸結合，但是用在學習上的時間最好不要少于一個月，不然整體復習的效果不會太好。2.根據自己的缺點和學習漏洞制定計劃期末考試結束，根據考試結果總結你在學習上的缺點和學習漏洞，再

8、結合你的學習目標，綜合制定學習計劃，最好給每一天都定量，不要一下學習太多，也不要長時間不學習，計劃的安排最好像平時上學一樣，每天都能有自主學習的時間，周六日可以減少學習量。3.每天學習時間安排根據上面分析出的漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度，確定最先彌補的漏洞。彌補自己的漏洞，是制定學習計劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個確定的時期內，你只能做好一件事情!對于需要入門或者需要突破的課程，你每天必須分配更多的時間。例如平均計劃安排數學每天平均學習1個小時，你為了突破數學，你每天就要用3個小時、4個小時。4.具體的時間安排表參考第1-2個星期：可以報個補習班。總體的補下各科不

9、足的地方。第3-5個星期：具體的按照以下每天的時間安排，自主復習：7:30-8:30起床梳洗吃早飯，飯后留出一定的放松時間，有利于消化，期間可以看看書放松一下，也可以背背單詞和課文。9:00-12:00數學，這期間注意不要一直學或者一直做題，中間給自己休息放松的時間，最好學習和做題交叉安排，否則容易產生厭煩心理。12:00-14:00吃飯午休，夏日炎炎，睡個半小時的午覺，可以讓一整個下午都精力充沛哦。但是同學們要注意，剛吃好午飯后不要立即躺下，影響消化。14:00-16:00物理/地理，午睡剛清醒不要立馬做題，可以先看看課本。16:00-18:00化學、生物/歷史、政治，這兩門可以穿插學習，第

10、一天學這一門，第二天學另一門，或者一門學50分鐘，中間留出休息時間。18:00-19:00晚飯，晚飯不宜吃的過飽，吃完晚飯可以出門散步，放松身體。19:00-21:00英語/語文，其實晚上的學習效率是比較高的，但是注意不要兩個小時一直學，中間給自己放松的時間，看看電視，小做一下運動再接著學習。21:00準時休息，早睡早起身體好，讓自己即使是在寒假也保持一個好的學習狀態(tài)。第6個星期：恢復上學時的作息，調整生物鐘，整理開學前需要的東西，調整心態(tài)?；顒佑媱?篇4 一、計劃源起： 隨著工業(yè)文明的迅速發(fā)展，現今世界對能源的需求量逐年大增，使得地球上能源的儲存量逐年快速銳減，因而引發(fā)嚴重的能源危機。并因過

11、度使用化石燃料，導致全球溫室效應，致使全球暖化問題日趨嚴重，進而對人類所居住的地球環(huán)境造成無可復原的污染。因此再生能源的研究與開發(fā)以及全民降低能源使用的呼吁成為目前當金地球人的重要課題。因此屯山國小試圖在節(jié)能與開源雙管齊下，讓小朋友親身體驗的過程中，感受身為地球一份子對環(huán)境保護的責任感。二、低碳教學活動：（一）我的減碳足跡記錄活動：（1）每天減碳20公斤計劃：每班師生共同制訂一張低碳公約，公約內明訂每天減碳20公斤計劃，并且將其制成大海報（見表一），張貼于各班門口，每人每天記錄自己的減碳情形，若每天減碳逾20公斤者，給點數一點，實施至六月底，獲點數最多的前三名，可以減碳天使的身份于兒童朝會做5

12、分鐘的減碳經驗演講，并獲得精美獎品一份。表一：師生減碳計劃表（范例）年班的減碳計劃減碳項目5/25/35/45/55/65/75/8在外用餐自備環(huán)?？辍p4kg垃圾回收分類。減2kg白天關燈一小時。減5kg淋浴替代泡澡。減2kg早餐飲料自備水瓶與袋子。減2kg上學用步行或搭公共汽車。減4kg每天減少一小時使用電器的時間。減4kg三餐當中有一餐是吃全素。減3kg不吃包裝精美的零食。減2kg（三）太陽能炊具DIY活動：（1）太陽能炊具應用原理簡介：1.光線照射到淺色或明亮的表面時，會被反射到另一個地方。2.當太陽光照射在深色的表面會轉變成紅外線輻射（熱）。3.陽光很容易穿過透明的窗戶，但紅外線輻射

13、（熱）并不會如此，所以，熱可以被保存起來。（2）太陽能炊具功能介紹：1.享受DIY的樂趣。2.減少燃燒能源所帶來的空氣污染。3.減少婦女待在廚房的時間。（3）太陽能炊具型式簡介：（poerpoint簡報）1.箱型太陽能炊具簡介。2.拋物面型太陽能炊具簡介。3.折迭型太陽能炊具簡介。（4）太陽能烘焙料理大賽：1.炊具型式創(chuàng)意競賽：請小朋友自行研發(fā)太陽能炊具，評分內容為：符合太陽能應用原理30%，材質使用創(chuàng)意30%，造型創(chuàng)意30%，競賽參與度10%，由全校老師作評審，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。2.太陽能料理達人競賽：請小朋友各自用自己研發(fā)的太陽能炊具煮一道拿手的好菜，競賽時間早上九時至中

14、午十二時，請小朋友將煮好的料理端上桌，請全校老師與參賽同學彼此評分，獲得最多票數的前三名，獲頒獎品一份。（四）染料敏化太陽能電池制作：（1）染料敏化太陽能電池簡介：利用類似自然界的光合作用，其主要工作運作流程為：(1)利用有機染料吸收光能，以產生電子的激發(fā)、能帶變遷與轉移而產生電位和電流；(2)并應用復合層迭結構增加光能的吸收率與傳導電子的收集率。（清華大學戴明鳳教授提供）（2）學習染料敏化太陽能電池的好處：1.利用藍梅、覆盆子果粒或澎大?；ò?，即可制作出太陽能板的的效果。2.制作過程簡單易學，可以激發(fā)小朋友學習的.興趣。3.將自制的太陽電池使用于日常生活中具低消功率的小電器用表，如掌上型計算

15、器、手表或LED手電筒。（3）染料敏化太陽能電池材料：1.老師準備：FTO透光導電玻璃二片、奈米晶化的二氧化鈦粉末、碘化鉀電解液、碘粒、蒸餾水。2.學生自備：白醋、洗碗精、有機分子染料（藍莓、覆盆子、或澎大海花瓣）、烤箱、蠟燭、3M膠帶。（4）染料敏化太陽能電池制作：1.利用清華大學戴明鳳教授所提供的染料敏化電池制作流程powerpoint，一步一教導小朋友如何制作出電池。2.請小朋友帶家里的電燈泡、手電筒、計算器測試制作出的電池是否有電池的功能。3.將小朋友的染料敏化電池組裝起來，測試組裝的片數不同，能使多少顆的電池發(fā)光。（5）利用染料敏化太陽能電池制作太陽能車競賽：1.請小朋有將家里不用的

16、玩具小車，自行改造組裝齒輪、小馬達、染料敏化電池于小車上。2.請小朋友將組裝好的玩具車置于操場上，進行車子競速競賽，選出跑最快的前三名，獲頒獎品一份。三、經費概算：品名單價（元）數量總價（元）鋁箔紙5020卷1000白膠5020瓶1000FTO透光導電玻璃20003片6000二氧化鈦粉末12001瓶1200碘粒5001瓶500碘化鉀電解液3001瓶300總價10000活動計劃 篇5 一、活動宗旨： 為了提高學生們的科學文化素質，營造濃厚的愛科學、學科學的氛圍，豐富學生們的科學文化知識，鍛煉學生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學第二屆科普活動周。二、活動組織機構：總策劃：何

17、_負責人：田_三、活動時間：_年年3月26日3月30日四、活動安排：1、科學小發(fā)明、小制作比賽參賽對象：中、高年級學生。作品要求：(1)小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。(2)作品應是制作好的實物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的創(chuàng)意和設計。作品數量：各中隊至少推薦3件作品。收繳時間：3月23日下午放學前。收繳負責人：朱春林評比標準：(1)創(chuàng)新性(40分)(2)實用性(40分)(3)制作工藝(20分)獎項設置：視作品的數量和制作水平確定。2、科幻畫比賽參賽對象：16年級學生。作品要求：(1)主題不限(2)作品要能充分體現科技未來的幻想。(3)作品尺寸： 8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。(4)作品

18、的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。(5)僅限個人作品，不得抄襲。作品數量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。收繳時間：3月23日下午放學前。收繳負責人：謝海燕評選標準：(1)想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。(2)科學性：科學依據、邏輯思維。(3)繪畫水平：畫面設計、色彩處理、繪畫技巧。獎項設置：視作品的數量確定獎次。3、觀看科普電影對象：全體學生活動組織安排：劉雙全時間：一年級：3月21日下午;二年級：3月22日下午三年級：3月23日下午四年級：3月26日下午五年級：3月27日下午六年級：3月28日下午地點：校階梯教室4、科學小故事演講比賽題材：(1)科學家的故事;(2)生活中的科學，科學給生活帶來

19、的變化。對象：36年級的部分學生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。上報學生名單時間：3月23日下午放學前收繳、比賽負責人：張_比賽時間：3月29日下午5、外出參觀(1)組織學生去市天文臺觀星。對象：46年級，每班各選派10名。要求：參加的學生必須由家長負責接、送。名單上報時間：3月17日下午放學前。時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級?；顒迂撠煟褐x海燕及各班主任老師備注：1、學生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。2、如天氣有變，時間將相應調整，另行通知。3、班主任老師要全程陪同，并注意學生的安全。(2)組織學生參觀市氣象臺。對象：13年級全體學生。

20、活動負責：田曙光及上述年級各班主任老師?；顒訒r間：3月26日下午(3)組織學生到茅嶺的楊梅林參觀。對象：56年級部分學生，每班各選派3名學生參加?；顒迂撠煟和跛管盎顒訒r間：3月20日6、表彰總結會時間：3月30日下午地點：階梯教室內容：(1)觀看活動的dv錄象(2)科學小故事演講(3)頒獎(4)領導講話活動計劃 篇6 一、指導思想： 綜合實踐活動是指以學生的興趣和直接經驗為基礎，以與學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容，以研究性學習為主導學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力及體現對知識的綜合運用為主要目的的一類新型課程。開設綜合實踐活動旨在讓學生聯(lián)系生活實際

21、和社會實際，通過親身體驗進行學習，積累和豐富直接經驗。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的能力；增強學生對自然、對社會和對自我的責任感；拓展教學活動空間和活動內容；引導學生在生活中學習、在實踐中學習、在應用中學習，并主動參與社會、生活。為學知識、生活、技能的整合建立了操作平臺，為學生綜合素質的提高提供了可能。二、情況分析：六年級的學生，正在逐步由兒童期邁向少年期。在這個時期，廣闊無邊的外部世界和自身的內心世界都等著他們去探索。他們有著強烈的探究心，但因社會經歷有限，再加上他們的思維能力還有待加強，他們看世界的方式方法需要加以引導。因此有必要進一步開展貼近學生的生活、符合學生的年齡和心理特點、滿足學生發(fā)展需求的綜合實踐活動，培養(yǎng)出素質全面、個性鮮明、富于創(chuàng)造力、適應發(fā)展的現代青少年三、教學目標：（一）總體目標1、引導學生正確認識自我，了