六年級2022學(xué)期班主任工作總結(jié)8篇

1、六年級2022學(xué)期班主任工作總結(jié)8篇不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面WTT給大家?guī)黻P(guān)于六年級2022學(xué)期班主任工作總結(jié)，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。六年級2022學(xué)期班主任工作總結(jié)1班級是老師和學(xué)生開展活動的根本組織形式，班主任是一個班集體的組織者、指導(dǎo)者和教育者。小學(xué)班主任是一個復(fù)合性角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)心保護時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的缺乏，并幫助他限期改正。為使班集體形成積極向上的集體，學(xué)生能成為全面開展的一代新人。根據(jù)學(xué)期初的工作

2、方案，結(jié)合學(xué)生實際，本學(xué)期我著重抓了以下幾個方面的工作。一、加強思想教育，確立奮斗目的。一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目的，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合小學(xué)生守那么和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)進展有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為標(biāo)準(zhǔn)和不標(biāo)準(zhǔn)，直接影響到班級的集體榮譽，這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。二、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用。為創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自己

3、管理自己的才能，使學(xué)校的規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動，形成良好的班風(fēng)。本學(xué)期我對班委會進展民主選舉，通過投票，孩子們選出了他們自己覺得信任的班干部。我根據(jù)孩子們的選舉結(jié)果和這些被選人員的特長進展定他們的職位，讓他們在班級中開展豐富多彩的活動，讓他們在學(xué)習(xí)之余根據(jù)自己的特長有意識的培養(yǎng)他們的其他方面的才能，孩子們在工作中鍛煉了自己。而且在這些孩子們的帶動下，班級里不少孩子有所改變，由以前的學(xué)習(xí)無目的轉(zhuǎn)入了自己主動去學(xué)習(xí)。孩子們在這些班干的帶動下，大局部孩子積極向上。三、尊重雙差生，注重雙差生的行為轉(zhuǎn)化工作。雙差生就是學(xué)習(xí)差、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專心，不遵守紀(jì)律。與同學(xué)不合作，不聽老師

4、父母的話，這些學(xué)生最難教育，最容易引起學(xué)校、家長的關(guān)注，但是，我認(rèn)為差生也是可以進步的，只不過比其他學(xué)生進步慢一些罷了，他們的行為需要長期教育才能矯正。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學(xué)生，對他們既要嚴(yán)格要求，又要以慈母般的愛去關(guān)心他們，保護他們，正確對待他們的弱點，過失和錯誤，切忌冷淡，厭惡和嘲笑。要對問題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析p ，然后采用相應(yīng)的方法進展教育。我深入的體會到作為一位班主任，平時更要貼近這些學(xué)生。我經(jīng)常利用課余時間找他們談心，努力理解每個雙差生的內(nèi)心世界，用愛的情感去感化滋潤學(xué)生的心田，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯誤的動力，增強他們的自信心。尺有所短，寸有所長

5、，再差的學(xué)生也有長處，班主任要注意觀察、理解，及時地捕捉他們的閃光點，進展鼓勵、表揚，讓他們意識到自己的價值，抹掉心中自卑的陰影。并且，在各種集體活動中要讓他們利用自己的長處為班集體做出奉獻，從而，使他們不斷地獲得成就感，增強集體意識和團隊精神。四、加強對學(xué)生平安教育，進步自我保護才能和平安意識。我經(jīng)常利用每周的班隊課和每天課前擠出幾分鐘時間，對學(xué)生進展平安教育。此外，結(jié)合學(xué)生生活實際，教育學(xué)生平時不能攀高、爬樹，做一些危險游戲，上學(xué)或放學(xué)時不要在路上停留、不與生疏人交談等，使學(xué)生意識到它們的危險性和危害性，增強平安意識。教給學(xué)生自我保護的小常識，熟記一些急救 ，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)絡(luò)

6、的 等等?？傊?，班級的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個固定的形式，但只要我們班主任洞悉學(xué)生的心理，講究方法，從保護他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于承受的教育方式，曉之以理，動之以情，循循善誘，持之以恒。和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物無聲，工作就會做得更好，真正實現(xiàn)著名教育教家葉圣陶說的教是為了不教。六年級2022學(xué)期班主任工作總結(jié)2伴隨著假期的臨近，本學(xué)期各項工作已漸漸接近尾聲，回憶本學(xué)期所做的工作，有一定的收獲，但也存在一些缺乏，現(xiàn)就這項工作做如下總結(jié)。一、理解我的學(xué)生理解各個學(xué)生的家庭、性格、過去、如今的狀況，才能成為學(xué)生的良師益友，幫助他們多方面進步，樹立自信心和上進心。因

7、此開學(xué)初接班時，我就向上一任班主任、代課老師咨詢班級總體情況及特殊個體情況，以便自己的教育教學(xué)工作可以有的放矢.通過調(diào)查，我理解到：班里學(xué)生學(xué)習(xí)根底較差，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性不高，尤其是完成作業(yè)情況較差。在一段時間實際接觸后，我發(fā)現(xiàn)，問題不僅僅是這些方面。清掃衛(wèi)生拈輕怕重、互相推諉;上課紀(jì)律自由散漫、竊竊私語;作業(yè)潦草混亂、錯誤百出;上網(wǎng)情況嚴(yán)重，屢禁不止最嚴(yán)重的是，面的老師的苦口婆心，學(xué)生們卻完全一副油鹽不進的模樣。二、采取措施頭疼之余，針對學(xué)生存在問題，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為所關(guān)注的重點。1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣就是使人能終身受益的行為習(xí)慣。思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命

8、運。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。我重點從以下方面抓起：1、進出校門：及時到校，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時間認(rèn)真早讀;不到放學(xué)時間，不得私自出校門;自覺佩戴紅領(lǐng)巾。2、中午自習(xí)前：午飯后提早半小時進教室自覺進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。3、講究衛(wèi)生：“校園是我家，衛(wèi)生靠大家”，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識，紙屑、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經(jīng)進展全面的衛(wèi)生大掃除，我們以嶄新的精神風(fēng)貌開場我們新的一學(xué)期。4、尊敬老師：認(rèn)真學(xué)好老師教的功課;服從老師教育與管理，不與老師頂撞;見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。5、保護公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級當(dāng)成自己的家，保護學(xué)校的一草一木，包括：課

9、桌凳、門、窗、電燈、開關(guān)、墻壁、水管等，成心破壞不僅是賠償錢的問題，而是思想品德問題。6、遵紀(jì)守法：病假、事假要履行手續(xù)，向班主任請假;不能打架斗毆;不以大欺小污辱同學(xué);不抽煙賭博;不小偷小摸。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)明目的，鼓士氣開學(xué)初我通過給學(xué)生講道理，擺事實，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義，明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣。找一些學(xué)生個別談話，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強他們的上進心。(2)精備課，提興趣要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，必需要進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行，所以我就想方設(shè)法，進步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課改的精神，在上課，作業(yè)等方面精心設(shè)計，讓學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而到達進步學(xué)習(xí)

10、成績的目的。同時我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，還注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。經(jīng)過我的不斷努力學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進步。(3)減作業(yè)，力求完學(xué)生作業(yè)不能按時完成，其中有一局部原因是因為作業(yè)量偏大。我酌情減少作業(yè)量，兵定低起點：首先要按時、按量完成作業(yè)。(4)勤糾錯，多改正一段時間后，當(dāng)學(xué)生們絕大多數(shù)達標(biāo)后，再提出按質(zhì)量完成作業(yè)的要求：作業(yè)字跡要工整、盡量不出錯、有錯要改。這樣的循序漸進效果較好，平穩(wěn)引導(dǎo)了學(xué)生較好的完成作業(yè)。(5)引讀背，教方法許多學(xué)生不喜歡語文課、英語課是因為要讀要背的太多，學(xué)生視其為負(fù)擔(dān)。我在教學(xué)中，結(jié)合誦讀，讓學(xué)生領(lǐng)略語言美、文字美，并在授課中將要背誦篇目

11、教授的條理清楚，教給他們省時高效的方法。爭取課堂上就能引導(dǎo)學(xué)生背誦、甚至與生同背，成功攻破這一難題，孩子們變得喜背、樂背。除此以外，我還注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣;勤于考慮與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣;參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣;多動腦，勤動手的習(xí)慣;大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習(xí)慣;獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣。當(dāng)然，作為班主任，細(xì)心關(guān)心學(xué)生每一天的生活也是非常必要的。由于條件受到限制，學(xué)生的平時生活總的說來還比擬艱辛的。作為班主任，我經(jīng)常理解學(xué)生的生活情況，想方設(shè)法幫助有困難的學(xué)生，使學(xué)生可以排除生活困難的影響，集中精力搞好學(xué)習(xí)。有病的同學(xué)我都及時送他們?nèi)メt(yī)院治療。保證了生活和學(xué)

12、習(xí)的順利進展?？傊?，通過一個學(xué)期的培養(yǎng)，我班有組織性，有紀(jì)律性，有威信，有管理才能的同學(xué)做為班干部成了班集體的核心和主流，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會總結(jié)上周的情況，表揚好的同學(xué)，有進步的同學(xué)，批評幫助各方面差的同學(xué)，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥。人人不以小惡而為之，不以小善而不為之的良好習(xí)慣。這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績但仍有不盡人意之處。學(xué)生根底太差，成績不夠理想;我的班務(wù)做的還不夠徹內(nèi)幕致，在今后的工作中將做進一步改良。六年級2022學(xué)期班主任工作總結(jié)3時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)歷、汲取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地進步自我，以便使自我更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。經(jīng)過閱讀局部道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析p 自我，正視自我，進步自身素質(zhì)。二、教育工作方面本人擔(dān)任六年級班主任，班級人數(shù)較多，又一向面臨著升中考試的壓力。雖然我連續(xù)教了六年三年級，但每一年的教材都在變動。所以，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情